2022年六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題教案 北京版

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1、2022年六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題教案 北京版 【教學(xué)目標(biāo)】: 1、聯(lián)系生活實(shí)際,創(chuàng)設(shè)探究情境,使學(xué)生初步掌握分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系,學(xué)會(huì)應(yīng)用一個(gè)數(shù)乘以分?jǐn)?shù)的意義解答分?jǐn)?shù)乘法一步應(yīng)用題。 2、在觀(guān)察、猜想、嘗試練習(xí)、交流反饋等活動(dòng)中,培養(yǎng)學(xué)生分析能力,發(fā)展學(xué)生思維。 3、創(chuàng)設(shè)開(kāi)放、民主、有趣的自主探究空間,鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。 【教學(xué)重點(diǎn)】:理解題中的單位“1”和問(wèn)題的關(guān)系。 【教學(xué)難點(diǎn)】:抓住知識(shí)關(guān)鍵,正確、靈活判斷單位“1”。 【教具】:PPT 教學(xué)過(guò)程: 一、 復(fù)習(xí)(PPT) 列式計(jì)算 (1)25的 是多少? (2)100的

2、 是多少? 二、新授 1、教學(xué)例(1PPT) (1)引導(dǎo)學(xué)生抓住關(guān)鍵句“我國(guó)人均耕地面積僅占世界人均耕地面積的”,結(jié)合線(xiàn)段圖理解題意,找到解題思路。 (2)組織學(xué)生討論,對(duì)于這句分率句該如何來(lái)理解?(通過(guò)討論,使學(xué)生理解這句話(huà)是把“我們?nèi)司孛娣e”與“世界人均耕地面積”相比較,其中“世界人均耕地面積”是 表示單位“1”的量,知道世界人均耕地面積為2500平方米,求我國(guó)人均耕地面積就是 求2500的是多少) (3)在分析題意的基礎(chǔ)上,學(xué)生獨(dú)立列式、計(jì)算。 2500×=1000(平方米) 2、結(jié)合計(jì)算結(jié)果,讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的想法,培養(yǎng)學(xué)生分析數(shù)據(jù)的能力,進(jìn)行國(guó)情教育。 3、鞏固練習(xí):“做一做”,讓學(xué)生畫(huà)線(xiàn)段圖表示題意,說(shuō)說(shuō)自己是怎樣想的?依據(jù)是什么?然后獨(dú)立解答。 三、練習(xí) 1、練習(xí)四第2題:讓學(xué)生先找出分率句中隱藏的單位“1”——全世界的丹頂鶴數(shù)xx只。 2、練習(xí)四第3題:讓學(xué)生先找到分率句和單位“1”,再獨(dú)立列式解答。 四、小結(jié)

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