為促進新開中學教育教學工作全面發(fā)展而努力奮斗.doc

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工作報告/工作報告 為促進新開中學教育教學工作全面發(fā)展而努力奮斗 　　各位老師，同學們： 　　今天的會議，主要是回顧分析上學期我校教育教學工作，進一步認清我們當前所面臨的形勢，總結(jié)經(jīng)驗教訓，理清工作思路，為全面推進素質(zhì)教育，加快我校教育教學改革與創(chuàng)新步伐，全面提升我校教育教學質(zhì)量奠定良好的基礎。 　　受學校校委會委托，下面我根據(jù)校委會討論的意見，向大家匯報上學期學校的工作，并提出本學期工作意見?！　? 　　一、上學期工作回顧 　　過去的一年，我校緊緊圍繞“辦人民滿意的教育”的工作思路，以加強學校常規(guī)管理為主線，以提高教育教學質(zhì)量為目的，以深化教育改革為動力，以強化師資隊伍建設為保障，以調(diào)動廣大教師的主動性和積極性為著眼點，堅定不移的實施“科學管理、科研興校”的戰(zhàn)略,努力探索新形勢下的教學方式和學習方式,加大課堂教學改革的力度,努力提高課堂教學效率,教育教學工作取得了較好的成績。 　　1. 規(guī)范教育教學管理，提升管理品味 　　加強制度建設與創(chuàng)新，從嚴治校。積極探索適合校情的教育教學管理制度，充分發(fā)揮制度的導向性，上期，學校在廣泛征求教職工意見的基礎上修訂完善了《新開中學教職工考勤制度》、《新開中學質(zhì)量目標獎懲辦法》、《新開中學過程質(zhì)量評價方案》、《新開中學安全制度》等一系列切合學校實際的制度，使學校工作有章可循，有規(guī)可依，學校管理逐漸趨于規(guī)范化、科學化、制度化。 　　狠抓管理落實，提高管理效能。加強領導班子自身建設，切實提高管理效能，學校按照“縮小管理規(guī)模、降低管理重心、提高管理效率”的管理思路，明確職責，細化分工，要求每一個領導班子分包一個年級，具體負責本年級的主要工作。一學期來的實踐證明，這種管理模式是成功的，領導班子都能以身作則，認真履行工作職責，帶頭講正氣，講奉獻，狠抓教育教學管理，學校各項工作順利開展。 　　盡最大限度調(diào)動班主任工作的積極性和主動性。加強班主任工作，充分發(fā)揮班主任工作的職能。加大了對班主任在早操、早讀、課間操、晚讀、晚自習、就寢、考勤、衛(wèi)生等環(huán)節(jié)的考核力度，細化了班主任工作過程管理，使管理績效與班主任津貼直接掛鉤，班級管理工作收效顯著，學生在學習、紀律、衛(wèi)生等方面的工作有明顯好轉(zhuǎn)。 　　2. 拓寬德育渠道，強化德育工作，營造優(yōu)良育人環(huán)境 　　加強思想政治工作，夯實和諧向上的思想基礎。學校高度重視對學生進行思想道德教育，有效的發(fā)揮德育教育主陣地的作用，把思想教育滲透于課堂，溶解于平時，充分利用班會、晨會、大型集會、國旗下講話、標語牌、黑板報等陣地，提高學生的思想認識，幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。 　　落實德育常規(guī)管理，細化管理過程。值周工作常抓不懈，注重過程管理，大部分值周人員都能盡職盡責，對學校的安全、學習、衛(wèi)生、文明等各個方面工作起到了督促、檢查、整改的作用。加強寄宿生管理，拓寬管理覆蓋面。 　　高度重視并加強安全教育，增強學生安全意識。切實維護校園安全。制定多項應急預案，打印下發(fā)綜治安全管理隊伍一覽表，建立安全工作責任制，包級領導負責各年級安全工作，班主任負責班級安全工作，層層簽訂安全工作責任書，涉及家長與學校、房東與學校、房東與家長，邀請法制副校長為全校師生召開法制報告會，規(guī)范學生行為，多次召開安全主題教育班會，對學生進行了防火、防電等安全知識教育，班子成員定期對校內(nèi)外安全隱患進行集中排查，召開專門會議解決存在問題，上期，對校園周邊環(huán)境進行了專項檢查治理，基本杜絕了校門外擺攤設點、亂停亂放等現(xiàn)象，對校外寄宿學生實行分片包抓，定期查宿，及時解決存在的問題。 　　多角度多層次加強校園文化建設。以“慶建國六十周年”為契機，開展了豐富多彩的校園文化活動，開展“藝術展演”等活動，我校節(jié)目《打青稞》 在靈臺縣“廣場文化周”活動上展演，受到好評。利用節(jié)假日，多次舉辦相關主題的手抄報展和書畫展，分別開展了“我與祖國共成長”和“愛我中華”主題演講比賽活動，營造節(jié)日氛圍，活躍校園文化生活。提高了校園廣播的宣傳質(zhì)量，奉獻愛心，捐款資助上良中學馬勇虎同學，溫暖校園。校文藝隊加班加點，趕排節(jié)目，在學校重大活動中和節(jié)假日慶祝活動中多次成功的進行了演出，反響較好。配合鄉(xiāng)政府出色承辦了全鄉(xiāng)農(nóng)民運動會，受到社會各界良好的評價。 　　3. 狠抓課堂教學和校本研訓，努力提高教育教學質(zhì)量 　　強化教師隊伍建設，提高隊伍素質(zhì)。學校鼓勵青年教師參加函授、自學考試，通過各種形式和途徑提高教師專業(yè)素養(yǎng)。目前，我校參加本科自學考試和函授的教師達10人以上。