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1、繪本 —— 我就是喜歡我(中班)
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活動(dòng)目標(biāo):
1 、根據(jù)提供的故事線索,能初步理解故事的主要情節(jié)。
2、能積極觀察畫面內(nèi)容,并大膽、完整地講述,學(xué)習(xí)句式:弗洛格不僅
會(huì)....還會(huì)6
3、通過(guò)故事的學(xué)習(xí),知道自己的優(yōu)點(diǎn),學(xué)會(huì)自信。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、故事PPT;弗洛格、翅膀、鍋、書的圖片。
2、幼兒事先制作了“優(yōu)點(diǎn)卡片 ” 。
活動(dòng)流程:
1 、以猜謎的形式引出主題。
師:今天,何老師帶來(lái)了一位客人,請(qǐng)一位小朋友將它的特征說(shuō)一說(shuō),一
同猜出它是誰(shuí)?(一幼兒說(shuō),其它幼兒猜,教師出示青蛙)
師:這只青蛙,名叫弗洛格,它想和我們分享一個(gè)不久前發(fā)生在它身上的
2、故事,我們一起來(lái)看一看。(觀看PPT)
2、引導(dǎo)幼兒逐一觀察畫面,并大膽講述。
師:(分別觀看PPT1、 2)你在這個(gè)畫面中看到了什么?
(觀看PPT3對(duì)比圖,感知情節(jié)的前后關(guān)系)
師:誰(shuí)能用完整的語(yǔ)句說(shuō)一說(shuō)這兩個(gè)畫面的內(nèi)容?
PPT4~9方法同上。
3、引導(dǎo)幼兒討論弗洛格屢次失敗后的結(jié)果,并學(xué)說(shuō)句式:弗洛格不僅
會(huì)....還會(huì)6
師:弗洛格想學(xué)飛翔、想學(xué)廚藝、想讀書(依次出示圖片),它嘗試了這
么多都沒(méi)有成功,它放棄了嗎?為什么?
師:弗洛格會(huì)有什么本領(lǐng)呢?
(觀看PPT10師:在這些圖里,哪些是弗洛格會(huì)的呢?(學(xué)說(shuō)句式弗洛格 不僅會(huì)?…還會(huì)??…)
師:弗洛格這么能干,你覺(jué)得它會(huì)喜歡自己?jiǎn)??(觀看PPT11)
師:從畫面中,看得出弗洛格非常自信,正如小朋友剛剛說(shuō)到的:弗洛格
不僅會(huì)?…還會(huì)??…;(一邊觀看PPT12一邊說(shuō)句式)它說(shuō):我就是喜歡我。(觀 看 PPT13)
4、引導(dǎo)幼兒拓展知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。
師:你們有沒(méi)有自己的優(yōu)點(diǎn)呢?(出示幼兒事先畫好的卡片)誰(shuí)來(lái)介紹一
下?請(qǐng)小朋友相互交流一下。
5、教師小結(jié),結(jié)束活動(dòng)。
師:其實(shí)我們每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn),要像弗洛格一樣有自信。現(xiàn)在請(qǐng)你
們拿著自己的卡片站成一排,大聲喊出: “我最棒! ”“我就是喜歡我! ”