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1、第三單元整理與復習
【教學目標】
1.通過整理復習所有內(nèi)容及相應練習，進一步鞏固所學知識，提高綜合運用知識、分析和
解決問題的能力。
2.通過討論交流，讓學生經(jīng)歷整理復習的過程，體驗整理的優(yōu)越性，感受和學習整理知識的方法。
【教學重難點】
1.鞏固本單元所學知識，提高綜合運用知識的能力。
2.體驗、學習整理知識的過程和方法。
【教學過程】
一、討論、交流，主動回憶所學知識
教師：經(jīng)過這段時間的學習，今天我們一起來回憶一下，這個單元同學們學習了哪些知識？
先由學生獨立思考，再小組交流。
教師：（邊歸納、邊板書）本單元我們首先學習了三位數(shù)除以一位數(shù)的口算、估算、筆算，其次是
2、一起探索規(guī)律，最后還學習了解決實際問題的一些方法。
[點評：通過這種方式，給學生提供復習回憶、再現(xiàn)知識、相互交流學習的機會，讓學生經(jīng)歷整理的過程，并從中學習整理知識的方法。]
二、通過例1、例2，自主整理復習
1.出示第85頁整理第1題
教師：口算下列各題，并說說你是怎么想的。
400÷2=800÷4=
320÷8=490÷7=
先獨立口算，寫出結(jié)果，交流口算結(jié)果和口算方法。
2.出示第85頁整理第2題
（1）教師：首先確定下列各題的商是幾位數(shù)，再估算。
324÷6= 594÷3=
408÷4=
3、 728÷8=
先獨立估算，寫出估算結(jié)果，再交流估算方法。
教師（歸納）：估算三位數(shù)除以一位數(shù)，首先是確定商是幾位數(shù)，再把被除數(shù)看成一個有利于估算的數(shù)，再利用前面的口算方法，寫出估算結(jié)果。
（2）教師：估算之后，請同學們在練習本上列豎式計算下列各題。
全班齊練，4人板演，根據(jù)學生完成情況進行點評，強調(diào)商中間和末尾有零的情況。
[點評：在三位數(shù)除以一位數(shù)的整理復習過程中，初步體會簡單的歸納、類比和有條
理地思考。]
三、分析練習十六各題，明確練習目的
教師：現(xiàn)在我們看看練習十六內(nèi)容的安排和目的。
引導學生逐題分析。
教師：根據(jù)剛才我們整理的內(nèi)容，哪些題是在復習三位數(shù)除以
4、一位數(shù)?
學生：第1，2，3，5，8，9，10題。
教師：解決實際問題，主要是通過哪幾題來練習的？
[點評：這一過程，不僅再次強化了本單元所學內(nèi)容，同時讓學生站在一定高度將練習進行分類，經(jīng)歷整理的過程，體驗整理的優(yōu)越性。]
四、分類練習，鞏固所學知識
(1)教師：好，下面我們首先就三位數(shù)除以一位數(shù)的有關知識進行系統(tǒng)練習。
練習形式可采取先獨立完成，再交流結(jié)果，老師對巡視中發(fā)現(xiàn)的問題進行重點講評。
(2)教師：練習十六中剩下的練習內(nèi)容，我們將在下節(jié)課進行。
五、小結(jié)反思
教師：今天的整理復習課，讓同學們有了哪些收獲？今后你知道自己怎樣去整理所學的知識了嗎？還有什么需要了解的嗎？
2022春三年級數(shù)學下冊 7《第三單元總復習》教案 （新版）西師大版
