2019-2020學(xué)年人教版（五·四學(xué)制）化學(xué)八年級(jí)全一冊(cè)第六單元課題2 二氧化碳制取的研究 同步訓(xùn)練（II ）卷.doc

《2019-2020學(xué)年人教版（五·四學(xué)制）化學(xué)八年級(jí)全一冊(cè)第六單元課題2 二氧化碳制取的研究 同步訓(xùn)練（II ）卷.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020學(xué)年人教版（五·四學(xué)制）化學(xué)八年級(jí)全一冊(cè)第六單元課題2 二氧化碳制取的研究 同步訓(xùn)練（II ）卷.doc（10頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020學(xué)年人教版（五四學(xué)制）化學(xué)八年級(jí)全一冊(cè)第六單元課題2 二氧化碳制取的研究 同步訓(xùn)練（II ）卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 單選題 (共9題；共18分) 1. （2分）工業(yè)上制取二氧化碳最適宜的方法是（ ） A . 煅燒石灰石 B . 石灰石與鹽酸反應(yīng) C . 燃燒木炭 D . 燃燒煤 2. （2分）下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（ ） A . 檢驗(yàn)二氧化碳 B . 將氯化鈉倒入 量筒中配制溶液 C . 研磨聞氣味鑒別銨態(tài)氮肥 D . 向試管中 滴加液體 3. （2分）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，應(yīng)選用的反應(yīng)物是（ ） A . 大理石和稀鹽酸 B . 大理石和濃鹽酸 C . 碳酸鈉和稀鹽酸 D . 大理石和稀硫酸 4. （2分）下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（ ） A . 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體 B . 硫在氧氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體 C . 紅磷燃燒產(chǎn)生白霧，放出大量熱 D . 在大理石上滴加稀鹽酸，產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w 5. （2分）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳一般有如下步驟：①檢查裝置氣密性；②按要求組裝實(shí)驗(yàn)裝置；③通過(guò)長(zhǎng)頸漏斗加入酸液；④向錐形瓶中加入適量的石灰石；⑤收集氣體．正確的操作順序是（ ） A . ①②③④⑤ B . ②①④③⑤ C . ②③④①⑤ D . ①④②③⑤ 6. （2分）能使澄清石灰水變渾濁的氣體是（ ） A . 水蒸氣 B . 二氧化碳 C . 氧氣 D . 氮?dú)? 7. （2分）下列說(shuō)法正確的是 （ ） A . 氧氣用于火箭發(fā)射是利用氧氣的可燃性 B . 一氧化碳用于煉鐵是因?yàn)樗芘c鐵的氧化物發(fā)生置換反應(yīng) 　 C . 常溫下，白磷放置在空氣一段時(shí)間能自然的原因是白磷的著火點(diǎn)低于常溫 D . 二氧化碳用于滅火,是由于二氧化碳不可燃、不助燃且密度比空氣大 8. （2分）實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳而不能用硫酸的原因是（ ） A . 這兩種物質(zhì)間不能反應(yīng) B . 因?yàn)榱蛩嵋讚]發(fā)，因而產(chǎn)生的氣體中混有雜質(zhì) C . 生成了微溶性物質(zhì)覆蓋在石灰石表面，阻止了反應(yīng)的進(jìn)一步進(jìn)行 D . 反應(yīng)太劇烈來(lái)不及收集 9. （2分）在實(shí)驗(yàn)操作考查中，小明抽到的題目是“二氧化碳的制取、收集和驗(yàn)滿”．如圖是他的主要實(shí)驗(yàn)步驟，其中操作有誤的是（ ） A . 收集氣體 B . 驗(yàn)滿 C . 加入藥品 D . 檢查裝置氣密性 二、 填空題 (共3題；共16分) 10. （2分）A、B、C、D、E均為初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì),各物質(zhì)之間的關(guān)系如下圖所示，圖中“—”表示相連的物質(zhì)在一定條件下可以反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系。 請(qǐng)回答以下問(wèn)題。 （1）若A、B、D均為氧化物，A與B含有相同元素，B是最常用的溶劑。 ①物質(zhì)A的化學(xué)式為_(kāi)_______；② B與D反應(yīng)的基本類型是________；③ D與E反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______。 （2）若A、B、C、D、E是五種不同類別的物質(zhì)，A、B、C中含有相同元素，B是常用于滅火的氣體。 ① 物質(zhì)D的化學(xué)式為_(kāi)_______；② 有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為：A→B________；C+E________。 11. （4分）如圖所示有一瓶剛收滿的無(wú)色無(wú)毒氣體．請(qǐng)你對(duì)該瓶氣體作出猜想，并驗(yàn)證它是何種氣體？ 猜想 驗(yàn)證方法及操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論 ________ ________ ________ ________ 12. （10分）煤中含有的硫在燃燒時(shí)會(huì)以二氧化硫的形式排放，污染大氣．某工廠有含硫0.8%的煤5000t，回答下列問(wèn)題： ①5000t含硫0.8%的煤中，所含硫的質(zhì)量是多少？________ ②二氧化硫的相對(duì)分子質(zhì)量為_(kāi)_______，上述煤如果不經(jīng)處理直接完全燃燒，產(chǎn)生二氧化硫的質(zhì)量是多少？________ ③二氧化硫可用于生產(chǎn)硫酸，化學(xué)方程式為2SO2+O2+2H2O═2H2SO4 ． 參加反應(yīng)的SO2與生成的H2SO4的質(zhì)量比是________，如果將上述SO2全部轉(zhuǎn)化，可得到H2SO4的質(zhì)量為_(kāi)_______t（精確到0.1） 三、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共1題；共8分) 13. （8分）如圖是初中化學(xué)中常見(jiàn)的儀器和裝置，請(qǐng)認(rèn)真觀察后回答有關(guān)問(wèn)題． （1）B裝置中儀器X的名稱是________． （2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并用排水法收集氧氣，可選擇的裝置是________． （3）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取和收集一瓶干燥的二氧化碳，同時(shí)檢驗(yàn)二氧化碳．請(qǐng)按照氣流從左到右方向，用儀器接口字母表示連接順序________；檢驗(yàn)二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式為：________. （4）用B裝置制取CO2 ， 若想控制反應(yīng)速率，應(yīng)將X換成________. （5）實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)，確定發(fā)生裝置需要考慮的兩種因素有 （填序號(hào)）． A . 反應(yīng)物的狀態(tài) B . 氣體的密度 C . 反應(yīng)的條件 D . 氣體的溶解性 （6）戴口罩是防止霧霾顆粒物進(jìn)入人體的一種有效措施，市場(chǎng)上口罩品種繁多．為探究口罩的防護(hù)功能，小敏在三只如圖1所示瓶?jī)?nèi)裝少量激光打印粉，將A，B，C三種口罩分別在瓶口系緊，外面覆蓋一張餐巾紙，通過(guò)打氣筒打氣，使粉末飛揚(yáng)．實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖2所示，則防護(hù)功能最好的口罩是________（填字母）． 四、 綜合題 (共1題；共7分) 14. （7分）氫氧化鈉與氫氧化鈣是初中化學(xué)最常見(jiàn)的兩種堿，根據(jù)你所學(xué)知識(shí)回答： （1）氫氧化鈉敞口放置很容易變質(zhì)，寫出NaOH固體變質(zhì)的化學(xué)方程式________．你認(rèn)為_(kāi)_______（填“能”或“否”）用酚酞試液檢驗(yàn)NaOH是否變質(zhì)，理由是________． （2）鑒別氫氧化鈉和氫氧化鈣溶液可選用的試劑是 A . 二氧化碳?xì)怏w B . 酚酞試液 C . 碳酸鈉溶液 D . 紫色石蕊試液 （3）Ca（OH）2與CaCO3、CaO、等物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系可用如圖表示，請(qǐng)寫出Ca（OH）2的一種用途：________．若圖中的X是CaCl2 ， 請(qǐng)結(jié)合圖示寫出一個(gè)有X生成 的反應(yīng)的化學(xué)方程式：________為檢驗(yàn)生石灰中含有未燒透的石灰石：取樣，加入稀鹽酸，觀察到固體逐漸溶解，________，證明樣品中含有石灰石． 第 10 頁(yè) 共 10 頁(yè) 參考答案 一、 單選題 (共9題；共18分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 二、 填空題 (共3題；共16分) 10-1、 11-1、 12-1、 三、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共1題；共8分) 13-1、 13-2、 13-3、 13-4、 13-5、 13-6、 四、 綜合題 (共1題；共7分) 14-1、 14-2、 14-3、