2021-2022年一年級品德與生活上冊 把我的愛傳給大家 3教案 鄂教版

上傳人:xt****7 文檔編號:88842445 上傳時間:2022-05-11 格式:DOC 頁數:7 大?。?8.50KB
收藏 版權申訴 舉報 下載
2021-2022年一年級品德與生活上冊 把我的愛傳給大家 3教案 鄂教版_第1頁
第1頁 / 共7頁
2021-2022年一年級品德與生活上冊 把我的愛傳給大家 3教案 鄂教版_第2頁
第2頁 / 共7頁
2021-2022年一年級品德與生活上冊 把我的愛傳給大家 3教案 鄂教版_第3頁
第3頁 / 共7頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

9.9 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《2021-2022年一年級品德與生活上冊 把我的愛傳給大家 3教案 鄂教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2021-2022年一年級品德與生活上冊 把我的愛傳給大家 3教案 鄂教版(7頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。

1、2021-2022年一年級品德與生活上冊 把我的愛傳給大家 3教案 鄂教版 教學目標: 1.引導學生大膽地說出自己的愛,表達自己的愛,用自己的行動回報家人的愛。 2.知道自己是家庭中的一員,懂得關心父母,體貼長輩,以自己的良好表現為家長送去一份歡樂。 3.初步感受作為家庭中一員應承擔的責任,培養(yǎng)對家的責任感。 4.學習簡單的勞動技能,主動做力所能及的家務勞動,用自己的行動回報家人的愛。 教學重點: 1.通過教學讓學生學會真誠地感受家人的愛,并發(fā)自內心地有達自己的愛。 2.初步感受作為家庭中一員應承擔的責任,培養(yǎng)對家庭的責任感。 教學準備: 1.課前了解家人的生日、愛好、

2、特點。 2.制作相關課件。 設計理念: 本課是一年級第三單元《我愛我家》中的第三個主題,旨在讓學生在感受到家人關愛的基礎上,學會如何用自己的方式感謝家人的愛:向家人說出自己的愛,用實際行動表達對家人的愛。引導學生認識到自己是家里的小主人,自己會做的事自己做,不會做的事要學著做。本主題由“說出我的愛”、“我給家人添歡樂”、“我是家里的小主人”共同構成。 學生在自己的成長歷程中,時時刻刻都會體會感受到家庭的溫暖和家人無微不至的愛,但是他們卻認識不到家庭生活的幸福歡樂,需要自己與父母共同創(chuàng)造,不懂得用自己的方式說出愛,用自己的行動表達愛。于是,我在設計中以兒童的現實生活為課程內容的主要源泉,

3、以密切聯系兒童生活的主題活動或游戲為載體,以正確的價值觀引導學生在活動中發(fā)展,在發(fā)展中生活,針對一年級學生年齡小,生活自理能力不強的特點,我注意從學生已有的生活經驗出發(fā),設計學生感興趣的各種活動,幫助學生認識自己在家庭中的責任,培養(yǎng)他們愛勞動的習慣,讓學生在活動中學習,在生活中發(fā)展,為了讓活動落到實處,我還注意挖掘教育資源,將學校教育和家庭教育相結合,使活動得以延續(xù)。 課時安排:三課時 第一課時 活動一:溫情提示中感受愛 1.教師導入談話:同學們,父母在我們的向上傾注了大量的心血,付出了辛勤的勞動?,F在,請你們閉上眼睛,好好想一想,我們每天早上從起床到吃飯、上學、回家、睡覺,爸

4、爸媽媽要為我們做哪些事? 2.學習交流。 3.師小結:是啊,世上最偉大的愛就是父愛和母愛,他們對我們的愛就在這生活中的一件件小事中。 活動二:真情實感說出來 1.父母為你們付出了這么多,你們想對父母說些什么呢? 2.創(chuàng)設情境,讓學生學會說出愛。 情景一:如果“爸爸要出差了”,我們可以對爸爸說些什么? 情景二:如果“媽媽生病在床”,我們可以為媽媽做什么? 情景三:如果“爺爺來學校接我”,我們可以對爺爺說什么? 3.想一想:當父母聽到你的愛時,他會怎么想,會對你說些什么呢? 4.角色表演:先把想說的話寫下來,然后激請小伙伴和你一起演一演。 活動三:實際行動中表達愛 1.師:

5、愛,不僅要說,還要用行動去表達。 2.出示圖一:媽媽我來拿 現在媽媽買菜回到家(師演),誰來跟老師接著往下演? (師生共同表演,生接菜,拿鞋子……) 3.出示圖二:我是爺爺的小拐杖。 吃過晚飯,爺爺要出去散步……請兩位同學來表演。 (生表演:扶爺爺散步,陪爺爺說話……) 4.看了這兩位同學的表演,說說他們是怎樣用行動表達對家人的愛的?你平明還用過哪些行動向家人表達過自己的愛? 5.交流體驗:當你關心、體貼家人時,你心里是怎么想的?當父母、長輩得到你的關心后,他們又是怎樣想的,怎樣對你說的? 6.師小結:同學們,愛別人也是一種快樂!有愛才有快樂,有愛才有幸福的家!請同學們回家后

6、,為家人做一些力所能及的事,用行動表達自己的愛,并長期堅持,好嗎? 第二課時 活動一:說說我的家 1.教師導入:同學們,你們了解自己的爸爸媽媽?誰來說說你的爸爸媽媽什么時候最開心,什么時候最煩惱? 2.學生交流。 3.老師聽出來了,爸爸媽媽的開心與煩惱都與你們平時的表現有關,你們的一言一行,一舉一動都牽動著父母的心,都能為父母帶來歡樂或煩惱。大家都希望家里充滿快樂和笑聲吧,那么作為家里的一個成員,我們應該怎樣做呢? 4.板書:我為家人添歡樂。 5.同學們都希望家人開開心心,快快樂樂,那么,首先應該了解自己的家人。剛才大家已經說了你們了解的一個方面,家人其他方面你們了解嗎?

7、 6.小游戲。課前老師請同學們的爸爸媽媽填寫出下面各題的答案,完成后用信封封好,老師請同學們現場回答幾個小問題,看答案同爸爸媽媽的答案是不是一致的。 ①請說出爸爸媽媽的生日。 ②說說媽媽最愛吃的水果,爸爸最愛吃的蔬菜。 ③爸爸媽媽最大的愛好是什么? 活動二:我是家人的“開心果” 1.同學們對家人的了解還真不少,知道爸爸媽媽的生日,知道爸爸媽媽的愛好,那你們在家里給他們添了哪些歡樂呢?跟小組的同學說一說。評選出小組里的“家庭開心果”。 2.全班交流,老師引導學生從不同方面說。 3.如果遇到下面情況,你們知道該怎么做嗎? 課件出示以下情境: ①媽媽下班回家,忙做各種家務。 ②

8、爸爸最近工作壓力很大,回家總是默不作聲。 ③奶奶年紀大了,凡事總近嘮嘮叨叨。 ④以小組為單位,每組選定一個情境,作現場表演。 活動三:特別的日子特別的愛 1.在日常生活中,同學們以自己的表現贏得了家人的喜愛,給家庭增添了歡樂。那么在一些特殊的日子里,同學們會怎么表現呢?又如“三八”婦女節(jié),你們會怎樣為媽媽送上自己的祝福? 2.學生交流。 3.聽了剛才同學們的想法,老師真幫你們的媽媽感到幸福。除了“三八”婦女節(jié)外,你們還知道哪些屬于家人的節(jié)日? (相機板書:父親節(jié)、母親節(jié)、重陽節(jié)、中秋節(jié)……) 4.老師真心希望當這些節(jié)日到來時,你們能用自己獨特的方式去表達自己對他們的關愛,給他們

9、帶去一份歡樂! 第三課時 活動一:我會發(fā)現 1.課件展示“小鬼當家”片段,提問:你們喜歡這個小朋友嗎?為什么? 2.你們想向他一樣,自己的事自己做,家里的事幫著做嗎? 3.課件出示一組圖片,辨別哪些是自己的事,哪些是家務事。 自己的事:刷牙、洗臉、梳頭、疊被子、清理書包、整理自己的房間、穿鞋子、系鞋帶、戴紅領巾…… 家務事:掃地、洗碗、倒垃圾、盛飯…… 活動二:自理能手大比拼 1.課件展示:自理能手大比拼。每個人都有一張表,上面畫著一些自己的事情。請你們把自己會做的事情旁邊的星星涂成紅色。把不會做的事情旁邊的星星涂成綠色,想一想,不做做的事情怎么辦? 2.師填表,師巡視指導

10、。 3.相互交流。 4.許多同學都會做許多自己的事情,既減輕了家長的負擔,又鍛煉了自己的能力,下面咱們來評選出“自理小能手”。 5.指導表演:①系鞋帶 ②戴紅領巾 ③整理書包 ④梳頭 ⑤疊衣服 6.剛才老師發(fā)現有些同學還有一些自己的事情不會做,怎么辦? 7.總結:同學人真會想辦法!作為家里的一個成員,咱們應該自己的事情自己做,減輕家長的負擔,鍛煉自己的能力。 8.齊唱:《勞動最光榮》 活動三:我是家人小幫手 1.除了自己的事情之外,我們還可以為家里做點什么呢 2.是啊,咱們都是家里的一員,都是家里的人小主人,你們以前為家里做過哪些事情,跟小組的同學說一說。 3.小

11、組內交流。 4.指名交流,相機指導要點。 5.師小結:同學們真能干。有時我們只要在大人的幫助下,掌握一些小竅門,就能做好家務事,給父母減輕負擔,讓家人高興。 板書:家里的事情幫著做 6.齊讀《別說我小》 別說我小 媽媽您別說我小,我會穿衣和洗腳。 爸爸您別說我小,我會擦桌把地掃。 奶奶您別說我小,我會種花把水澆。 爸爸媽媽工作忙,我做的事兒也不少。 附送: 2021-2022年一年級品德與生活上冊 新朋友 新伙伴教案 人教新課標版 教學目標:   1.熟悉老師和同學。   2.學習人際交往的基本技能,消除與人交往的陌生

12、感和羞怯感。   3.表現對老師與同學的喜愛,鍛煉口頭表達和情感表達能力。 教學重點和難點:   與人交際的基本技能以及自我介紹時的口頭表達能力。 教學準備:   學生準備:   1.學生在家中由父母指導自己制作“小名片”,將姓名、住址、電話、愛好等寫在上面,可以用筆畫,也可以用電腦制作,但是前提是必須自己親手制作。   2.在家中準備自己的特長和愛好,上課時進行展示。   3.自己制作的作品。   4.準備上課自我介紹的內容。 教學器材: 錄音機、實物投影機,《找朋友》、《我們都是好朋友》、《你的名字叫什么》的歌曲。 教學課件: 學校老師照片投影片,任課教師小時的照

13、片。 教學設計: 流程圖   表格: 學習內容 學生活動 教師活動 1.利用投影片認識并熟悉學校的老師。 2.做《找朋友》的游戲:利用歌曲《找朋友》自己結交朋友并展示自己的才藝. 3. 進行自我介紹。 1.利用投影片辨認本校老師,知道他所擔任的學科,并能叫出他的姓氏。 2.做《找朋友》的游戲。找到那位同學就做自我介紹,并能有所展示。 1.播放投影片,讓學生進行辨認。 2.帶領學生做《找朋友》的游戲。在找朋友之前,老師作為第一個找朋友的人,先做自我介紹和自我展示,給學生起到示范作用。 教學過程: 一、導入: 用小兔貝貝為主題人物放投影,背景音樂為《你的名字叫什

14、么》,學生根據音樂演唱歌曲并按歌曲內容說出自己的名字,進行邊表演邊唱。 二、熟悉本校的老師。 播放投影片,讓學生說出每一張投影片中的老師的姓氏以及所任學科,學生不知道的老師介紹。(不用將學校所有老師的照片都讓學生進行辨認,可以先讓他們辨認任課老師或與他們接觸的老師。) 三、做《找朋友》的游戲。(這是貫穿本節(jié)課始終的一條線)   1.任課老師做自我介紹。(用自己的照片)并進行才藝展示。(這是為學生自我介紹和自我展示起到示范作用,介紹時口齒清楚,聲音洪亮,主要介紹自己的姓名、愛好。)   2.由老師第一個進行“找朋友”,找到的“朋友”再進行自我介紹和自我展示。依次往下順延。(學生在自我介紹的過程中,可能會出現膽怯、害羞的表現,教師要多加鼓勵,增強他們的自信心。對于學生的自我展示,老師要及時給予表揚鼓勵,頒發(fā)“小兔貝貝獎章”引導其他同學也應給展示的同學一些鼓勵,表示對他人的尊重。   3.由于學生單獨做自我介紹,如果每個學生都做介紹,一節(jié)課的時間肯定不夠用,可以用其他時間再進行介紹。   4.最后用《我們都是好朋友》作為本節(jié)課的結束,在音樂的伴奏下,學生交換自己制作的“小名片”,而后,教師在音樂的伴奏下進行總結,大家同唱歌曲結束本節(jié)課的內容。

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關于我們 - 網站聲明 - 網站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網站客服 - 聯系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網版權所有   聯系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對上載內容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內容侵犯了您的版權或隱私,請立即通知裝配圖網,我們立即給予刪除!

五月丁香婷婷狠狠色,亚洲日韩欧美精品久久久不卡,欧美日韩国产黄片三级,手机在线观看成人国产亚洲