《2022春五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊 第二單元《校園藝術(shù)節(jié)—分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)》復(fù)習(xí)教案 青島版六三制》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2022春五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊 第二單元《校園藝術(shù)節(jié)—分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)》復(fù)習(xí)教案 青島版六三制(2頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、《分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)》
教學(xué)目標(biāo):?
(一)知識(shí)與能力:?
1、通過學(xué)生對知識(shí)的復(fù)習(xí),加深對分?jǐn)?shù)意義和性質(zhì)的理解。
?2、通過學(xué)生對知識(shí)的復(fù)習(xí),學(xué)生鞏固能夠理解分?jǐn)?shù)表示的不同 方法。?
?(二)數(shù)學(xué)思考:學(xué)生在復(fù)習(xí)過程中,能進(jìn)行有條理的思考,對問題做出正確的答案。?
?(三)解決問題:?
??學(xué)生在解決問題中,初步學(xué)會(huì)與他人合作。?????
(四)情感與態(tài)度:?
學(xué)生在自學(xué)、合作學(xué)習(xí)過程中,初步形成對不懂的地方提出疑問的意識(shí),愿意對問題進(jìn)行討論、發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤能及時(shí)改正。?
教學(xué)重點(diǎn):?
加深對分?jǐn)?shù)意義和性質(zhì)的理解。?
教學(xué)難點(diǎn):?
歸納、整理本單元的知識(shí)點(diǎn)。?教學(xué)準(zhǔn)
2、備:ppt?
教學(xué)方法:指導(dǎo)法、歸納法?
教學(xué)過程:?一、直接導(dǎo)入?
?? 1、課件出示課題:剛才我們已經(jīng)知道了整理的重要性,今天這節(jié)課我們就一起來整理一下我們學(xué)過的分?jǐn)?shù)知識(shí)???
二、整理知識(shí)?
??1、提供材料?出示:6/11?4/8???
??2、交流??
??提問:看到這些分?jǐn)?shù)你想到我們學(xué)過的哪些知識(shí)?除了??你還想到了什么????教師根據(jù)學(xué)生的回答課件出示各知識(shí)點(diǎn)。(分?jǐn)?shù)的意義、分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系、真分?jǐn)?shù)與假分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)、分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化)這樣亂亂的我們看起來方便嗎?
教師讓學(xué)生自己獨(dú)立整理知識(shí)點(diǎn)。然后再把整理的結(jié)果讓孩子們匯報(bào)交流。
3、?
?3.接下來我們一起來回憶和整理這些知識(shí)點(diǎn)主要講什么內(nèi)容?首先
讓孩子們向大家匯報(bào)小組討論的復(fù)習(xí)成果,再分析分?jǐn)?shù)的意義?。
??(1)分?jǐn)?shù)的意義(PPT出示)?
?問,你知道單位“1”與分?jǐn)?shù)單位的區(qū)別嗎?(然后PPT出示單位“1”與分?jǐn)?shù)單位的區(qū)別,單位1表示一個(gè)物體、一個(gè)計(jì)量單位或者一個(gè)整體。分?jǐn)?shù)單位表示:把單位“1”平均分成若干份,取其中1份的數(shù)。)
???③、分?jǐn)?shù)與除法又有什么聯(lián)系呢??
用字母怎么表示?抽生上臺(tái)板書:a÷b=a/b??(b?≠?0)?(抽生起來說一說,然后PPT出示101頁第1題,完成作業(yè),正確的孩子送給自己一顆聰明星。再PPT出示分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系小結(jié))?
4、
??(2)真分?jǐn)?shù),假分?jǐn)?shù)和帶分?jǐn)?shù)?
??①同學(xué)們對分?jǐn)?shù)的意義這部分知識(shí)掌握的很好,那么關(guān)于真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù),你們又掌握了多少了?什么叫真分?jǐn)?shù),假分?jǐn)?shù)和帶分?jǐn)?shù)?抽生回答。?
??預(yù)設(shè):分子比分母小的是真分?jǐn)?shù),分子比分母大或與分母相等的是假分?jǐn)?shù),???或真分?jǐn)?shù)<1,假分?jǐn)?shù)>1或=1?
?。???(3)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)?
??①出示:什么是分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)????②追問:那需要注意什么?(0除外)?
?
??1、假分?jǐn)?shù)與帶分?jǐn)?shù)或整數(shù)的互化?
??????抽生回答:你能給大家說說假分?jǐn)?shù)是怎樣化成帶分?jǐn)?shù)或整數(shù)的嗎??
??師:假分?jǐn)?shù)化成帶分?jǐn)?shù)或整數(shù),我們是用(分子)除以(分母)商幾整數(shù)部分就是幾,分母不變余幾小數(shù)部分就是幾。?
???二、整理知識(shí),建構(gòu)網(wǎng)絡(luò)?
回顧總結(jié):教師用課件出示完整的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖(希望孩子們在以后的學(xué)習(xí)中把學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行歸納總結(jié),讓知識(shí)變得清晰明了)?
????三、補(bǔ)充練習(xí)?
????接下來是咱們爭取星星的時(shí)間了,這幾顆星看孩子們是否都能順利拿到,準(zhǔn)備好了嗎