2022秋一年級道德與法治上冊 全冊教案 新人教版

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1、1、開開心心上學去 ?教學目標： 知識與技能 ?1、?讓學生了解上學的意義，引導學生適應(yīng)并喜歡上學。 2、教育學生有禮貌、愛惜新書。 過程與方法 動手制作課程表，熱愛學習。 情感態(tài)度與價值觀 讓學生了解上學的意義，引導學生適應(yīng)并喜歡上學。 ?教學重點、難點：讓學生了解上學的意義，引導學生適應(yīng)并喜歡上學。 ?教學準備：課件 ?教學時間：2課時 ?教學過程： （學生活動時間約32分鐘） ?一、?導入。 ?1、師自我介紹。 ?2、同學們，我們已經(jīng)是一名小學生了，歡迎你們。你們喜歡上學嗎？板題：我上學了。 ?3、“擊鼓傳花”——介紹自己。 （讓每個學生都有進行自我介

2、紹的機會。） ?二、點播課文彩圖，傳授新內(nèi)容。 ?1、課件出示課文彩圖，誰來說說圖畫上的小朋友們在干什么？ ?2、假設(shè)你上學了，你怎樣向媽媽告別？你怎樣向老師問好？見到不認識的同學，你該怎么辦？（組織同學討論，討論完畢指名發(fā)言，老師再創(chuàng)設(shè)情景說話，進行禮貌教育。） 3、來到學校，想不想看看我們的教室是什么樣的嗎？請跟我來，翻書到5頁，誰來說說我們的教室里有什么呢？（聯(lián)系實際指名發(fā)言） ?4、參觀完教室，小朋友快坐好，老師要發(fā)新書了，快看看老師發(fā)給你什么新書？我們要怎樣愛護新書呢？（生討論—指名回答—補充意見—師小結(jié)） ?5、上學了，我們的生活發(fā)生了什么變化呢？?（生討論—指名回答—

3、補充意見—師小結(jié)） ?三、動手制作課程表。 ?1、?電腦出示課文插圖，小朋友看，喜歡這張課程表嗎？誰來說說課程表是用來干什么的？ ?2、老師示范做課程表。 ?3、學生動手制作。 ?四、總結(jié)全文。 ?活動延伸： ?課后開展“找朋友”游戲，引導學生通過做名片、交換或佩帶名片以及多種游戲 方式來交往。 ??板書設(shè)計 1、開開心心上學去 ? 2、拉拉手，交朋友 ?教學目標:? 知識與技能 熟悉新同學和拳老師，體驗集體生活的愉快。 過程與方法 通過擊鼓傳花的游戲來學習人際交往的初步知識和方法。 ?情感態(tài)度與價值觀 讓兒

4、童體驗上學真快樂，體現(xiàn)當一名小學生的愉快和自豪。 ?重點：體驗集體生活的愉快。 ?難點：學習人際交往的初步知識和方法。 ?教具：小鼓、小紅花 課時：1課時 教學過程： ?一、教師和兒童相互熟悉、了解交往的游戲。 ??1、鼓傳花，自我介紹。 ?2、做名片，寫上自己的生日，畫上喜歡的運動，寫上自己的家庭地址、電話號碼等。 ?3、百寶箱。 ?4、訪朋友。 ?5、班級的生日 ?二、讓兒童體驗上學真快樂的活動。 ?1、故事列車：我的新朋友。 ?（1）、猜謎語。 ?（2）、介紹新書和文具。 ?（3）、說說怎樣保護自己的新朋友。 ?2、開心大轉(zhuǎn)盤--學校生活多么好。 ?

5、 任意轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤，指針紙向誰，讓他（她）說說開心事。 3、心情樹---交流學校生活的感受。 ?討論交流：上學這么多天來，你每天的心情怎么樣？ ?4、快樂通道--如何解決學校生活的困難和問題。 ?（1）討論：你在學校遇到什么不快樂的事？ （2）：引導學生說說怎么解決這些困難，如何使自己變得快樂起來。 三:教師小結(jié)? 四、板書 拉拉手，交朋友 1、 鼓傳花，自我介紹。 2、 故事列車：我的新朋友開心大轉(zhuǎn)盤- 3、 -學校生活多么好快樂通道- 4、 -如何解決學校生活的困難和問題 3、我認識您了 ? 一：我的老師 ?用自己

6、的話形容自己的老師，如：短頭發(fā)、戴眼鏡?? ?二：我還想認識?? ?國旗、音樂、上課、郵遞員?? ?三：該請誰老幫幫我？ ?Ppt演示。當遇到這些事，可以找誰來幫忙呢？ ?四：這樣做對嗎 ?動畫演示。 ?4?、這些孩子的做法對嗎？你改怎樣做呢？ 五、教師小結(jié)? ? ? ? 4?上學路上 ? 一、了解不同的上學路 ?1、我和媽媽走路來學校、我上學路上要經(jīng)過一個鐵路道口、我們上學路上要過一條小河。? ?2、我??來學校，路上經(jīng)過??。上學路不一樣，平平安安進課堂。 二、這樣安全嗎？ ?動畫視頻。 ?討論：怎樣才安全呢？ 三、路上的溫暖 1、姥姥，你也別淋著

7、 2、交警叔叔指揮路 3、姐姐帶我上學校 4、爸爸媽媽來學校接我回家 5、路上有溫暖，我也發(fā)現(xiàn)了?? 三、交通信號要知道 ?Ppt圖片演示了解交通標志。 ? ? ? ? ? ? 5、我們的校園 教學目標： ?1、幫助學生初步認識學校，了解自己所在學校的環(huán)境，知道學校是個可愛的地方。 2、激發(fā)學生熱愛學校、愛學習、喜歡上學的情感，并且學會利用學校中的任何設(shè)施來解決自己學習、生活中的問題。 教學重點難點： 激發(fā)學生熱愛學校、愛學習、喜歡上學的情感，并且學會利用學校中的任何設(shè)施來解決自己學習、生活中的問題。 教學時間：共三課時，其中參觀活動1-2課時，總結(jié)交流1

8、課時。 教學準備：水彩筆、鉛筆、紙、參觀需要的手持擴音器等。 ?教學過程： 一、 導入。 師：小朋友，開學了，步入新的校園學習也好幾天了，誰來大聲的告訴老師和其他小朋友你是在什么學校哪個班學習嗎？（指名數(shù)人回答：惠遠鎮(zhèn)湟渠小學小學一年級一班） 師板書：湟渠小學。師：喜歡我們的學校嗎？為什么？學生發(fā)言。 師：你去過學校的那些地方（場所），你對學校哪里印象深刻呢？說來聽聽。 學生發(fā)言。 可能還有一些小朋友還不了解學校，今天這節(jié)課我們一起去看看我們的逸夫小學，好嗎？ ?板書：看看我們的湟渠小學。 二、活動準備階段。 1、（出示校園實景圖）小朋友，看圖，你們知道這是學校的哪里嗎？

9、你們喜歡校園的什么地方，這節(jié)課我們就先參觀那兒。 2、學生商量、確定參觀的內(nèi)容和路線。 3、學生排隊，選出小組長，由老師帶隊集體參觀。 三、活動進行。 方式：集體參觀，學生觀察，不明白的地方老師解說。參觀學校大門，提示觀察大門上的字及匾牌榮譽，感受學校的好。 四、回教室，總結(jié)參觀情況。交代還有不明白的下課后與同學再去看看。 五、布置：下節(jié)課小朋友可帶照相機、水彩筆、鉛筆等東西來。 ? ? 6?、校園里的號令 ? ? 13? 15 、 ? 快樂過新年 ? ? 一、 ? 歡度元旦 ? 談?wù)摚翰煌膰覒c祝元旦的活動各有不同。 ? 二

10、、 ? 開個元旦聯(lián)歡會 ? 1 、 ? 我請媽媽幫我們剪拉花 ? 2 、 ? 我們演個小節(jié)目。 ? 3 、 ? 我們?? ? 三、 ? 我為聯(lián)歡會做的準備 ? 四、 ? 大家一起過春節(jié) ? 1 、 ? 了解春節(jié)。 ? 2 、 ? 過年了，家人會團圓。 ? 3 、 ? 過春節(jié)有很多講究和禮節(jié)，你還知道哪些呢？ ? 五、 ? 多樣的傳統(tǒng)新年 ? 交流：很多民族還有自己的傳統(tǒng)新年，大家的過法也不一樣呢！ ? ? ? ? ? 16? 新年禮物 ? 教學目標： ? 1 、體驗新年的歡樂和幸

11、福。學會關(guān)心父母。 ? 2 、和父母、朋友更多地接觸、更好地溝通、學習溝通方法。 ? 教學重難點： ? 1 、培養(yǎng)孩子和父母的溝通，以及合作的意識。 ? 2 、發(fā)展討論學習的技能，培養(yǎng)合作意識。 ? 教學教具： 1 、投影機、電腦、橡皮泥 ? 教學過程： ? 一：導入主題 ? ? 二、分享——新年的收獲 ? ? 1 、我學洗衣服了。 ? ? 14? ? 2 、討論我的身高、體重的變化。 ? ? 3 、討論：你的收獲是？ ? ? ? ? ? ? ? 三、收獲哪里來 ? ? 1 、自己的努力。 ? ? 2 、還有很多人幫過我 …… ? ? ? ? ? ? ? 四、新年心愿 ? ? ? ? ? 自己做張賀卡，寫上幾句心里話