高一地理必修一導學案：第二章 第4課 《全球氣候變化》學案4 新人教版必修1

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111 教學目標 1、了解氣候變化及全球變暖的原因。 2、理解全球氣候變化對人類活動的影響。 3、了解人類對全球氣候變化的對策。 重點 1、說明全球氣候變化對人類活動的影響。 2、人類應對氣候變化的主要措施。 難點 1、全球氣候變化與全球氣候變暖的辨析。 2、建立從全球氣候變化到地理環(huán)境變化再到對人類活動的影響的分析思路。 教學過程 一、全球氣候在不斷變化之中： （一）氣候變化：雖然氣候在一定時期內(nèi)是相對穩(wěn)定的，但當氣候因子發(fā)生改變時，氣候也會有變化。 1、氣候：某個地區(qū)多年的大氣平均狀況或統(tǒng)計狀態(tài) 2、概念：長時期大氣狀態(tài)變化的一種反映 3、表現(xiàn)：不同時間尺度的冷暖或干濕變化 4、不同時間尺度的氣候變化 (1)地質(zhì)時期：時間跨度最大，變化周期最長的氣候變化 出現(xiàn)過3次大冰期，氣溫呈 趨勢， 冰期之間為間冰期，氣溫呈 趨勢。 (2)歷史時期：距今一萬年以來的氣候變化 有溫暖和寒冷期之分。 (3)近代（19世紀以來）：最近一二百年有氣象觀測記錄時期的氣候變化 世界氣溫變化特點 。 （二）過去一萬年的氣溫變化：全球氣溫變化呈波動上升趨勢 （三）近百年來全球氣候變化： 看圖2、26分析：近百年來全球氣候變化的顯著特點是什么？ 氣溫升高，平均升高了0.6℃ 二、全球氣候變化的可能影響： （一）氣候變暖的機制： CO2濃度增加 CO2強烈吸收地面放出的 氣溫 （二）全球氣候變暖的原因： 1、人為原因： ①燃燒礦物燃料，向大氣排放大量的 ② 、特別是 的破壞。 ③氟氯烴化合物等其他溫室氣體 2、自然原因：太陽活動、火山活動、地殼運動等 （三）全球氣候變化的可能影響 1、全球變暖引起 威脅 海平面上升的原因 ① ② 2、影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn) 案例：（1）中緯度溫帶地區(qū) （2）高緯度地區(qū) 3、影響水循環(huán) ①蒸發(fā)增強②改變區(qū)域降水量和降水分布格局 ③增加降水極端異常事件的發(fā)生 三、氣候變化的適應對策： （一）對策： 1、 2、 3、 （二）手段： 1、 2、 3、 （三）技術(shù)： 1、 2、 3、 能力思維方法 【例1】讀“地球溫室效應影響圖”回答： (1)造成溫室效應的主要物質(zhì)有 和 。產(chǎn)生溫室效應的原因： ① 。 ② 。 (2)據(jù)圖分析“溫室效應”對下列地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)將會產(chǎn)生的影響有： ①南北回歸線附近地區(qū) 。 ②溫帶耕作業(yè)發(fā)達地區(qū) 。 ③亞寒帶某些地區(qū) 。 延伸拓展 【例2】(04江蘇高考)對全球變暖的趨勢，IPCC(全球政府間氣候變化委員會)提出了三種不同的預案，其氣溫變化趨勢如圖所示。據(jù)此回答下列問題： (1)按A預案，全球自2000年起，平均氣溫每10年將升高約 ℃；至2100年，按B預案和C預案，全球平均氣溫將比A預案分別低 ℃和 ℃。 (2)用直線將三種預案與其相應的能源消費結(jié)構(gòu)連接起來。 (3)簡述全球變暖對生態(tài)環(huán)境的主要影響。 (4)為實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，解決全球變暖需遵循的最主要原則是什么?為什么? 反饋測試： A B C 1．（2003年南京一模）讀世界沙漠分布圖，完成有關(guān)要求。（1）這些沙漠分布的共同特征是 ，形成的原因是 。 （2）圖中處于緯度位置相當?shù)腁地區(qū)沒有發(fā)育沙漠的原因是 。 （3）B沙漠在分布形態(tài)上與C沙漠存在明顯差異的原因是 。 （4）在“厄爾尼諾”現(xiàn)象強盛的年份，B、C兩沙漠降水較多的是 。 （2004年南京一模）由于人類不注意保護地球環(huán)境、保持生態(tài)平衡，太平洋島國圖瓦盧的1.1萬國民將面臨滅頂之災。該國不得不進行全國大搬遷，永遠離開這塊他們世世代代居住、生活的土地。據(jù)此回答2—3題。 2．圖瓦盧所屬島嶼的成因及其氣候特征為 A．大陸島 有明顯的干濕兩季 B．火山島 夏季干熱、冬季暖濕 C．珊瑚島 終年高溫多雨 D．沖積島 終年溫和濕潤 3．導致圖瓦盧失去國土的主要原因是 A．氣候變化和溫室效應 B．上空出現(xiàn)臭氧洞，危及人類生存 C．地殼下沉 D水土流失使人們喪失耕地 111