快樂(lè)小舞曲 教學(xué)設(shè)計(jì) (1)

《快樂(lè)小舞曲 教學(xué)設(shè)計(jì) (1)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《快樂(lè)小舞曲 教學(xué)設(shè)計(jì) (1)（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

快樂(lè)小舞曲 教學(xué)設(shè)計(jì) 1教學(xué)目標(biāo) 1.學(xué)會(huì)歌曲《快樂(lè)小舞曲》,能背唱歌曲曲譜。 2.能隨音樂(lè)進(jìn)行簡(jiǎn)單的集體舞,動(dòng)作整齊有韻律感。 2學(xué)情分析 本班共有學(xué)生60人,其中男生35人,女生25人。 3重點(diǎn)難點(diǎn) 1.背唱歌曲曲譜。 2.能進(jìn)行簡(jiǎn)單地集體舞表演。 4教學(xué)過(guò)程 活動(dòng)1【導(dǎo)入】快樂(lè)小舞曲 一、導(dǎo)入 欣賞《快樂(lè)小舞曲》集體舞視頻。 教師:小朋友們的舞蹈好看嗎?今天我們就來(lái)跟小朋友們一起跳這個(gè)舞蹈。 活動(dòng)2【活動(dòng)】二、《快樂(lè)小舞曲》歌曲學(xué)習(xí) 教師:我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一聽(tīng)這個(gè)舞蹈的音樂(lè),聽(tīng)聽(tīng)歌曲中唱了什么? 學(xué)生聽(tīng)音樂(lè)并說(shuō)出歌曲的歌詞。教師總結(jié)并出示歌曲譜例。 1.教師分句節(jié)奏法帶學(xué)生讀歌詞。學(xué)生分句學(xué)習(xí)讀歌詞。多次練習(xí)后,教師彈奏旋律,學(xué)生跟琴完整讀歌詞。教師總結(jié)評(píng)價(jià)后學(xué)生再次集體按節(jié)奏跟琴讀。教師:你們觀察一下這首歌曲的樂(lè)譜有什么特點(diǎn)?學(xué)生說(shuō)出樂(lè)譜特點(diǎn)。 教師總結(jié):第一、三句相同,第二、四句只有最后一個(gè)音不同,其它也都相同。 2.教師教唱第一、三句樂(lè)譜。學(xué)生唱會(huì)后進(jìn)行師生接唱,學(xué)生唱一、三句樂(lè)譜,教師唱二、四句樂(lè)譜。教師總結(jié)后教唱第二、四句樂(lè)譜。學(xué)生唱會(huì)后進(jìn)行師生接唱,教師唱一、三句樂(lè)譜,學(xué)生唱二、四句樂(lè)譜。 教師總結(jié)評(píng)價(jià)。 3.學(xué)生集體背唱整首歌曲樂(lè)譜。教師完整演唱歌曲樂(lè)譜,學(xué)生輕聲跟教師唱。學(xué)生集體完整演唱全曲樂(lè)譜。 教師評(píng)價(jià)。 4.學(xué)生分成兩組,一組演唱樂(lè)譜,另一組讀歌詞,歌曲第二段時(shí)交換。教師評(píng)價(jià)總結(jié)后帶領(lǐng)學(xué)生完整演唱歌詞。學(xué)生跟教師輕聲完整演唱歌曲。欣賞《快樂(lè)小舞曲》動(dòng)畫(huà)。 活動(dòng)3【活動(dòng)】三、學(xué)習(xí)集體舞 播放《快樂(lè)小舞曲》集體舞視頻。學(xué)生邊看邊演唱歌曲。提問(wèn):你從視頻中學(xué)會(huì)了什么動(dòng)作?學(xué)生模仿舞蹈片段中的動(dòng)作。教師總結(jié)并教授舞蹈動(dòng)作。6—8人一組,跟教師學(xué)習(xí)舞蹈動(dòng)作。教師:我們隨音樂(lè)完整地跳一遍。學(xué)生跟隨視頻跳集體舞。 活動(dòng)4【活動(dòng)】四、表演集體舞 播放集體舞《快樂(lè)小舞曲》音頻。學(xué)生隨音樂(lè)分組表演,一組學(xué)生表演舞蹈,一組學(xué)生演唱歌曲。 活動(dòng)5【活動(dòng)】五、課堂小結(jié) 集體舞是一個(gè)大家一起進(jìn)行的鍛煉活動(dòng),我們還可以把這個(gè)集體舞帶到課余時(shí)間去跳。下課的時(shí)候大家圍在一起邊歌邊舞多好呀! 活動(dòng)6【作業(yè)】布置作業(yè) 用打擊樂(lè)器參與表現(xiàn)。