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1、《大禹治水》隨堂練習（第二課時）
一．課內(nèi)閱讀。
1.照樣子寫兩個詞語。
例：千辛萬苦 千（ ）萬（ ） 千（ ）萬（ ）
2.大禹的功績包括（ ）。
A.筑壩擋水
B.殺死猛獸
C.疏通河道
3.跟“三過其門而不入”意思相近的成語是（ ）。
A.三番五次
B.大公無私
C.三皇五帝
4.大禹治水成功的原因有 。
答案：略。
二．課外閱讀。
閱讀選文，回答問題。
東施效顰
春秋時代，越國有一位美女名叫西施，無論舉手投足，還是音容笑貌，樣樣都惹人喜愛。西施略用淡妝，衣著樸素，走到哪里，哪里就有很
2、多人向她行“注目禮”，沒有人不驚嘆她的美貌。西施患有心口疼的毛病。有一天，她的病又犯了，只見她手捂胸口，雙眉皺起，流露出一種嬌媚柔弱的女性美。當她從鄉(xiāng)間走過的時候，鄉(xiāng)里人無不睜大眼睛注視。
鄉(xiāng)下有一個丑女子，名叫東施，相貌一般，沒有修養(yǎng)。她平時動作粗俗，說話大聲大氣，卻一天到晚做著當美女的夢。今天穿這樣的衣服，明天梳那樣的發(fā)式，卻仍然沒有一個人說她漂亮。這一天，她看到西施捂著胸口、皺著雙眉的樣子竟博得這么多人的青睞，因此回去以后，她也學著西施的樣子，手捂胸口，緊皺眉頭，在村里走來走去。哪知這丑女的矯揉造作使她樣子更難看了。
結(jié)果，鄉(xiāng)間的富人看見丑女的怪模樣，馬上把門緊緊關(guān)上；鄉(xiāng)間的窮人看見
3、丑女走過來，馬上拉著妻、帶著孩子遠遠地躲開。人們見了這個怪模怪樣模仿西施心口疼，在村里走來走去的丑女人，簡直像見了瘟神一般。這個丑女人只知道西施皺眉的樣子很美，卻不知道她為什么很美，而去簡單模仿她的樣子，結(jié)果反被人譏笑。每個人都要根據(jù)自己的特點，揚長避短，尋找適合自己的形象，盲目模仿別人的做法是愚蠢的。
1.給畫線字選擇正確的解釋。舉手投足（ ）
A.放，抬
B.投射
C.迎合正確
2.給畫線字選擇正確的解釋。揚長避短（ ）
A.容貌好看
B.高舉
C.發(fā)揚正確
3、西施略用淡妝，衣著樸素，走到哪里，哪里就有很多人向她行“
4、注目禮”，沒有人不驚嘆她的美貌。這句中引號的作用是（ ）。
A.表示引用
B.表示特殊含義
C.表示特定稱謂正確
4.這個故事告訴我們的道理是（ ）。
A.越國有一位美女名叫西施，無論舉手投足，還是音容笑貌，樣樣都惹人喜愛。
B.簡單模仿西施的樣子，結(jié)果反被人譏笑。
C.每個人都要根據(jù)自己的特點，揚長避短，尋找適合自己的形象，盲目模仿別人的做法是愚蠢的。
5.根據(jù)故事的內(nèi)容說說成語“東施效顰”的意思。
參考答案
一.課內(nèi)閱讀
1.答案：千山萬水 千言萬語
解析：答案不唯一。
2.答案：C解析：略。
3.答案：B解析：“三過家門而不入”就是因為大禹一心忙于公事，不顧自己的家。所以與它做相近的成語是“大公無私”。
4.答案：大禹聰明機智，發(fā)現(xiàn)了疏導的辦法，大禹大公無私，三過家門而不入。
解析：結(jié)合課文主題回答，答案不唯一。
二.課外閱讀。
1.答案：A解析：無
2.答案：C解析：無?
3.答案：B 解析：無?
4.答案：C解析：無?
5.答案：比喻胡亂模仿，效果極壞。
解析：根據(jù)短文意思回答。（答案僅供參考。）
2022二年級語文上冊 課文5 15《大禹治水》（第2課時）隨堂練習 新人教版
