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1、2022年六年級科學(xué)下冊 清潔劑的威力教案 湘教版
教學(xué)目標(biāo)
科學(xué)探究
1.能通過對比實(shí)驗(yàn),探究生活污水的水污染可能造成的危害。
2.能夠搜集一些水域污染危害的資料。
情感 態(tài)度、價值觀
認(rèn)識到水域污染危害的嚴(yán)重性,牢固樹立環(huán)境保護(hù)的意識。
科學(xué)知識
知道水域污染,可能造成的危害。
科學(xué) 技術(shù) 社會 環(huán)境(STSE)
意識到人類活動對環(huán)境的破壞,以及這些破壞給人類自身造成了嚴(yán)重的威脅。
教學(xué)準(zhǔn)備
學(xué)生課前搜集有關(guān)水污染事件資料
教師:水域污染影響生物生長的資料,數(shù)值色條。玻璃瓶,清潔劑,比較潔凈的河水(為防止過多的浪費(fèi)和污染,教師提供一組實(shí)驗(yàn)就可)
一.教學(xué)導(dǎo)入
2、
直接提出問題:水是生命之源,水被污染后會對生物們造成怎樣的影響呢?讓學(xué)生初步談?wù)劇?
師:我們每個家庭都用清潔劑吧!你們可曾清楚它對水域污染的“威力”,讓我們通過實(shí)驗(yàn)來親眼看看!
二.設(shè)計并完成實(shí)驗(yàn)
1.討論實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計:實(shí)驗(yàn)的具體操作及分工,明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮筒襟E。
師強(qiáng)調(diào):這是一組對比實(shí)驗(yàn),注意水質(zhì)(使用自然水,如清澈河水)、水量、光照等條件都要基本相同;然后再控制每瓶內(nèi)的清潔劑的含量,可以設(shè)置這樣幾組對比數(shù)據(jù):15ml、10ml、5ml、0ml;蓋上蓋子后,放到陽光比較充分的地方,注意觀察水質(zhì)變化,持續(xù)觀察5-7天,并在教材第26頁及時做好記錄。
2.教師完成實(shí)驗(yàn),告知學(xué)生實(shí)
3、驗(yàn)瓶放置地點(diǎn)
3.講述數(shù)值記錄方法,我們可以先根據(jù)水的顏色變化設(shè)定用1-5五個數(shù)值,大家對照這個數(shù)據(jù)值來表達(dá)。
0 1 2 3 4 5
4.告知學(xué)生在組織單元評價時,我們在課堂上交流觀察結(jié)果,并整理成統(tǒng)計圖,以便于發(fā)現(xiàn)問題,作出結(jié)論。
三.閱讀指南車信箱資料 水俁灣的災(zāi)難
四.資料分析:
1.利用課前搜集的資料,分析水污染帶來的危害。
2.影像資料展示我國目前受嚴(yán)重污染的水域
五.布置作業(yè):
請用不同的方式展示自己或小組的研究結(jié)果
可以借助手抄報、漫畫、宣傳海報、倡議書、網(wǎng)頁、論壇等自己擅長的方式加以表達(dá),來擴(kuò)大影響,讓更多的人在觸目驚心的事實(shí)面前,喚醒他們的環(huán)保意識。
教學(xué)反思: