《湖北省武漢市八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元13我的長(zhǎng)生果導(dǎo)學(xué)提綱2鄂教版鄂教版初中八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文學(xué)案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湖北省武漢市八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元13我的長(zhǎng)生果導(dǎo)學(xué)提綱2鄂教版鄂教版初中八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文學(xué)案（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
《 我的長(zhǎng)生果 》（第二課時(shí)）
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1. 理解文章標(biāo)題的含義；
2. 讀懂文章作者要表達(dá)的主旨，重點(diǎn)理解讀書對(duì)作者產(chǎn)生的影響；
3. 品讀文章重點(diǎn)語(yǔ)句的絕妙之處
【重點(diǎn)難點(diǎn)】
讀懂文章作者要表達(dá)的主旨，重點(diǎn)理解讀書對(duì)作者產(chǎn)生的影響
【導(dǎo)學(xué)流程】
一 回顧舊知：
這篇文章主要講的是什么內(nèi)容？
二、深入學(xué)習(xí)
1. 默讀課文，思考：作者為什么說(shuō)書是“長(zhǎng)生果”？
2作者從自己閱讀和作文的哪幾段經(jīng)歷中，分別悟出了什么道理？
3. 揣摩下面一段文字，說(shuō)一說(shuō)作者是怎樣描繪“愉悅之感”的，這樣寫有什么好處。找出文章還有哪些地方寫得好，讀一讀，品一品。
像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經(jīng)山谷，我每憶及少年時(shí)代，就禁不住涌起視聽的愉悅之感。在記憶的心扉中，少年時(shí)代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁(yè)，也似一闋跳躍的歡快音符的樂章。
堂測(cè)堂練
像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經(jīng)山谷，我每憶及少年時(shí)代，就禁不住涌起視聽的愉悅之感。
仿寫：像________________________，像 ________________________ ，
我每 ___________________， 就 ________________________ 。
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