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1、第十三課 房間的一角
一、教學目標
1.了解房間功能的設計,掌握寫生時對物體主次關(guān)系的把握
2.觀察房間物體的擺放,通過有取舍的寫生去了解自己的生活環(huán)境。
3.提高審美能力,進而感受生活的美好。
二、教材分析
1.教材編寫思路。
本課為“造型?表現(xiàn)”學習領(lǐng)域的內(nèi)容。借房間一角的繪畫題材進行寫生練習,激發(fā)學生熱愛自己身邊的美好事物,熱愛生活。教科書中選用了一幅暖色調(diào)的凡?高作品《凡?高在阿爾的臥室》,用高起點的藝術(shù)作品來感染學生。寫生是這節(jié)課美術(shù)學習的重點,在寫生時,讓學生通過仔細觀察房間的一角,構(gòu)圖時,根據(jù)主體物在畫面中的安排,有選擇地添加
2、或刪減物體。通過寫生,懂得只要有真實的感受,有善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛和敢于表現(xiàn)的雙手,就能夠創(chuàng)造出屬于自己的美術(shù)作品。
2.重點、難點。
重點:用實地寫生或根據(jù)照片表現(xiàn)房間的一角,能夠主次分明地表現(xiàn)房間的一角。
難點:對房間物品進行合理的取舍。
三、教學課時1課時
四、教學設計
課前準備
(學生)事先觀察自己的房間,了解自己房間的布置、擺設,準備房間的照片、鉛筆、勾線筆、彩色鉛筆、畫板、凳子。
(教師)搜集并整理有關(guān)房間一角的照片資料;制作好教學課件;找好寫生的場地,如圖書室、體育室、衛(wèi)生室等。
教學過程
1.談話導入。
3、(1)欣賞房間一角的照片。
(2)學生同桌討論,并講一講:擺設、特色和布置。
教師小結(jié):一般房間的主要擺設:床、桌子、柜子、凳子,沿著墻邊、窗邊擺放家具和寫字臺……。
(3)學生扮演小小介紹員,介紹自己的房間。
教師:我們每天至少有三分之一左右的時間是在自己房間里度過的,那你了解自己的房間嗎?
教師:你的房間里都有哪些擺設和特色呢?請把你的房間介紹給你組內(nèi)的同學。
學生回憶房間擺設,結(jié)合照片向同學介紹自己的房間。
教師:巡視觀察,個別輔導學生學會取舍,抓住重點介紹。
(4)引出課題
教師:剛才我們是用語言
4、的方式介紹了自己房間的一角,接下來我們就用繪畫的形式來介紹和展現(xiàn)我房間的一角,讓大家更直觀地感受我們對自己房間的喜和愛。
出示課題:房間的一角。
教師介紹:寫生是直接面對對象進行描繪的一種繪畫方法。
2.深入感知,感受畫家筆下的房間,學會如何畫房間。
(1)展示欣賞畫家凡?高作品《凡?高在阿爾的臥室》。
教師:今天,老師給大家介紹一個特別的房問,這是一位偉大的畫家——凡?高的房間??戳诉@個房間你有什么感想?
學生:欣賞作品,談談自己的主觀感受.
教師小結(jié),肯定學生的感受并引導學生進行欣賞:一張簡單又粗糙的大床,墻壁上歪歪斜斜
5、地掛著幾張紙片……門是緊閉的,有一扇窗戶……整個畫面以黃色為主,呈現(xiàn)暖色調(diào)。
教師:《凡?高在阿爾的臥室》是一張用顏料創(chuàng)作的油畫作品,那么我們還可以用什么丁具、什么繪畫方法能簡單巧妙地將我們周邊環(huán)境快速地記錄下來呢?
(2)展示線捕作品:《凡?高在阿爾的臥室》。
學生欣賞作品,并說一說兩張《凡?高在阿爾的臥室》有什么不一樣。
教師小結(jié):一張是凡?高畫的油畫作品,一張是其他畫家所畫的線描作品。線描是繪畫中最為概括、最為簡明的表現(xiàn)形式。
(3)指導欣賞照片和作品,兩兩比較,了解怎樣畫房間。
教師:怎樣才能像畫家一樣,畫出自己美麗的房間呢?
6、
①用線流暢大膽。
②懂得取舍組織。
③黑、白、灰的節(jié)奏。
教師引導學生思考:它們之間有什么關(guān)系?
(學生進行觀察、比較、分析)
教師小結(jié):畫面內(nèi)容大部分是按照片來畫的,但也進行了適當?shù)母木帲鰷p了一些擺設。
教師小結(jié):線描畫的要領(lǐng)是:用線流暢大膽,通過線條疏和密形成黑、白、灰的效果。在寫生時,要根據(jù)主體物在畫面中的安排,有選擇地添加或刪減物體,這樣能更好地突出主體。也就是藝術(shù)創(chuàng)造來源于生活,但是又高于生活的道理。
3.線描寫生創(chuàng)作。
(l)提出作業(yè)要求。
教師:仔細觀察房問的一角,通過增加或刪減,大膽用線描的方式進行
7、表現(xiàn)。
(2)學生線描寫生練習。
教師巡視輔導,將學生繪畫過程中存在的問題及時向其他學生展示,加以規(guī)避。
4.展示、交流。
( 1)欣賞學生作品。
(2)出示評畫標準。
①用線流暢大膽。
②懂得取舍組織。
③黑、白、灰的節(jié)奏。
學生根據(jù)評畫標準,評一評自己或同學的作品,注意分析比較,找出得意之處,并說明原因。
小結(jié):請個別學生談談學習感受,引導學生養(yǎng)成良好的美術(shù)學習習慣。
教師:鼓勵學生在生活中要做個有心人,善于去發(fā)現(xiàn)美,勇于去表現(xiàn)美。
5.視野拓展。
介紹《房間的一角》不同的繪畫方式、方法。
教師小結(jié):同學們,只要你有真實的感受,有善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和敢于表現(xiàn)的雙手,你就能夠用很多的繪畫方法、技法創(chuàng)造出屬于自己的美術(shù)作品。