高中物理《電磁感應規(guī)律的應用》學案 (人教版選修3-2)
《高中物理《電磁感應規(guī)律的應用》學案 (人教版選修3-2)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《高中物理《電磁感應規(guī)律的應用》學案 (人教版選修3-2)(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
111 選修3-2第四章第5節(jié)《電磁感應規(guī)律的應用》 課前預習學案 一、預習目標 (1).知道什么是感生電場。 (2).知道感生電動勢和動生電動勢及其區(qū)別與聯(lián)系。 二、預習內(nèi)容:感生電動勢與動生電動勢的概念 1、.感生電動勢 : 2 、動生電動勢 : 三、提出疑惑 什么是電源?什么是電動勢? 電源是通過非靜電力做功把其他形式能轉(zhuǎn)化為電能的裝置。 如果電源移送電荷q時非靜電力所做的功為W,那么W與q的比值,叫做電源的電動勢。用E表示電動勢,則: 在電磁感應現(xiàn)象中,要產(chǎn)生電流,必須有感應電動勢。這種情況下,哪一種作用扮演了非靜電力的角色呢?下面我們就來學習相關的知識。 課內(nèi)探究學案 一、學習目標 (1).知道感生電場。 (2).知道感生電動勢和動生電動勢及其區(qū)別與聯(lián)系。 (3).理解感生電動勢與動生電動勢的概念 學習重難點: 重點:感生電動勢與動生電動勢的概念。 難點:對感生電動勢與動生電動勢實質(zhì)的理解。 二、學習過程 探究一:感應電場與感生電動勢 投影教材圖4.5-1,穿過閉會回路的磁場增強,在回路中產(chǎn)生感應電流。是什么力充當非靜電力使得自由電荷發(fā)生定向運動呢?英國物理學家麥克斯韋認為,磁場變化時在空間激發(fā)出一種電場,這種電場對自由電荷產(chǎn)生了力的作用,使自由電荷運動起來,形成了電流,或者說產(chǎn)生了電動勢。這種由于磁場的變化而激發(fā)的電場叫感生電場。感生電場對自由電荷的作用力充當了非靜電力。由感生電場產(chǎn)生的感應電動勢,叫做感生電動勢。 探究二:洛倫茲力與動生電動勢 一段導體切割磁感線運動時相當于一個電源,這時非靜電力與洛倫茲力有關。由于導體運動而產(chǎn)生的電動勢叫動生電動勢。 如圖所示,導體棒運動過程中產(chǎn)生感應電流,試分析電路中的能量轉(zhuǎn)化情況。 導體棒中的電流受到安培力作用,安培力的方向與運動方向相反,阻礙導體棒的運動,導體棒要克服安培力做功,將機械能轉(zhuǎn)化為電能。 (三)反思總結(jié) 教師組織學生反思總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容,重點是辨析相關概念的含義及其特點,并進行當堂檢測。 (四)當堂檢測 感生電場與感生電動勢 【例1】 如圖所示,一個閉合電路靜止于磁場中,由于磁場強弱的變化,而使電路中產(chǎn)生了感應電動勢,下列說法中正確的是( ) 磁場變強 A.磁場變化時,會在在空間中激發(fā)一種電場 B.使電荷定向移動形成電流的力是磁場力 C.使電荷定向移動形成電流的力是電場力 D.以上說法都不對 洛侖茲力與動生電動勢 【例2】如圖所示,導體AB在做切割磁感線運動時,將產(chǎn)生一個電動勢,因而在電路中有電流通過,下列說法中正確的是( ) A.因?qū)w運動而產(chǎn)生的感應電動勢稱為動生電動勢 B.動生電動勢的產(chǎn)生與洛侖茲力有關 C.動生電動勢的產(chǎn)生與電場力有關 D.動生電動勢和感生電動勢產(chǎn)生的原因是一樣的 解析:如圖所示,當導體向右運動時,其內(nèi)部的自由電子因受向下的洛侖茲力作用向下運動,于是在棒的B端出現(xiàn)負電荷,而在棒的 A端顯示出正電荷,所以A端電勢比 B端高.棒 AB就相當于一個電源,正極在A端。 綜合應用 【例3】如圖所示,兩根相距為L的豎直平行金屬導軌位于磁感應強度為B、方向垂直紙面向里的勻強磁場中,導軌電阻不計,另外兩根與上述光滑導軌保持良好接觸的金屬桿ab、cd質(zhì)量均為m,電阻均為R,若要使cd靜止不動,則ab桿應向_________運動,速度大小為_______,作用于ab桿上的外力大小為____________ 答案:1.AC 2.AB 3.向上 2mg 課后練習與提高 1.如圖所示,一個帶正電的粒子在垂直于勻強磁場的平面內(nèi)做圓周運動,當磁感應強度均勻增大時,此粒子的動能將( ) A.不變 B.增加 C.減少 D.以上情況都可能 2.穿過一個電阻為l Ω的單匝閉合線圈的磁通量始終是每秒鐘均勻地減少2 Wb,則( ) A.線圈中的感應電動勢一定是每秒減少2 V B.線圈中的感應電動勢一定是2 V C.線圈中的感應電流一定是每秒減少2 A D.線圈中的感應電流一定是2 A 3.在勻強磁場中,ab、cd兩根導體棒沿兩根導軌分別以速度v1、v2滑動,如圖所示,下列情況中,能使電容器獲得最多電荷量且左邊極板帶正電的是( ) A.v1=v2,方向都向右 B.v1=v2,方向都向左 C.v1>v2,v1向右,v2向左 D.v1>v2,v1向左,v2向右 4.如圖所示,面積為0.2 m2的100匝線圈處在勻強磁場中,磁場方問垂直于線圈平面,已知磁感應強度隨時間變化的規(guī)律為B=(2+0.2t)T,定值電阻R1=6Ω,線圈電阻R2=4Ω,求: (1)磁通量變化率,回路的感應電動勢; (2)a、b兩點間電壓Uab 5.如圖所示,在物理實驗中,常用“沖擊式電流計”來測定通過某閉合電路的電荷量.探測器線圈和沖擊電流計串聯(lián)后,又能測定磁場的磁感應強度.已知線圈匝數(shù)為n,面積為S,線圈與沖擊電流計組成的回路電阻為R,把線圈放在被測勻強磁場中,開始時線圈與磁場方向垂直,現(xiàn)將線圈翻轉(zhuǎn)180,沖擊式電流計測出通過線圈的電荷量為q,由此可知,被測磁場的磁磁感應強度B=__________ 6.如圖所示,A、B為大小、形狀均相同且內(nèi)壁光滑,但用不同材料制成的圓管,豎直固定在相同高度.兩個相同的磁性小球,同時從A、B管上端的管口無初速釋放,穿過A管的小球比穿過B管的小球先落到地面.下面對于兩管的描述中可能正確的是( ) A.A管是用塑料制成的,B管是用銅制成的 B.A管是用鋁制成的,B管是用膠木制成的 C.A管是用膠木制成的,B管是用塑料制成的 D.A管是用膠木制成的,B管是用鋁制成的 答案:1.B 2.BD 3.C 4.(1)4V(2)2.4A 5. 6. AD 111- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 電磁感應規(guī)律的應用 高中物理電磁感應規(guī)律的應用學案 人教版選修3-2 高中物理 電磁感應 規(guī)律 應用 人教版 選修
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學習交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權,請勿作他用。
相關資源
更多
正為您匹配相似的精品文檔
鏈接地址:http://m.jqnhouse.com/p-8872332.html