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1、6、來(lái)來(lái)往往的汽車(chē)
課 題
6、來(lái)來(lái)往往的汽車(chē)
課 型
新授課
基的
于教
學(xué)學(xué)
情目
與標(biāo)
課設(shè)
標(biāo)計(jì)
1.學(xué)習(xí)概括地表現(xiàn)不同種類(lèi)汽車(chē)的外形特征，初步了解汽車(chē)的歷史、構(gòu)造及功能等。
2.通過(guò)撕紙拼貼各種各樣的汽車(chē)，進(jìn)行基本形的練習(xí)。學(xué)習(xí)有目的地撕紙、有序地拼貼。在對(duì)汽車(chē)的觀察、分析和表現(xiàn)過(guò)程中提高學(xué)生的感知和形象思維能力。
3.在學(xué)習(xí)過(guò)程中，進(jìn)一步提高學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)興趣。通過(guò)對(duì)來(lái)來(lái)往往的汽車(chē)的觀察、分析，感受汽車(chē)造型的奇特、色彩的美麗。
4.在評(píng)價(jià)中，通過(guò)活動(dòng)提高學(xué)生的交通安全意識(shí)，初步懂得遵守交通規(guī)則的重要性。
教學(xué)
重難點(diǎn)
重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)各種汽車(chē)，觀察、分
2、析來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛的外形特征，學(xué)習(xí)用撕紙拼貼的方法表現(xiàn)自己喜歡或想象中的車(chē)輛。
難點(diǎn)：概括地表現(xiàn)汽車(chē)的外形輪廓及將紙撕出自己想要的形狀。
課
堂
教
學(xué)
三
個(gè)
核
心
設(shè)
計(jì)
核心提問(wèn)
生活中常見(jiàn)的汽車(chē)有哪些？從外表看，它們有哪些相同的地方和不同的特點(diǎn)？
核心練習(xí)（作業(yè)）
用撕紙拼貼的方法表現(xiàn)一輛自己喜歡的汽車(chē)。
核心板書(shū)
6.來(lái)來(lái)往往的汽車(chē)
教 學(xué) 過(guò) 程 （內(nèi)容實(shí)施與評(píng)價(jià)）
1.創(chuàng)設(shè)情境，表達(dá)感受。
（1）請(qǐng)學(xué)生在小組內(nèi)展示自己的玩具車(chē)，互相介紹玩具車(chē)的名稱(chēng)、功能等，并交換著玩一玩。
（2）學(xué)生匯報(bào)游戲體
3、會(huì)，教師小結(jié)活動(dòng)情況。
（3）教師出示課題：《來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛》。
2.引導(dǎo)欣賞，加強(qiáng)體驗(yàn)。
(1)出示課件：作品欣賞。結(jié)合書(shū)本的作品和教師提供的作品，讓學(xué)生欣賞。
(2)讓幾名學(xué)生說(shuō)說(shuō)欣賞后的感受，教師小結(jié)。
(3)討論研究以下問(wèn)題：生活中常見(jiàn)的汽車(chē)有哪些？從外表看，它們有哪些相同的地方和不同的特點(diǎn)？
3.自主研究，激發(fā)創(chuàng)意。
（1）提問(wèn)：怎樣表現(xiàn)汽車(chē)？除了這些方法，還有其他的方法嗎？
（2）研究課本中的步驟圖，分析撕紙拼貼汽車(chē)的表現(xiàn)方法。
（3）學(xué)生匯報(bào)研究結(jié)果，教師適當(dāng)示范先撕出車(chē)的輪廓，再拼貼車(chē)輪、車(chē)窗等。
4.布置作業(yè)，表現(xiàn)感受。
（1）提出作業(yè)要求：用撕紙拼貼的方法表現(xiàn)一輛自己喜歡的汽車(chē)。
（2）學(xué)生創(chuàng)作表現(xiàn)，教師巡回輔導(dǎo)。
5.展示作品，學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)。
（1）學(xué)生用完成的作品，模擬來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛行進(jìn)的場(chǎng)景進(jìn)行游戲活動(dòng)，在游戲活動(dòng)中互相學(xué)習(xí)、評(píng)價(jià)同學(xué)的作品。
（2）教師小結(jié)本課的學(xué)習(xí)情況。
一年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 第6課《來(lái)來(lái)往往的汽車(chē)》教案 浙美版
