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1、認(rèn)識路線
會看簡單的路線圖（八個方向）
課題
會看簡單的路線圖（八個方向）
課型
新課
教學(xué)目標(biāo)
1、使學(xué)生會看簡單的路線圖（八個方向），并能描述行走路線。
2、體會東北、東南、西北、西南四個方向。
3、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和表達能力。
教學(xué)重點
根據(jù)給定的一個方向辨認(rèn)出其余的七個方向。
教學(xué)難點
準(zhǔn)確、簡潔地描述行走路線。
教具準(zhǔn)備
例4主題圖
教
學(xué)
過
程
教 學(xué) 設(shè) 計
教 學(xué) 反 思
一、 學(xué)前準(zhǔn)備
提問：你去過米易縣城哪些地方？你是怎樣辨認(rèn)方向，找到要去的地方的？
二、探究新知
1、創(chuàng)設(shè)情境。
參觀動物園。
（1）熟悉導(dǎo)游圖。
2、師出示例4主題圖。提問：動物園里有哪些主要場館，每個場館都坐落在什么位置？
（2）了解學(xué)生的參觀意向。
問：你最想?yún)⒂^哪個地方？從大門出發(fā)可以怎樣走？
學(xué)生一人當(dāng)游客，一人當(dāng)導(dǎo)游介紹行走方向和經(jīng)過的地方。
師生共同評價，引領(lǐng)集體參與。同桌二人各選一個角色參與到游戲中，再換角色，多次練習(xí)。
教師指導(dǎo)，幫助學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，指導(dǎo)他們說清行走方向和經(jīng)過的地方。
（3）解決問題
文文位于長頸鹿館，她要去看獅子，再去猴山，應(yīng)該先往西北方向走到獅山，再從獅山往西南方向走到猴山；位于獅山，要去熊貓館，可以向西北方向走，也可以先向西走到大象館，再從大象館向北走到熊貓館。
同桌互相提問題時，可以提的問題有很多。例如，從大門到熊貓館怎么走？
2、拓展。
師：看著這張導(dǎo)游圖，作為游客，你還能提出什么數(shù)學(xué)問題？
三、課堂作業(yè)新設(shè)計
教材第9頁練習(xí)二的第5—7題。
（1）明確題目要求。
（2）按要求獨立完成。
（3）集體訂正，敘述自己的解題思路。
四、思維訓(xùn)練
從你所在市區(qū)的地圖中，指出自己家所在的大概位置，并說一說自家相對于學(xué)校的位置。
五、板書設(shè)計
2022春三年級數(shù)學(xué)下冊 1.5《認(rèn)識路線》教案2 （新版）新人教版
