高中政治第二單元 綜合探究做好就業(yè)與自主創(chuàng)業(yè)的準備課件新課標必修一做好自主創(chuàng)業(yè)的準備

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1、做好就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)的準備做好就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)的準備 l信息要求：有權威性。如政府勞動部門的信信息要求：有權威性。如政府勞動部門的信息、國家領導人的講話、人才市場布的信息等。息、國家領導人的講話、人才市場布的信息等?；顒右唬壕蜆I(yè)形勢之我見活動一：就業(yè)形勢之我見收集我國就業(yè)形勢、就業(yè)政策等方面的信息。收集我國就業(yè)形勢、就業(yè)政策等方面的信息。l 信息渠道：報紙、雜志、網(wǎng)絡。信息渠道：報紙、雜志、網(wǎng)絡?；顒佣何业穆殬I(yè)理想活動二：我的職業(yè)理想 分組討論：我的職業(yè)理想是什么？分組討論：我的職業(yè)理想是什么？ 職業(yè)理想大致可以劃分兩大類職業(yè)理想大致可以劃分兩大類 l競聘就業(yè)者競聘就業(yè)者 l自主創(chuàng)業(yè)者自主創(chuàng)業(yè)者

2、 活動三：模擬招聘活動三：模擬招聘武漢市康泰旅游有限責任公司招聘一名導游武漢市康泰旅游有限責任公司招聘一名導游 第一環(huán)節(jié)：第一環(huán)節(jié)：個性展示（選手上臺發(fā)言）個性展示（選手上臺發(fā)言）要求：通過語言、動作、才藝展示選手的個性。要求：通過語言、動作、才藝展示選手的個性。 第二環(huán)節(jié)：第二環(huán)節(jié)：要求：要求：請選手從以下三套題中任選一題，請選手從以下三套題中任選一題，用自己的語言對題中景點進行介紹。用自己的語言對題中景點進行介紹。（1）黃鶴樓（）黃鶴樓（2）歸元寺（）歸元寺（3）古琴臺）古琴臺景點介紹（介紹武漢市的旅游景點）景點介紹（介紹武漢市的旅游景點）第三環(huán)節(jié)：第三環(huán)節(jié)：機智問答機智問答 要求：根據(jù)以

3、下情景，請選手在盡可能短的時間要求：根據(jù)以下情景，請選手在盡可能短的時間里給出令人滿意的答案，應對可能在工作中出現(xiàn)里給出令人滿意的答案，應對可能在工作中出現(xiàn)的情況，的情況， 情景二：情景二：在在“黃鶴樓黃鶴樓”，面對美景，一游客在閣樓，面對美景，一游客在閣樓上刻字，并將擦手的紙巾隨手一扔。上刻字，并將擦手的紙巾隨手一扔。情景三：情景三：在旅游過程中，武漢長江大橋處堵車在旅游過程中，武漢長江大橋處堵車嚴重游客情緒激動，手舞足蹈。嚴重游客情緒激動，手舞足蹈。情景一情景一：導游與乘客約定13：30集合，前往下一個景點。現(xiàn)在時間13：50，他遲到了，但卻毫無歉意，等候中的一名游客對他發(fā)牢騷，之后引發(fā)了

4、吵架?；顒铀模簞?chuàng)業(yè)成果展示活動四：創(chuàng)業(yè)成果展示1、創(chuàng)業(yè)者應具備哪些基本素質(zhì)？、創(chuàng)業(yè)者應具備哪些基本素質(zhì)？其中哪些素質(zhì)最重要？其中哪些素質(zhì)最重要？ 2、我們應當如何提高自身的素質(zhì)？、我們應當如何提高自身的素質(zhì)？l創(chuàng)新能力創(chuàng)新能力l決策能力決策能力l社交能力社交能力l組織能力組織能力l管理能力管理能力l應變能力應變能力 l預見能力預見能力l激勵能力激勵能力創(chuàng)業(yè)成果展示創(chuàng)業(yè)成果展示:分小組設計并展示創(chuàng)業(yè)藍圖分小組設計并展示創(chuàng)業(yè)藍圖 設計要求：設計要求：成果展示過程中要體現(xiàn)出你所創(chuàng)成果展示過程中要體現(xiàn)出你所創(chuàng)辦企業(yè)的名稱、經(jīng)營方向、創(chuàng)業(yè)理念（即自辦企業(yè)的名稱、經(jīng)營方向、創(chuàng)業(yè)理念（即自主創(chuàng)業(yè)時應該考慮哪些因素）等。主創(chuàng)業(yè)時應該考慮哪些因素）等。熟悉行業(yè)不跟風；瞄準空擋好生財。熟悉行業(yè)不跟風；瞄準空擋好生財。先小后大易成功；摸準信息避風險。先小后大易成功；摸準信息避風險。誠信為先財氣旺；滿足需求生意好。誠信為先財氣旺；滿足需求生意好。 在今天的活動中，你學到了什么？在在今天的活動中，你學到了什么？在今天的討論中你收獲了什么？并把個人感今天的討論中你收獲了什么？并把個人感受寫成文章。受寫成文章。分享收獲分享收獲 ：謝謝大家！謝謝大家！