2021-2022年二年級(jí)品德與生活下冊(cè) 11.我有許多小問(wèn)號(hào)教案 粵教版

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1、2021-2022年二年級(jí)品德與生活下冊(cè) 11.我有許多小問(wèn)號(hào)教案 粵教版 教學(xué)目標(biāo)： 鼓勵(lì)兒童提出問(wèn)題，探究問(wèn)題，知道科學(xué)探究的簡(jiǎn)單方法，引導(dǎo)兒童樂(lè)于探究，了解生活中常見(jiàn)的自然現(xiàn)象和有關(guān)科學(xué)常識(shí)。 教學(xué)準(zhǔn)備： 1、 課前請(qǐng)學(xué)生留意身邊的事物，記錄發(fā)現(xiàn)，并思考有什么問(wèn)題想提出來(lái)。 2、 思考自己曾經(jīng)獨(dú)立解決過(guò)的生活上的小事情，還受到了父母的夸獎(jiǎng)。 3、 收集有關(guān)活動(dòng)準(zhǔn)備各類(lèi)獎(jiǎng)?wù)隆? 教學(xué)過(guò)程： 活動(dòng)一 1、 課前留意身邊事物，展開(kāi)想象，提出問(wèn)題。 2、 交流同學(xué)之間的問(wèn)題，看誰(shuí)的問(wèn)題最令人感興趣。 3、 參考課本第48頁(yè)，并填寫(xiě)自己的問(wèn)題，不要和課本上的重復(fù)。 活

2、動(dòng)二 我是生活小能手 1、 閱讀書(shū)上的“方便防雨書(shū)包”故事，小組交流，說(shuō)說(shuō)這位同學(xué)的發(fā)明過(guò)程，并填寫(xiě)方框。 2、 通過(guò)“方便防雨書(shū)包”的故事，談?wù)劰适聦?duì)自己的啟發(fā)，思考：生活中有需要改進(jìn)的東西嗎？ 3、 自告奮勇：說(shuō)說(shuō)自己曾經(jīng)解決過(guò)生活中的哪些問(wèn)題。結(jié)合課本第51頁(yè)，說(shuō)說(shuō)：自己試過(guò)解決這些問(wèn)題嗎？怎么做的？ 4、 填寫(xiě)問(wèn)題卡。 活動(dòng)三 科學(xué)發(fā)明小故事會(huì) 把學(xué)生在課前收集的故事資料張貼在墻報(bào)上，再請(qǐng)同學(xué)出來(lái)講出最有趣的故事，送他小獎(jiǎng)?wù)隆? 總結(jié)：發(fā)明千千萬(wàn)，起點(diǎn)是一問(wèn)。 附送： 2021-2022年二年級(jí)品德與生活下冊(cè) 一次運(yùn)動(dòng)會(huì) 2 第一課時(shí)教案 浙教版 教材分析

3、本課是浙教版《品德與生活》二年級(jí)下冊(cè)第二單元《班級(jí)的榮譽(yù)》的第2課《一次運(yùn)動(dòng)會(huì)》的內(nèi)容。本單元的教學(xué)主題是對(duì)《品德與生活》二年級(jí)上“我在班級(jí)中”主題教育的延伸，目的是讓兒童在自身班集體生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過(guò)各種體驗(yàn)活動(dòng)，感受班集體的可愛(ài)，培養(yǎng)兒童的集體意識(shí)，讓兒童“知道自己是集體的一員，認(rèn)真完成集體交給的任務(wù)，愛(ài)護(hù)班級(jí)榮譽(yù)，關(guān)心和愛(ài)護(hù)同伴從而學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)任、有愛(ài)心地生活”。 教材圍繞運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)展的先后順序展開(kāi)教學(xué)，剛開(kāi)始是運(yùn)動(dòng)會(huì)的準(zhǔn)備，通過(guò)師生的對(duì)話來(lái)提示教學(xué)的內(nèi)容，然后學(xué)生從報(bào)名、鍛煉、制定公約等方面開(kāi)始進(jìn)入實(shí)質(zhì)性的準(zhǔn)備階段。教學(xué)時(shí)可以從運(yùn)動(dòng)會(huì)的準(zhǔn)備入手，在幫助兒童參與運(yùn)動(dòng)會(huì)的準(zhǔn)備過(guò)程中，引導(dǎo)他

4、們積極報(bào)名，認(rèn)真訓(xùn)練，以良好的風(fēng)貌參賽。努力幫助學(xué)生樹(shù)立為班級(jí)爭(zhēng)光的思想，并學(xué)會(huì)方法，學(xué)會(huì)合作。 課 時(shí) 2 （第一課時(shí)） 教學(xué)目標(biāo) 1.知道運(yùn)動(dòng)會(huì)的基本程序，了解運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽項(xiàng)目。 2.能在教師指導(dǎo)下為班級(jí)獻(xiàn)出一份力，積極報(bào)名參加。 3.能以積極、認(rèn)真的態(tài)度參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，關(guān)心同伴，愛(ài)護(hù)班級(jí)榮譽(yù)。 教學(xué)重難點(diǎn) 1.引導(dǎo)學(xué)生積極報(bào)名參加運(yùn)動(dòng)會(huì)。 2.組織志愿者，組建啦啦隊(duì) 3.組織學(xué)生認(rèn)真訓(xùn)練，積極參賽 教 具 課件、沙包、接力棒 教 學(xué) 過(guò) 程 教學(xué)環(huán)節(jié) 基礎(chǔ)教案 個(gè)性設(shè)計(jì) 一、回顧奧運(yùn)會(huì) 1.同學(xué)們，我們一起來(lái)看大屏

5、幕。你們知道這些照片是關(guān)于什么內(nèi)容的嗎? 2.在觀看奧運(yùn)會(huì)的過(guò)程中，你最期待的是什么呢？ 3.小結(jié)：是啊，中國(guó)運(yùn)動(dòng)員能贏，能得金牌，是每個(gè)中國(guó)人期盼的事，因?yàn)槲覀兪亲鎳?guó)大家庭的一員，我們與運(yùn)動(dòng)員們心連心，對(duì)嗎？ 4.有誰(shuí)知道為什么要開(kāi)奧運(yùn)會(huì)嗎？ （設(shè)計(jì)說(shuō)明：從學(xué)生熟悉的奧運(yùn)會(huì)引入，可以激起學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)會(huì)的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)，通過(guò)討論了解開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的目的。） 二、感受校運(yùn)會(huì) 1.同樣，為了班級(jí)之間更團(tuán)結(jié)，為了把運(yùn)動(dòng)員的體育水平發(fā)揮出來(lái)，為了帶動(dòng)大家一起鍛煉身體，我們學(xué)校每年都要進(jìn)行一次校運(yùn)會(huì)。我們一起來(lái)回憶一下去年的運(yùn)動(dòng)風(fēng)采吧！ 2、 看到這樣激動(dòng)人心的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)面，同學(xué)們，你們的心里在想些什

6、么呢？ 3.小朋友們多么又志氣啊，現(xiàn)在老師要告訴大家一個(gè)好消息，請(qǐng)同學(xué)們大聲讀出來(lái)——運(yùn)動(dòng)會(huì)要開(kāi)始啦！ （設(shè)計(jì)說(shuō)明：在明白開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的目的基礎(chǔ)上，激發(fā)學(xué)生渴望參加校運(yùn)會(huì)的熱情。） 三、明確準(zhǔn)備工作 1.對(duì)于即將到來(lái)的運(yùn)動(dòng)會(huì)，你希望我們班在同年級(jí)中取得怎樣的成績(jī)呢? 2.在比賽之前要做哪些準(zhǔn)備工作，又誰(shuí)知道嗎? 3.小結(jié)：了解比賽項(xiàng)目，做好報(bào)名工作，有序地組織訓(xùn)練，是我們參加運(yùn)動(dòng)會(huì)之前必須做好的事情。 （設(shè)計(jì)說(shuō)明：讓學(xué)生了解：比賽之前的了解項(xiàng)目、報(bào)名、訓(xùn)練等工作是必備的。） 四、了解參賽項(xiàng)目，運(yùn)動(dòng)員報(bào)名 1.現(xiàn)在，我們一起來(lái)看看，我

7、們的參賽項(xiàng)目又哪些？ 2.你對(duì)哪個(gè)項(xiàng)目比較熟悉呢，能來(lái)介紹一下嗎？ 3.接下來(lái)我們一起來(lái)報(bào)名。 4.小結(jié)：我們可以通過(guò)比賽的形式來(lái)決定運(yùn)動(dòng)員。為了班級(jí)的集體利益，我們不能因?yàn)樽约合矚g就硬要參加。我們要選出體育能力最強(qiáng)的同學(xué)作為選手。 （設(shè)計(jì)說(shuō)明：讓學(xué)生了解了比賽的項(xiàng)目特點(diǎn)，又為選拔合適的運(yùn)動(dòng)員提出了建議。） 五、組織志愿者，組建拉拉隊(duì) 1.想開(kāi)好運(yùn)動(dòng)會(huì)，想取得好成績(jī)，是不是只要運(yùn)動(dòng)員努力就行了？還需要誰(shuí)一起作出努力呢？ 2.看有關(guān)奧運(yùn)會(huì)志愿者的公益廣告錄像。 3.你喜歡奧運(yùn)會(huì)的志愿者嗎？看了錄像，沒(méi)有被選中比賽的同學(xué)們你覺(jué)得自己可以為這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)做些什么呢？ 3.集體

8、的事情需要大家一起加油，現(xiàn)在請(qǐng)大家在“我的決心卡”上填寫(xiě)，為了開(kāi)好這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，你希望自己作出怎樣的努力。 4.請(qǐng)個(gè)別同學(xué)讀一讀。 （設(shè)計(jì)說(shuō)明：集體的事情，要每個(gè)同學(xué)一起出力。體育才能突出的報(bào)名成為運(yùn)動(dòng)員，其他的同學(xué)成為志愿者，成為拉拉隊(duì)員，照樣可以為運(yùn)動(dòng)會(huì)處理，為集體服務(wù)，和運(yùn)動(dòng)員一樣光榮。） 六、制定訓(xùn)練計(jì)劃 1.接下來(lái)，為了讓運(yùn)動(dòng)員們的體育水平再有一個(gè)提高，就需要來(lái)制定訓(xùn)練計(jì)劃了。 2.在制定計(jì)劃前，我先要考考大家的鍛煉常識(shí)，請(qǐng)選擇，為什么？ 3.同學(xué)們打算怎么進(jìn)行訓(xùn)練呢？學(xué)生討論。 4.老師把同學(xué)們討論出來(lái)的訓(xùn)練計(jì)劃寫(xiě)

9、在了大屏幕上，我們一起來(lái)讀一讀吧！ 5.通過(guò)了大家的訓(xùn)練計(jì)劃后，咱們?cè)偃ソ】导佑驼炯狱c(diǎn)油吧！ （設(shè)計(jì)說(shuō)明：讓學(xué)生掌握必要的體訓(xùn)知識(shí)，并和學(xué)生一起制定切實(shí)可行的訓(xùn)練計(jì)劃。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況即將開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，如此設(shè)計(jì)能讓學(xué)生通過(guò)這一節(jié)課就了解到了參加運(yùn)動(dòng)會(huì)之前的必需工作，那么這不僅僅是一節(jié)課，而是一次賽前的指導(dǎo)了，更好地體現(xiàn)了品德與生活的真正結(jié)合?。? 七、總結(jié)： 運(yùn)動(dòng)會(huì)展示的不僅僅是運(yùn)動(dòng)員的體育才能，更要展示的是一個(gè)班集體的精神風(fēng)貌。剛剛很多同學(xué)都為班級(jí)能在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得勝利而出謀劃策，非常又集體榮譽(yù)感。那么讓我們從今天的活動(dòng)課開(kāi)始進(jìn)入積極的訓(xùn)練階段，一起認(rèn)真地鍛煉，爭(zhēng)取在比賽場(chǎng)上取得好成績(jī)吧！ （設(shè)計(jì)說(shuō)明：鼓勵(lì)學(xué)生以積極的心態(tài)投入運(yùn)動(dòng)會(huì)前的訓(xùn)練之中，激發(fā)學(xué)生以滿腔的熱情期盼、迎接運(yùn)動(dòng)會(huì)。） 板書(shū)設(shè)計(jì) 一次運(yùn)動(dòng)會(huì) 了解比賽項(xiàng)目 卡 心 決 報(bào)名表 運(yùn)動(dòng)員報(bào)名 制定訓(xùn)練計(jì)劃 教學(xué)反思