2022年五年級英語下冊 Unit 4 Lesson27 Danny goes to school教案 冀教版
《2022年五年級英語下冊 Unit 4 Lesson27 Danny goes to school教案 冀教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2022年五年級英語下冊 Unit 4 Lesson27 Danny goes to school教案 冀教版(47頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。
1、2022年五年級英語下冊 Unit 4 Lesson27 Danny goes to school教案 冀教版 教學目標: 1、掌握重點句子What happened?并能夠對此問句進行回答。 2、了解hurt fall break的過去式為hurt fell broke。 3、培養(yǎng)學生遇到挫折仍保持良好心態(tài)的心理。 教學重難點: 學生能回答What happened?這個問句來講述已發(fā)生過的事情。 教具學具: 教具:本課第一部分中有關Danny的圖片 寫有hurt fall break及其過去式的詞匯卡片 錄音機 學具:學生準備一些有意義或有趣的照片 教學過程: 一
2、、復習 用“Travel”的變化形式做游戲以復習以前學過的動詞過去式。 二、新授 1、利用手偶及有關Danny的圖片進行對What happened?的教授。 Teacher:I have some pictures of Danny.(對手偶說)Danny,can you talk about your pictures? Danny:OK. Teacher:(拿出一張照片)Oh!What happened,Danny? Danny:I hurt my nose! Teacher:(拿出二張照片)What happened? Danny:I fell! Teacher:(
3、拿出三張照片)What happened? Danny:I broke my tail! Teacher:Oh,poor Danny!(面向學生)Can you talk about Danny's pictures,what happened?(將學生分成若干組,給他們一定的時間進行練習并找?guī)捉M表演) 2、出示寫有hurt fall break及其過去式的卡片并領讀,告訴學生這三個詞是不規(guī)則動詞,要特殊記憶。 3、聽錄音,閱讀第二部分Danny's story,對本部分內容進行提問,檢查學生的理解情況,如: What does Danny talk with Mr.Wood? W
4、here did Danny hurt? Did Danny have fun in Beijing? 三、編排對話 將全班學生分成若干組,就自己準備的照片進行講述,并編一段與照片有關的對話,要求學生在對話中用到句子:What happened? 讓自告奮勇者到前面表演對話。 四、課后練習 選詞填空 1、What,Danny? 2、I my nose! 3、I. 4、I my tail! fell happened broke hurt 板書: Lesson 27 Danny Goes to School What happened? hurt hurt fal
5、l fell break broke教學目標: 1、掌握重點句子What happened?并能夠對此問句進行回答。 2、了解hurt fall break的過去式為hurt fell broke。 3、培養(yǎng)學生遇到挫折仍保持良好心態(tài)的心理。 教學重難點: 學生能回答What happened?這個問句來講述已發(fā)生過的事情。 教具學具: 教具:本課第一部分中有關Danny的圖片 寫有hurt fall break及其過去式的詞匯卡片 錄音機 學具:學生準備一些有意義或有趣的照片 教學過程: 一、復習 用“Travel”的變化形式做游戲以復習以前學過的動詞過去式。
6、二、新授 1、利用手偶及有關Danny的圖片進行對What happened?的教授。 Teacher:I have some pictures of Danny.(對手偶說)Danny,can you talk about your pictures? Danny:OK. Teacher:(拿出一張照片)Oh!What happened,Danny? Danny:I hurt my nose! Teacher:(拿出二張照片)What happened? Danny:I fell! Teacher:(拿出三張照片)What happened? Danny:I broke m
7、y tail! Teacher:Oh,poor Danny!(面向學生)Can you talk about Danny's pictures,what happened?(將學生分成若干組,給他們一定的時間進行練習并找?guī)捉M表演) 2、出示寫有hurt fall break及其過去式的卡片并領讀,告訴學生這三個詞是不規(guī)則動詞,要特殊記憶。 3、聽錄音,閱讀第二部分Danny's story,對本部分內容進行提問,檢查學生的理解情況,如: What does Danny talk with Mr.Wood? Where did Danny hurt? Did Danny have f
8、un in Beijing? 三、編排對話 將全班學生分成若干組,就自己準備的照片進行講述,并編一段與照片有關的對話,要求學生在對話中用到句子:What happened? 讓自告奮勇者到前面表演對話。 四、課后練習 選詞填空 1、What,Danny? 2、I my nose! 3、I. 4、I my tail! fell happened broke hurt 板書: Lesson 27 Danny Goes to School What happened? hurt hurt fall fell break broke 教學目標: 1、掌握重點句子Wh
9、at happened?并能夠對此問句進行回答。 2、了解hurt fall break的過去式為hurt fell broke。 3、培養(yǎng)學生遇到挫折仍保持良好心態(tài)的心理。 教學重難點: 學生能回答What happened?這個問句來講述已發(fā)生過的事情。 教具學具: 教具:本課第一部分中有關Danny的圖片 寫有hurt fall break及其過去式的詞匯卡片 錄音機 學具:學生準備一些有意義或有趣的照片 教學過程: 一、復習 用“Travel”的變化形式做游戲以復習以前學過的動詞過去式。 二、新授 1、利用手偶及有關Danny的圖片進行對What happe
10、ned?的教授。 Teacher:I have some pictures of Danny.(對手偶說)Danny,can you talk about your pictures? Danny:OK. Teacher:(拿出一張照片)Oh!What happened,Danny? Danny:I hurt my nose! Teacher:(拿出二張照片)What happened? Danny:I fell! Teacher:(拿出三張照片)What happened? Danny:I broke my tail! Teacher:Oh,poor Danny!(面向學生
11、)Can you talk about Danny's pictures,what happened?(將學生分成若干組,給他們一定的時間進行練習并找?guī)捉M表演) 2、出示寫有hurt fall break及其過去式的卡片并領讀,告訴學生這三個詞是不規(guī)則動詞,要特殊記憶。 3、聽錄音,閱讀第二部分Danny's story,對本部分內容進行提問,檢查學生的理解情況,如: What does Danny talk with Mr.Wood? Where did Danny hurt? Did Danny have fun in Beijing? 三、編排對話 將全班學生分成若干組,就
12、自己準備的照片進行講述,并編一段與照片有關的對話,要求學生在對話中用到句子:What happened? 讓自告奮勇者到前面表演對話。 四、課后練習 選詞填空 1、What,Danny? 2、I my nose! 3、I. 4、I my tail! fell happened broke hurt 板書: Lesson 27 Danny Goes to School What happened? hurt hurt fall fell break broke 教學目標: 1、掌握重點句子What happened?并能夠對此問句進行回答。 2、了解hurt f
13、all break的過去式為hurt fell broke。 3、培養(yǎng)學生遇到挫折仍保持良好心態(tài)的心理。 教學重難點: 學生能回答What happened?這個問句來講述已發(fā)生過的事情。 教具學具: 教具:本課第一部分中有關Danny的圖片 寫有hurt fall break及其過去式的詞匯卡片 錄音機 學具:學生準備一些有意義或有趣的照片 教學過程: 一、復習 用“Travel”的變化形式做游戲以復習以前學過的動詞過去式。 二、新授 1、利用手偶及有關Danny的圖片進行對What happened?的教授。 Teacher:I have some pictur
14、es of Danny.(對手偶說)Danny,can you talk about your pictures? Danny:OK. Teacher:(拿出一張照片)Oh!What happened,Danny? Danny:I hurt my nose! Teacher:(拿出二張照片)What happened? Danny:I fell! Teacher:(拿出三張照片)What happened? Danny:I broke my tail! Teacher:Oh,poor Danny!(面向學生)Can you talk about Danny's pictures
15、,what happened?(將學生分成若干組,給他們一定的時間進行練習并找?guī)捉M表演) 2、出示寫有hurt fall break及其過去式的卡片并領讀,告訴學生這三個詞是不規(guī)則動詞,要特殊記憶。 3、聽錄音,閱讀第二部分Danny's story,對本部分內容進行提問,檢查學生的理解情況,如: What does Danny talk with Mr.Wood? Where did Danny hurt? Did Danny have fun in Beijing? 三、編排對話 將全班學生分成若干組,就自己準備的照片進行講述,并編一段與照片有關的對話,要求學生在對話中用到句
16、子:What happened? 讓自告奮勇者到前面表演對話。 四、課后練習 選詞填空 1、What,Danny? 2、I my nose! 3、I. 4、I my tail! fell happened broke hurt 板書: Lesson 27 Danny Goes to School What happened? hurt hurt fall fell break broke 教學目標: 1、掌握重點句子What happened?并能夠對此問句進行回答。 2、了解hurt fall break的過去式為hurt fell broke。 3、培養(yǎng)
17、學生遇到挫折仍保持良好心態(tài)的心理。 教學重難點: 學生能回答What happened?這個問句來講述已發(fā)生過的事情。 教具學具: 教具:本課第一部分中有關Danny的圖片 寫有hurt fall break及其過去式的詞匯卡片 錄音機 學具:學生準備一些有意義或有趣的照片 教學過程: 一、復習 用“Travel”的變化形式做游戲以復習以前學過的動詞過去式。 二、新授 1、利用手偶及有關Danny的圖片進行對What happened?的教授。 Teacher:I have some pictures of Danny.(對手偶說)Danny,can you talk
18、 about your pictures? Danny:OK. Teacher:(拿出一張照片)Oh!What happened,Danny? Danny:I hurt my nose! Teacher:(拿出二張照片)What happened? Danny:I fell! Teacher:(拿出三張照片)What happened? Danny:I broke my tail! Teacher:Oh,poor Danny!(面向學生)Can you talk about Danny's pictures,what happened?(將學生分成若干組,給他們一定的時間進行練
19、習并找?guī)捉M表演) 2、出示寫有hurt fall break及其過去式的卡片并領讀,告訴學生這三個詞是不規(guī)則動詞,要特殊記憶。 3、聽錄音,閱讀第二部分Danny's story,對本部分內容進行提問,檢查學生的理解情況,如: What does Danny talk with Mr.Wood? Where did Danny hurt? Did Danny have fun in Beijing? 三、編排對話 將全班學生分成若干組,就自己準備的照片進行講述,并編一段與照片有關的對話,要求學生在對話中用到句子:What happened? 讓自告奮勇者到前面表演對話。 四、
20、課后練習 選詞填空 1、What,Danny? 2、I my nose! 3、I. 4、I my tail! fell happened broke hurt 板書: Lesson 27 Danny Goes to School What happened? hurt hurt fall fell break broke 教學目標: 1、掌握重點句子What happened?并能夠對此問句進行回答。 2、了解hurt fall break的過去式為hurt fell broke。 3、培養(yǎng)學生遇到挫折仍保持良好心態(tài)的心理。 教學重難點: 學生能回答What
21、 happened?這個問句來講述已發(fā)生過的事情。 教具學具: 教具:本課第一部分中有關Danny的圖片 寫有hurt fall break及其過去式的詞匯卡片 錄音機 學具:學生準備一些有意義或有趣的照片 教學過程: 一、復習 用“Travel”的變化形式做游戲以復習以前學過的動詞過去式。 二、新授 1、利用手偶及有關Danny的圖片進行對What happened?的教授。 Teacher:I have some pictures of Danny.(對手偶說)Danny,can you talk about your pictures? Danny:OK. Te
22、acher:(拿出一張照片)Oh!What happened,Danny? Danny:I hurt my nose! Teacher:(拿出二張照片)What happened? Danny:I fell! Teacher:(拿出三張照片)What happened? Danny:I broke my tail! Teacher:Oh,poor Danny!(面向學生)Can you talk about Danny's pictures,what happened?(將學生分成若干組,給他們一定的時間進行練習并找?guī)捉M表演) 2、出示寫有hurt fall break及其過去式
23、的卡片并領讀,告訴學生這三個詞是不規(guī)則動詞,要特殊記憶。 3、聽錄音,閱讀第二部分Danny's story,對本部分內容進行提問,檢查學生的理解情況,如: What does Danny talk with Mr.Wood? Where did Danny hurt? Did Danny have fun in Beijing? 三、編排對話 將全班學生分成若干組,就自己準備的照片進行講述,并編一段與照片有關的對話,要求學生在對話中用到句子:What happened? 讓自告奮勇者到前面表演對話。 四、課后練習 選詞填空 1、What,Danny? 2、I my nose! 3、I. 4、I my tail! fell happened broke hurt 板書: Lesson 27 Danny Goes to School What happened? hurt hurt fall fell break broke
- 溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 建筑施工重大危險源安全管理制度
- 安全培訓資料:典型建筑火災的防治基本原則與救援技術
- 企業(yè)雙重預防體系應知應會知識問答
- 8 各種煤礦安全考試試題
- 9 危險化學品經營單位安全生產管理人員模擬考試題庫試卷附答案
- 加壓過濾機司機技術操作規(guī)程
- 樹脂砂混砂工藝知識總結
- XXXXX現場安全應急處置預案
- 某公司消防安全檢查制度總結
- 1 煤礦安全檢查工(中級)職業(yè)技能理論知識考核試題含答案
- 4.燃氣安全生產企業(yè)主要負責人模擬考試題庫試卷含答案
- 工段(班組)級安全檢查表
- D 氯化工藝作業(yè)模擬考試題庫試卷含答案-4
- 建筑起重司索信號工安全操作要點
- 實驗室計量常見的30個問問答題含解析