2022春三年級語文下冊 第二單元 第10課《礦礦的研究》教學設(shè)計2 冀教版

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1、《礦礦的研究》 教學目標: 1.正確認讀本課十一個要求會認的生字,掌握十三個要求會寫的生字。 2.閱讀課文,知道礦礦是怎樣查閱資料完成他關(guān)于“藍鯨”的研究的,了解礦礦寫的論文的大致內(nèi)容。 3.從閱讀“礦礦的研究”中,使自己生發(fā)感慨與感悟,甚至產(chǎn)生研究與創(chuàng)造的沖動。 教學重點: 讓學生了解礦礦是怎樣的一個女孩,從而使自己產(chǎn)生要向礦礦學習的情感波動。 教學難點:總結(jié)礦礦是怎樣的一個小孩。 第一課時 一、導入。 師:你知道什么是論文嗎?你寫過嗎?(沒有)有一個叫礦礦的小朋友特別愛學習,在二年級就開始研究寫論文,這節(jié)課我們就來看一看第10課,(板書) 二、自讀提示。 1.畫出

2、生字、生詞和不懂的句子。 2.礦礦是怎樣查閱資料完成“藍鯨”研究的。 3.礦礦論文的大致內(nèi)容是什么。 4.把難讀的地方多讀幾遍。 三、小組交流(組長記下小組解決不了的問題)。 四、全班質(zhì)疑答疑。 五、檢查生字詞認讀。 六、細讀課文。 1.讀課文(1-5)自然段,看看爸爸對礦礦的研究持什么態(tài)度。 2.讀課文(6-17)礦礦怎樣做的?爸爸態(tài)度的態(tài)度如何? 3.讀(18-最后)礦礦的論文是怎樣的,爸爸又持什么態(tài)度? 七、小結(jié)。 八、拓展:在你的記憶中搜索一下,你做過調(diào)查研究嗎?你是怎樣做的?回去探索整理一下存在你的大腦中。 第二課時 一、導入。 上節(jié)課我們認識了一個學習的小孩他是誰?(礦礦)他在二年級就搞研究,寫論文我真佩服他,大家佩服他嗎?這節(jié)課我們接著學習這篇課文,談?wù)勀愣寂宸男┓矫妗? 二、學生讀文。 通過讀文,找出礦礦最讓你佩服的做法,和小組同學說說。 三、小組交流。 四、全班交流(讀一讀,可作指導)。 愛完成作業(yè),努力探索,記錄整理,……. 五、通過礦礦的學習,你以后打算怎樣做呢? 希望同學們都向礦礦學習 六、書寫指導。 七、延伸:一項研究并寫篇小論文。

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