2022年三年級(jí)語文下冊(cè) 第二單元 第7課《第一朵杏花》習(xí)題 冀教版

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1、2022年三年級(jí)語文下冊(cè) 第二單元 第7課《第一朵杏花》習(xí)題 冀教版 一、組詞  株( ) 珠( ) 泛( ) 眨( )  仰( ) 抑( ) 皺( ) 精( )  確( ) 卻( ) 估( ) 掌( ) 二、寫出下面詞語的近義詞 明媚( ) 立即( ) 鄭重( ) 精確( ) 也許( ) 估計(jì)( ) 推斷( ) 代替( ) 掌握( ) 天真( ) 忽然( ) 頃刻間( ) 三、理解課文填空   1.輕聲讀一讀,

2、幫它加個(gè)提示語:窗外一個(gè)小孩急切地叫道:“竺爺爺!竺爺爺!”竺爺爺( )地問:“什么事情呀?”小孩子( )地說:“竺爺爺,杏花開啦!”竺爺爺( )地問:“什么時(shí)候?”小孩子( )地說:“剛才?!斌脿敔敚? )地問:“是第一朵嗎?”小孩子( )地說:“是。”   2.時(shí)間像飛箭,轉(zhuǎn)眼又是一年。春風(fēng)( )了柳梢,( )了小草,( )了河水,( )了杏樹的花苞。作者用“飛箭”作比喻,寫出了;幾個(gè)排比句描繪出了。   3.竺爺爺()像年輕了幾十歲,( )( )( )走到前院。陽光下的杏樹,( )了第一朵盛開的杏花。多么美麗的杏花?。◇脿敔斪呋貢?,打開筆記本,( )地記

3、下三個(gè)字:清明節(jié)。這句話寫出了竺可楨爺爺聽到第一朵杏花開了的好消息后,①,②。如果這句話里沒有要你填的詞語,你會(huì)覺得;一個(gè)“捧”字寫出了。 四、排列句子   ( )決賽開始了。( )只我們班的王軍咬緊了關(guān),瞪大了眼睛,沖向?qū)γ娼討?yīng)的同學(xué)。( )六個(gè)人跑完了,我們班的運(yùn)動(dòng)員領(lǐng)先了五六米。( )這時(shí),場(chǎng)上的比賽進(jìn)入了白日化階段。( )接應(yīng)的汪蘭同學(xué)握緊了接力棒,又像旋風(fēng)似的沖了過去……( )“我們班勝利了!我們班勝利了!”同學(xué)們興奮得歡呼起來 五、修改病句:   1. 在小組會(huì)上,我第一個(gè)首先發(fā)言。_________________________________

4、  2. 五彩池格外的美麗,漂亮。_______________________________   3. 小麗興高采烈地高興地說:“我得了100分!”____________________________________   六、閱讀好漢靠自立   小強(qiáng)最(佩服、服貼)古代的英雄好漢。走在馬路上,他會(huì)(甩動(dòng)、晃動(dòng))著書包和同學(xué)鬧著玩,心里自稱是岳飛大戰(zhàn)金兀(wù)術(shù),回到家,他又用木棍捅弟弟,說是楊七郎槍挑小梁王。總之,他做夢(mèng)都想成為天下第一好漢。//   可是,有一次好媽媽出差,大家突然發(fā)現(xiàn)他的書包里(塞、裝)著四五塊臟手帕,問他怎么回事,小強(qiáng)說:“等媽媽回來給我洗?!毙聲l(fā)

5、下來,大家都自己包書皮。小強(qiáng)不會(huì)包,只好(求、請(qǐng))女同學(xué)。同學(xué)們批評(píng)他自己不動(dòng)手是伸手派時(shí)他還大言不慚地說大丈夫不拘小節(jié)   要說這些是小毛病,那還有嚴(yán)重的呢。一次,小強(qiáng)考武術(shù)班沒被錄取。他竟(請(qǐng)求、要求)爸爸去找武術(shù)教練說情,因?yàn)槲湫g(shù)教練和爸爸是老同學(xué)。你看,自己沒本事,靠人“開后門”,這算什么好漢?//   一切靠別人(照顧、照看),就像籠子里的鳥一樣,這樣不算好漢。滴自己的汗,動(dòng)自己的手,自己的事自己干,這大概是成為好漢的首要條件吧。    1、給文章第2小節(jié)空白處點(diǎn)上標(biāo)點(diǎn)。   2、為短文選擇合適的字詞(把不合適的劃去)。   3、用“——”劃出一個(gè)比喻句。   4、“不

6、拘小節(jié)”“拘”用音序查字法先查( ),再查( ),用部首查字法先查( ),再查( )畫,“拘”在字典中的意思有①逮捕或扣押;②限制;③拘束,不變通。在這里應(yīng)選第( )種解釋?!肮?jié)”在字典中的解釋有①節(jié)日;②節(jié)??;③小事情;④禮節(jié)。在這里應(yīng)選第( )種解釋?!安痪行」?jié)”的意思是:__________________________________________________________ 5、文中已用“//”分好段,請(qǐng)用概括的語言寫出第二大段的主要內(nèi)容。  ______________________________________________________ ________   6、課文第3小節(jié),講“小強(qiáng)”靠“開后門”,去考武術(shù)班。聯(lián)系課文,說說開后門”是什么意思?__________________________________________________ ____________   7、如果小強(qiáng)是你的好朋友,你想對(duì)他說些什么?

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