2021-2022年二年級數(shù)學(xué)下冊 買電器 4教案 北師大版

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1、2021-2022年二年級數(shù)學(xué)下冊 買電器 4教案 北師大版 教學(xué)目標(biāo): 1. 探索并掌握整百、整十?dāng)?shù)的加減的口算方法,并能正確地計(jì)算。 2. 結(jié)合具體情境,發(fā)展提出問題和解決問題的意識和能力,體會生活與數(shù)學(xué)的密切聯(lián)系。 3. 初步培養(yǎng)學(xué)生探索、交流、合作的能力。 4. 初步培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題、準(zhǔn)確計(jì)算的良好習(xí)慣。 教學(xué)過程: 一、創(chuàng)設(shè)情境,談話引出課題 展示羊村畫面,談話引出課題。 師:小朋友們,認(rèn)識它們嗎?快和它們打聲招呼吧!咦,最聰明的喜羊羊哪兒去啦?原來它去商場買電器了,咱們也去瞧瞧吧! 羊羊們買了哪些電器? 喜羊羊說,它買洗衣機(jī)花了5個100元,你能猜出洗衣機(jī)的價

2、錢嗎? 電視機(jī)的價錢是一個三位數(shù),百位是8,其它位是0,它是多少錢? 電風(fēng)扇呀最便宜,它花了羊羊們2個100元。 電冰箱的價錢是一個整十?dāng)?shù),在900元和1000元之間,猜猜看。 二、提出數(shù)學(xué)問題,自主探究算法 1. 多角度提問題,有選擇地板書 師:看著這些數(shù)學(xué)信息,你能提什么數(shù)學(xué)問題? 生:買一臺洗衣機(jī)和一臺電視機(jī)共花多少錢? …… (把數(shù)學(xué)問題歸類) 師:小朋友們提問題的積極性可真高,來不及說的小朋友一會兒寫在書上老師再來看。 2. 動手操作“明理”,數(shù)學(xué)交流“知法” 出示例題,學(xué)生明確任務(wù)。 師:我們先來看看懶羊羊遇到的問題吧: 買一臺洗衣機(jī)和一臺電視機(jī)共花多少錢

3、?誰來讀一讀這個問題?你們能幫助懶羊羊嗎? 一生列示:500+800=1300(元) 師:這么快就算出了結(jié)果,大家同意嗎?你們是怎么算的?先把你的想法和你的同桌交流交流。 方法①:數(shù)錢:先拿8個100元,再拿5個100元,合起來就是13個100元,也就是1300元。 方法②:用計(jì)數(shù)器。(請學(xué)生上臺演示) 方法③:用湊整千的方法,把500拆成200和300,800+200=1000,1000+300=1300。方法④:800就是8個百,500就是5個百,8個百加上5個百就是13個百,也就是1300。 (把方法在黑板上羅列出來) …… 師:大家開動腦筋想出了這么多的

4、好辦法,可真了不起,不管用什么方法口算,其實(shí)都是“把相同數(shù)位上的數(shù)相加減”,這就是我們今天學(xué)習(xí)的新內(nèi)容:整百、整十?dāng)?shù)加減法的口算,就是把相同數(shù)位上的數(shù)相加減。 師:學(xué)習(xí)了新內(nèi)容,咱們趕緊來接受羊羊們的挑戰(zhàn)吧!(試一試的題目) 三、形成口算技能,養(yǎng)成細(xì)心的習(xí)慣 1. 獨(dú)立完成題卡,養(yǎng)成細(xì)心習(xí)慣 670-600 730+500 1800+200 670-60 730-500 1800-200 (請學(xué)生上臺做題,問:口算時我們該注意些什么?第一排注意相同數(shù)位要對

5、齊,后幾個注意運(yùn)算符號。) 2. 課堂作業(yè)第二題 學(xué)生先做,后對題,思考:你發(fā)現(xiàn)了什么? 四、靈活解決問題,兼用估算策略 師:最近老師上街看中了幾樣?xùn)|西,可老師只存了xx元錢,買什么好呢? (先同桌合作,動筆在本子上寫一寫,再反饋) 五、人人學(xué)會反思,“評價”生成“資源” 這節(jié)課我們學(xué)了什么新內(nèi)容,你有什么收獲? 附送: 2021-2022年二年級數(shù)學(xué)下冊 買電器1教案 北師大版 〖教學(xué)目標(biāo)〗 1.讓學(xué)生結(jié)合具體情景提出問題和解決問題,發(fā)展學(xué)生提出問題的意識和能力,體會到數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。 2. 探索并掌握整百、整十?dāng)?shù)加減法的口算方法,并

6、能正確計(jì)算。 〖教學(xué)重難點(diǎn)〗 掌握整百、整十?dāng)?shù)的口算方法。 〖學(xué)生狀況分析〗 ????我班的學(xué)生來自城市,對各種電器非常熟悉,而且大多數(shù)學(xué)生都有和家長一起逛家電商場的經(jīng)歷。這節(jié)課是在學(xué)生已經(jīng)掌握了百以內(nèi)加減法的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的,它也是以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)萬以內(nèi)加減法的基礎(chǔ)。對于一些學(xué)生來講,整百、整十?dāng)?shù)的加減口算他們已經(jīng)能夠正確計(jì)算,但是對算理的理解還比較欠缺。所以,這節(jié)課教師要注意引導(dǎo)學(xué)生自主探索口算的方法。 〖教學(xué)設(shè)計(jì)〗 (一) 創(chuàng)設(shè)情境 師:同學(xué)們,我們的好朋友淘氣最近搬了家。今天,他們?nèi)乙缴虉鲑I電器,咱們和淘氣一塊去,好嗎?   請看,商場里面有許多

7、的電器。(教師在黑板上貼出洗衣機(jī),冰箱,電視機(jī),電扇的圖片。) (二) 猜價錢 師:同學(xué)們,每種電器的價錢是多少呢?請你猜一猜。 1. 洗衣機(jī)的價錢是1個整百數(shù),它在400元和600元之間。(500元) 2. 電冰箱的價錢是由1個千和2個百組成的。(1200元) 3. 電視機(jī)的價錢相當(dāng)于8張100元的人民幣。(800元) 4. 電風(fēng)扇的價錢是1個三位數(shù),它的百位是1,十位是6,個位是0。(160元)   (教師說一個、學(xué)生猜一個,并把價錢寫在對應(yīng)圖片的下面。) (沒有直接告訴學(xué)生每種電器的價錢,而是用猜一猜的形式出現(xiàn),激發(fā)了學(xué)生的興趣,同時復(fù)習(xí)了數(shù)的認(rèn)識的知識。) (三)

8、提出問題,解決問題 師:同學(xué)們,根據(jù)這些信息,你能提出什么數(shù)學(xué)問題? 生:買一臺洗衣機(jī)和一臺電視機(jī)一共花多少錢?(500+800) 師:怎樣計(jì)算500+800,你有什么好的方法呢?請?jiān)谛〗M內(nèi)交流各自的算法。 生:(1)800+200=1000,1000+300=1300;(2)500+500=1000,1000+300=1300;(3)用計(jì)數(shù)器撥出500,再加上800,就是1300。 師:你還能提出什么數(shù)學(xué)問題? 生:買一臺冰箱和一臺電視機(jī),一共需要多少錢? (教師板書學(xué)生的問題。) 師:這個問題該如何解決? 生:1200+800。 師:這個題目該如何計(jì)算呢?你有什么好的方

9、法呢?請大家想一想,并在小組內(nèi)交流自己的看法。 生:(1)200+800=1000,1000+1000=xx;(2)在計(jì)數(shù)器上先撥出1200,然后加上800,就是xx。 師:這兩種方法都很好,能夠很快地算出得數(shù)。 師:你還能提出什么數(shù)學(xué)問題? (四)發(fā)散性訓(xùn)練 1.練一練1。 (1)學(xué)生獨(dú)立完成課后練習(xí)題1。 (2)選一個小組開火車說結(jié)果。 2.練一練2。 生獨(dú)立完成后教師提問:你是怎么比較的? 仔細(xì)觀察兩邊的算式,你發(fā)現(xiàn)了什么秘訣?給同學(xué)們說一說。 3.射擊場上的教學(xué)。 怎樣才能打中呢? 教師提問:你還有不同的填法嗎?試一試。如果能很快地填入不同的數(shù),你有什么好辦法?

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