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1、2022年(春)三年級英語下冊 Module 8 Unit 2《She’s quite good at English》教案 外研版
教學(xué)
目標(biāo)
1學(xué)生能認讀單詞:quite, good at, say, try, fast;.初步認讀句子:She’s good at…
She’s quite good at…She tries hard at…She doesn’t work hard at…
2.學(xué)生會She’s good at/She’s quite good at/She tries hard at/She doesn’t work hard at...談?wù)搶W(xué)習(xí)成績和表現(xiàn)等
2、
3.通過學(xué)生的自我評價,以及互相評價,給每一位學(xué)生找到自己的優(yōu)點,樹立其自信心,提高學(xué)習(xí)熱情和主動性。
重點
掌握新單詞,了解新句型,在此基礎(chǔ)上理解課文內(nèi)容。并能簡單的利用句型描述他人各個科目的成績。
難點
try 的第三人稱單數(shù);quite和quiet的區(qū)別。
關(guān)鍵
在運用中發(fā)現(xiàn)并且總結(jié)規(guī)律
教學(xué)
準(zhǔn)備
教師
Books,PPT,word cards,CD-ROM
學(xué)生
The text books
環(huán)節(jié)
時間
教學(xué)內(nèi)容
師生活動
復(fù)案
一、自主感
知(5)
二、自主理解(10)
3、
三、 自主感悟(15)
四、自主升華(10)
Warm up
Presentation
Text learning
Practice
1. Greetings.
2.. Review the adjective words with the cards.
3. Free talk:
1. 出示一張成績單,數(shù)學(xué)是100分。
T:This student i
4、s very good at Maths.
板書good at. 幫助學(xué)生理解意思。
2.T:Are you good at Maths?
S1:Yes, I am
S2:No, I’m not.
3.How about Lingling? Is she good at Maths?Let’s watch.
4. Help the students finish the report. Then play the VCD, and have the students repeat the text.
5. Group work: Have some students r
5、etell Linglings report.
1.Read in pairs
2.Recite the text
3pare Lingling with Sam
4.Do a super interview. 訪問自己的一個朋友,完成手中的報告。注意第三人稱單數(shù)。然后匯報自己的結(jié)果。運用重點句型:
5.Read and choose
1.summary
2.homework
Teach:
be good at
.Play the video and have the students answer
the question.
幫助學(xué)生區(qū)分quiet quite兩個詞
板書try tries
運用重點句型:
板書設(shè)計
M8U2She’s quite good at English.
課后反思