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1、2022年三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit 1 Lesson 29教案 人教新版
Teaching aims;
1、繼續(xù)學(xué)習(xí)colour的動(dòng)詞性用法,使學(xué)生在自然交際過(guò)程中學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言知識(shí)。
2、能夠聽、說(shuō)、認(rèn)、讀有關(guān)顏色的單詞: pink, orange, grey
3、學(xué)唱Colour song.
Main and difficult points:
能夠熟練地掌握句型:已學(xué)過(guò)的 I have… Wow! Cool!, Look… 等話語(yǔ)讓學(xué)生在掌握多種顏色的基礎(chǔ)上,綜合表達(dá)并能在實(shí)際情況中靈活運(yùn)用。能形象表演出來(lái),并能夠熟練應(yīng)用這些句型。
Teaching aids:
玩
2、具,學(xué)習(xí)用品,與本課相關(guān)的圖片和單詞卡片,錄音機(jī),實(shí)物等。
Teaching procedure :
一、Warm-up
a.課前播放歌曲Who is wearing green today? 活躍課堂氣氛。
b.復(fù)習(xí)前幾課的對(duì)話內(nèi)容。一是為學(xué)生創(chuàng)設(shè)說(shuō)的氣氛,二是為新課學(xué)習(xí)作鋪墊,同時(shí)讓學(xué)生體驗(yàn)說(shuō)英語(yǔ)的快樂(lè)。
二、Presentation
a、教師拿出一張大圖畫紙貼在黑板上,告訴學(xué)生:Today we’ll draw a kite.老師邊畫邊說(shuō)kite,學(xué)生們自然會(huì)說(shuō)kite.風(fēng)箏畫好后,教師開始建議Colour it orange and grey,學(xué)生馬上響應(yīng)。這時(shí)教師拿出調(diào)
3、色板,利用水彩開始調(diào)色,先用red和yellow調(diào)成orange,邊調(diào)邊問(wèn),讓學(xué)生從red和yellow調(diào)成orange這一過(guò)程中體會(huì)運(yùn)用自己所學(xué)過(guò)的語(yǔ)言,如What colour is it ? 等。
b、讓學(xué)生利用手中圖畫紙和彩色筆隨意設(shè)計(jì)自己喜愛的風(fēng)箏,在畫與設(shè)計(jì)的同時(shí)運(yùn)用本課內(nèi)容去交際。
c. 讓學(xué)生用自己的文具在小組內(nèi)進(jìn)行問(wèn)答,以鞏固所學(xué)內(nèi)容并靈活運(yùn)用。
d. 聽錄音,讓學(xué)生跟讀,并要求學(xué)生用手指者句子、單詞來(lái)認(rèn)讀。
三、Practice:
Let’s sing .教師教唱本課的歌曲:Colour song.利用玩具、文具等多種顏色的物品運(yùn)用相關(guān)的話題:What colour is it?等去交際。
四、Homework:
聽本課錄音,熟讀本課課文及單詞并應(yīng)用所學(xué)對(duì)話進(jìn)行交流。