放風(fēng)箏看圖[500字作文]

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1、放風(fēng)箏看圖[500字作文] 【第1篇】 放風(fēng)箏 今天，天氣晴朗，陽光明媚，藍(lán)藍(lán)的天空飄著朵朵白云，大家都去廣場上放風(fēng)箏。 天空中已經(jīng)飄著一些風(fēng)箏，有小魚風(fēng)箏、蜈蚣風(fēng)箏、老鷹風(fēng)箏和彩色風(fēng)箏。小魚風(fēng)箏在空中游來游去，好似在天空中玩耍。蜈蚣風(fēng)箏在空中爬來爬去。老鷹風(fēng)箏在空中飛來飛去，好似在天空中飛翔。彩色風(fēng)箏的帶子，在風(fēng)里飄動(dòng)著。 遠(yuǎn)處，一家三口的小男孩花了九牛二虎之力，才把風(fēng)箏飛到了空中。他說：“爸爸媽媽，你們看我多棒，我放的風(fēng)箏那么好！〞爸爸媽媽說：“兒子，你是最棒的！放風(fēng)箏都能放得那么好！〞兒子說：“感謝爸爸媽媽的鼓勵(lì)！〞 接著還看見三個(gè)小朋友，小美、小剛和小明。他們拿著形態(tài)各異的

2、風(fēng)箏到廣場放風(fēng)箏。小剛說：“先放我的風(fēng)箏。〞小美說：“好吧，等你放完你的風(fēng)箏就放我的風(fēng)箏，好嗎？〞小剛說：“可以。〞小美在旁邊等著他們。小明舉起小剛的風(fēng)箏，小剛拿起風(fēng)箏線一邊跑一邊說：“等我數(shù)到一，你就放手，三，二，一，放手！〞小明就飛快的放手，風(fēng)箏越升越高，哇！“風(fēng)箏飛上天了！風(fēng)箏飛上天了！〞看著小剛和小明把風(fēng)箏放上天空，小美心里好羨慕。小美說：“你們放的風(fēng)箏真高！真好！放風(fēng)箏太有趣了！〞 時(shí)間過得真快，太陽偷偷地下山了，我們不得不收起了風(fēng)箏，依依不舍地分開了廣場回家了，心里想著：我們下次還要來放風(fēng)箏！ 教師評語：按照了從上到下，由遠(yuǎn)及近的順序描繪了畫面，完好！ 【第2篇】 放風(fēng)箏

3、 春天的一個(gè)星期日，陽光溫暖，風(fēng)和日麗，我和小乖還有妹妹一起去草原上放風(fēng)箏。 我們來到了草原，我看見有一家人也在放風(fēng)箏，爸爸和媽媽依偎在一起，兒子在放風(fēng)箏。兒子對爸爸說：“爸爸你看我的風(fēng)箏飛得好高!〞兒子指著七彩風(fēng)箏說，突然，我聽見小乖在一旁催我“快把風(fēng)箏拿出來吧，我們都等不及了！〞我回過神來趕緊把風(fēng)箏拿過來，我把小乖叫來，我們一起合作放風(fēng)箏。 我拿著風(fēng)箏線，把它拉長，小乖把風(fēng)箏舉過頭頂，我說：“預(yù)備，跑！〞我就和小乖加速奔跑了起來。妹妹在一旁給我們加油打氣，聽到妹妹的加油聲，我跑得更快了，似乎有用不完的力氣，突然，一陣風(fēng)猛的吹來，我對小乖說：“撒手！〞我還在繼續(xù)奔跑。 “哇，風(fēng)箏飛起來

4、啦！〞 “是呀，風(fēng)箏真的飛起來啦！〞 我回過頭一看風(fēng)箏真的飛起來了，我漸漸地把風(fēng)箏線伸長，讓風(fēng)箏飛得更高。妹妹在一旁抱著自己的蝴蝶風(fēng)箏，呆呆的看著我們放風(fēng)箏，妹妹跑過來，對我說：“哥哥把我的風(fēng)箏也放飛把！〞我二話不說把妹妹的風(fēng)箏也放飛了。 這次放風(fēng)箏讓我終于體會到了“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶〞這句詩的美了，小朋友們，趁著春天的氣息你們也來體會體會吧！ 教師評語：細(xì)致地觀察畫面，表達(dá)了一個(gè)完好的故事，人物的對話是習(xí)作的亮點(diǎn)，棒！ 【第3篇】 放風(fēng)箏 今天，天氣晴朗，我和弟弟還有劉紅去郊外放風(fēng)箏。郊外一望無邊，藍(lán)天上，白云朵朵。 放風(fēng)箏的人可真多，人山人海。天空中有活潑得意的

5、鯉魚，有勇猛高飛的老鷹，還有那長著無數(shù)條腿的蜈蚣……它們好似頑皮的精靈，與白云玩耍，拖著五顏六色的尾巴，好似仙女舞動(dòng)的彩色綢緞，美麗極了！ 看著天空中各種各樣的風(fēng)箏，我對弟弟說:“我們也來放風(fēng)箏吧！〞弟弟拖起燕子形狀的風(fēng)箏，我手持風(fēng)箏線，抓牢線軸，一陣風(fēng)吹來，我便飛快地向前奔跑，劉紅也拿著蝴蝶風(fēng)箏跟著我一起跑來。春風(fēng)姐姐伸出無形的手，提著我的風(fēng)箏越飛越高?！帮L(fēng)箏飛上天了，風(fēng)箏飛上天去了。〞弟弟開心的喊著。風(fēng)箏隨著春風(fēng)在天空飛翔，時(shí)而盤旋，好似在夸耀自己的美麗，時(shí)而轉(zhuǎn)個(gè)跟頭，好似和小鳥做游戲，和白云在一起飛翔，時(shí)而又向下一轉(zhuǎn)，但馬上又淘氣地飛了起來。這時(shí)，劉紅的蝴蝶風(fēng)箏也飛了起來，看著風(fēng)箏在藍(lán)

6、天上自由自在地飛翔，我們心中都很快樂。 不遠(yuǎn)處，還有一個(gè)小弟弟和他的爸爸媽媽也在放風(fēng)箏，他爸爸的手搭在他媽媽身上，好似想起自己小時(shí)候放風(fēng)箏的情景。這讓我想起了一首詩“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。〞 ??！放風(fēng)箏真是一件快樂的事！ 教師評語：整篇看圖習(xí)作洋溢著快樂的情感，尤其是結(jié)尾，直抒胸臆，棒！ 【第4篇】 【放風(fēng)箏】 陽光明媚的春天，正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。星期天下午，天氣晴朗，暖風(fēng)徐徐，我和樂樂、揚(yáng)揚(yáng)一起到江灘廣場上放風(fēng)箏。 江灘的樹木都抽枝發(fā)芽了，廣場上的草也長出來了，嫩綠嫩綠的，非常得意。廣場的上空已經(jīng)長滿了風(fēng)箏，有兇猛宏大的蜈蚣風(fēng)箏，威武帥氣的雄鷹風(fēng)箏，呆萌得意的金魚風(fēng)箏

7、，還有五顏六色的三角風(fēng)箏……天空成了風(fēng)箏的海洋。 離我們不遠(yuǎn)的地方，有一家三口正在放風(fēng)箏。小男孩拽著手中長長的風(fēng)箏線，開心的哇哇大叫，興奮極了，他的爸爸摟著媽媽開心地看著自己的兒子，一家人沉浸在幸福之中。 我也迫不及待地想放飛自己的風(fēng)箏了，我吆喝了一聲：“樂樂，揚(yáng)揚(yáng)，快把我們的風(fēng)箏放起來吧！〞說完，揚(yáng)揚(yáng)把風(fēng)箏高高舉過頭頂。我右手拿著線軸，左手扶著風(fēng)箏線，飛快地向前跑。緊接著我大喊一聲：“放！〞揚(yáng)揚(yáng)把風(fēng)箏往空中一拋，我急忙順著風(fēng)的方向加速往前跑，風(fēng)箏漸漸地，搖搖擺晃地升了起來。我緊張地隨著風(fēng)向大小拉扯著風(fēng)箏線，生怕它掉了下來。我的燕子風(fēng)箏很“爭氣〞，越飛越高，不久就飛上了蔚藍(lán)的天空，在一旁觀

8、看的樂樂不停的大聲叫好。我拉著風(fēng)箏線跑呀，跑呀，多么希望自己也變成一只風(fēng)箏，在天空中自由地飛翔?。? 放風(fēng)箏真是一件有意思的事情，我很喜歡和小伙伴一起放風(fēng)箏，你也來試一試吧！ 教師評語：根據(jù)畫面展開合理想象，從上到下描繪了“放風(fēng)箏〞圖。 【第5篇】 【放風(fēng)箏】 春天里的一天，小朋友和我還有大人們在一起放風(fēng)箏，小朋友們放著各式各樣的風(fēng)箏，非常有特色。 小朋友們的風(fēng)箏有的是宏大的蜈蚣，是紅色的，有的是得意的小金魚,是桔色的,小女孩手里還沒有放的是粉色的花蝴蝶，還有我和明明兩個(gè)人手里拿的，是綠色的小鳥,還有,在最后面的老鷹風(fēng)箏和三角形風(fēng)箏。先看草坪近處，我，明明還有旁邊的小女孩小紅在一起放

9、風(fēng)等，我和明明在放小鳥，小紅在一旁看著，明明舉起風(fēng)箏，我來放風(fēng)箏，剛開場，我感到有一點(diǎn)風(fēng)聲，明明就莽撞地把風(fēng)箏給推了出去，結(jié)果就是我還沒反響過來，風(fēng)箏就掉下來了。 這時(shí)明明有一點(diǎn)灰心了，但是在我們的勸說下，明明終于又從新開場放風(fēng)箏了。 我們找到了一個(gè)風(fēng)很大的時(shí)機(jī)，明明用力往天空中扔風(fēng)箏。我們終于成功了。小紅也在旁邊樂開了花。 遠(yuǎn)處,媽媽在爸爸的懷里,孩子在旁邊放風(fēng)箏,??！多么有愛的一家呀。 在大家的眼里，放風(fēng)箏可能只是一件平凡的事情，但在我的眼里，放風(fēng)箏卻可以減輕壓力。我希望還可以和伙伴們一起玩放風(fēng)箏。快樂的光陰，轉(zhuǎn)眼就過去了，但是今天我非常開心。因?yàn)橥ㄟ^放風(fēng)箏讓我明白了一個(gè)道理：遇到困難不要泄氣，只要堅(jiān)持不懈地努力，就一定會獲得成功。 教師評語：好文不厭百回改，細(xì)致的觀察畫面，習(xí)作書寫非常美觀！