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1、《勇氣》教學(xué)設(shè)計(jì)（簡單引導(dǎo)）
教學(xué)目標(biāo)：
1、理解“頎長、遲疑、單槍匹馬、寥寥可數(shù)”等詞語，自覺積累文中的詞語。
2、有感情的朗讀課文，能簡要復(fù)述課文。
3、讀懂課文內(nèi)容，體會(huì)題目的含義。
教學(xué)重點(diǎn)：
有感情的朗讀課文，能簡要復(fù)述課文。
教學(xué)難點(diǎn)：
讀懂課文內(nèi)容，體會(huì)題目的含義。
教學(xué)時(shí)間：
1課時(shí)
教學(xué)過程：
一、談話導(dǎo)入。
什么是勇氣？同學(xué)們想一想，在你的心目中什么是最值得欣賞和佩服的勇氣？
老師小結(jié)：其實(shí)，勇氣的內(nèi)涵還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，在戰(zhàn)場上為正義而戰(zhàn)，浴血奮斗，流血犧牲是戰(zhàn)士的勇氣；為了人類的解放，為了自由、平等、光明、幸福的未來，不怕一切困難和危險(xiǎn)更是一種勇
2、氣，是我們每一個(gè)人都應(yīng)該具備的勇氣。今天我們就到二次大戰(zhàn)的戰(zhàn)場上去感受兩位既普通又不普通的人演繹出的勇氣。
板書課題：勇氣
二、自讀課文，掃清障礙。
1、師范讀（要求：認(rèn)真聽，把不認(rèn)識不理解的生字新詞，畫出來，并注音。）
2、學(xué)生自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，初步了解一些詞的意思。
3、檢查學(xué)生閱讀情況和對生字新詞的理解。
三、再讀課文，整體感知。
師：默讀課文，說說課文講了一個(gè)怎樣的故事。
文中的勇氣是指誰的什么勇氣？
四、品讀課文，領(lǐng)悟勇氣。
中心話題：默讀課文，思考問題：文中的傘兵和法國婦女分別給你留下了怎樣的印象，你從他們身上體會(huì)到了什么？結(jié)合具體的詞句說說你的感受。（畫出有關(guān)的字、詞、句，品一品、讀一讀，把自己的感受批注在旁邊，然后在小組中進(jìn)行交流。）
五、拓展。
1、在學(xué)習(xí)和生活中，我們常常會(huì)遇到許多需要勇氣才能去做的事情，下面請同學(xué)們聯(lián)系自己的實(shí)際生活，舉例說明勇氣的重要性。
2、語文活動(dòng)——模擬接受記者采訪。
2022春六年級語文下冊 第20課《勇氣》（簡單引導(dǎo)）教學(xué)設(shè)計(jì) 冀教版
