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1、2021-2022年五年級信息技術上冊 第5課 修飾課程表教案 閩教版
教學目標:
1.會按照課本的詳細步驟修飾和美化課程表。
2.通過自主學習及實踐操作，了解探究性學習、合作性學習、自主性學習的方法。
3.通過自主學習,合作探究,激發(fā)同學們動手操作的興趣及培養(yǎng)合作交流，相互幫助的意識；增強成就感。
教學重、難點: 表格的各種選定操作
教學準備:網絡教室、深藍易思廣播教學系統(tǒng)
教學過程：
一、導入
師：（出示一張已修飾好的班級課程表）同學們，大家看看張課程表是不是比我們上節(jié)課設計的空課程表來得漂亮些，色彩豐富些呢？這節(jié)課，我們就來學習如何對表格進行修飾和美化。
二、新授：
2、對空課程表進行美化與修飾
活動一：添加文字并設置單元格對齊方式
師：先示范操作一遍,在操作的過程中強調一些注意事項,對于學生操作中可能碰到的問題進行特別交待。形成階段性任務后讓學生觀察一段時間，以明確階段性任務。
生：對照課本中的步驟，自已獨立完成任務。在操作的過程中，可以同桌互助，小組互助。教師允許小組中完成任務的同學作為小老師檢幫助本組同學完成任務并進行檢查。
師：到同學中去，邊檢查，邊指導。針對檢查中發(fā)現的問題決定是否暫時中斷練習進行再強調。
活動二：設置字體
1.選定操作
2.設置文字格式
師：先示范操作一遍,在操作的過程中強調一些注意事項,對于學生操作中可能碰到的問題
3、進行特別交待。形成階段性任務后讓學生觀察一段時間，以明確階段性任務。
生：對照課本中的步驟，自已獨立完成任務。在操作的過程中，可以同桌互助，小組互助。教師允許小組中完成任務的同學作為小老師檢幫助本組同學完成任務并進行檢查。
師：到同學中去，邊檢查，邊指導。針對檢查中發(fā)現的問題決定是否暫時中斷練習進行再強調。
活動三：設置單元格
為課程表中的單元格添加底紋
三、練習：
使用“繪制斜線表頭”的方法制作課程表斜線表頭。
附送：
2021-2022年五年級信息技術上冊 第5課手指安家教案 湘科版
教學目標：
1、讓學生學會通過速度測試檢測打字水平；
2、讓學生通過打字游戲對
4、主鍵盤進行綜合練習，進一步掌握盲打方法；
過程與方法：
3、通過課堂教學中的師生信息交流讓學生感知什么是盲打，怎樣做就可以達到盲打。
4、通過學生交流、討論讓學生了解打字在人們生活中的重要性；
教學重點：
?。?、測速打字以及打字的正確指法；
?。病⒋蜃钟螒?；
教學難點：
學生正確對待計算機游戲的培養(yǎng)。
教學過程：
一、師生交流，引入課題
?。?、同學們，前面幾節(jié)課我們學習了打字的方法和指法我們這節(jié)課來測測大家的學習效果，看看大家的打字速度怎么樣，看看誰才是我們班的“鍵盤高手”。
?。?、演示金山打字通軟件，你們這個軟件好玩不？
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5、金山打字通軟件怎么玩呢？（對學生進行正確對待計算機游戲的講解）。
二、速度測試
１、? 進入“金山打字通”，單擊“登陸”，選擇英打練習后，點“是”按鈕，進入速度測試模塊。
２、? 單擊左上角的“屏幕對照”，然后單擊“課程選擇”按鈕，選擇一篇普通的英文文章，單擊“確定”。
３、? 對照屏幕上的內容開始輸入，完成后將出現測試結果。如果內容較多，需要中途停止并查看結果，可以單擊右下角的“完測試”按鈕。
４、? 留意測試結果對話框左上角的用戶水平，看看你處于什么級別。
５、? 完成測試以后，可以單擊“排行榜”按鈕，瀏覽一下“測試—排行榜”，看看自己排在第幾位。
６、? 練一練：選
6、擇不同的文章，多做幾次速度測試，看看自己的成績是否穩(wěn)定。
三、打字游戲
１、啟動金山打字通，單擊打字游戲按鈕，就進入了一個打字游戲世界。
２、單擊“生死時速”，進入警察抓小偷的游戲。
３、單擊“單人游戲”，在接著出現的畫面中，你可以選擇扮演正義威嚴的警察，或是鬼鬼崇崇的小偷，在你選擇好的人物上單擊鼠標；你還可以選擇使用的交通工具，自行車或小汽車，安們的速度不同，可以使游戲的難度不同。選擇好后，單擊“開始”。
４、對照屏幕上顯示的文章，開始鍵盤輸入，看看自己能不能過關。
５、練一練：先選擇當警察，看你是否能夠順利地抓住小偷；然后選擇當小偷，看是否能夠擺脫警察的追捕。
四、復習鞏固
１、? 玩一玩“金山打字通”里的其他打字游戲，如“太空大戰(zhàn)”、“激流勇進”
２、? 通過“速度測試”在全班開展打字競賽，評出班上的鍵盤高手。
３、? 根據下面兩幅圖，說一說沉迷計算機游戲有什么害處。
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2021-2022年五年級信息技術上冊 第5課 修飾課程表教案 閩教版
