2021-2022年五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 小數(shù)乘法（二）教案 北京版

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1、2021-2022年五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 小數(shù)乘法（二）教案 北京版 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)目標(biāo)： 使學(xué)生明確一個(gè)數(shù)乘小數(shù)的意義，掌握小數(shù)乘法的計(jì)算法則，能正確進(jìn)行計(jì)算。 能力目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力和對(duì)知識(shí)的遷移能力。 態(tài)度、情感、價(jià)值觀： 滲透事物是普遍聯(lián)系的，相互轉(zhuǎn)化的思想，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 教學(xué)重點(diǎn)： 理解算理，掌握小數(shù)乘整數(shù)的意義和計(jì)算方法。 教學(xué)難點(diǎn)： 小數(shù)乘法中積的小數(shù)位數(shù)和小數(shù)點(diǎn)的定位。 教、學(xué)具準(zhǔn)備： 板書設(shè)計(jì)：　　　　　小數(shù)乘法 4.5 　擴(kuò)大10倍　　　 4 5　　　　　　　　　　　　　　 　 × 0.5 擴(kuò)大10倍 ×　　5

2、　　　　　　　　　　　 　 22.5縮小100倍　　　　2 2 5　 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入（5分鐘） 1．口算（搶答） 0.6×3 1.2×4 0.17×3 0.5×8 0.6×15 1.2×6 2.4×4 1.23×10 0.125×100 5.432×10 2．0.5表示什么意思？0.5千克表示1千克的十分之（?。?。0.25千克表示１千克的（　?。? 二、新授（20分鐘） （一）理解一個(gè)數(shù)乘小數(shù)的意義。 1．出示主題圖： 提問：買0.5千克的蘋果用多少元？ （1）你能根據(jù)關(guān)系列出算式嗎？4.5×0.5　 （2）

3、你會(huì)用線段圖表示上面的題意嗎？生試畫小組內(nèi)交流。 （3）根據(jù)圖說一說每算式表示的意思（討論） 4.5×0.5就是求4.5的十分之五十多少。 2．245×0.6表示什么意思？　25×0.32呢？ 一個(gè)數(shù)乘小數(shù)的意義是什么？ 小結(jié)：一個(gè)數(shù)乘小數(shù)就是求這個(gè)數(shù)的十分之幾，百分之幾，千分之幾……是多少 （二）一個(gè)數(shù)乘小數(shù)的計(jì)算方法。 1.怎樣計(jì)算4.5×0.5呢？在書上嘗試完成 2．說說你是怎樣計(jì)算的？為什么這樣算？ 3．練一練 （實(shí)物投影） 32×0.4 36×0.18 105×0.72 4．討論觀察以上的試題你能從中發(fā)現(xiàn)什么嗎？因數(shù)和積的小數(shù)位數(shù)

4、有什么關(guān)系？ 引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)：因數(shù)中共有幾位小數(shù)，積就有幾位小數(shù)。 5．總結(jié)小數(shù)乘小數(shù)的計(jì)算方法。 三、鞏固練習(xí)（13分鐘） 1．根據(jù)34×28=952說出下面各題的積。 34×2.8 34×0.028 3.4×28 34×0.28 2．思考5頁的一題，獨(dú)立完成后交流。 3．計(jì)算（實(shí)物投影） 56×0.8 75×1.3 四、總結(jié)交流（2分鐘） 說一說你的收獲，還有什么問題？ 附送： 2021-2022年五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 小數(shù)乘法（五）教案 北京版 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)目標(biāo)： 通過練習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步掌握小數(shù)乘法的計(jì)算

5、方法，能正確計(jì)算，能應(yīng)用小數(shù)乘法的知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。 能力目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生的口算能力、計(jì)算能力和解決問題的能力。 態(tài)度、情感、價(jià)值觀： 培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真計(jì)算、及時(shí)驗(yàn)算的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 教學(xué)重點(diǎn)： 正確計(jì)算小數(shù)乘法，運(yùn)用小數(shù)乘法的知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。 教學(xué)難點(diǎn)： 能正確計(jì)算小數(shù)乘法。 教學(xué)過程： 一、基本練習(xí)（10分鐘） 1．口算，指名口答。 0.6×7 9×0.08 4×2.5 1.6×5 12×0.4 4.5×100 580×0.01 18×0.3 8×0.05 0.3×150 0.8×50 6.78×0

6、 0.16×6 1.08×5 3.5×2 3.6+1.4 3-0.3 100-0.01 10×0.001 0×8.8 2．完成P6練習(xí)一第3題：做在書上后集體訂正。 3．用豎式計(jì)算 1.65×34 75×1.04 286×0.83 905×2.6 302×6.3 2.96×42 指名到黑板做，其他人做在練習(xí)本上，然后訂正。 說一說小數(shù)乘法的計(jì)算方法是什么？ 二、專項(xiàng)練習(xí)：15分鐘 1．出示： 25 0.25 250 2.5 ×4

7、 125 1.25 0.125 12.5 ×8 （1）

8、自己練習(xí)填空。 （2）誰能正確、迅速地填出空來。說一說，你是根據(jù)什么進(jìn)行填空的？ 當(dāng)?shù)诙€(gè)乘數(shù)是整數(shù)時(shí)，第一個(gè)乘數(shù)有幾位小數(shù)，積就有幾位小數(shù)。繼續(xù)根據(jù)這個(gè)規(guī)律填空。 2． 乘數(shù) 12 1.2 0.12 0.012 0.0012 120 1200 乘數(shù) 8 8 8 8 8 8 8 積 三、解決問題（10分鐘） 1. 羚羊每小時(shí)可以奔跑72千米，獵豹奔跑的速度是羚羊的1.6倍。獵豹每小時(shí)奔跑多少千米？ 讀題理解題意，獨(dú)立完成。 2. 一顆人造衛(wèi)星環(huán)繞地球運(yùn)行的最低速度是7.9千米/秒。 按這樣的速度計(jì)算，這顆人造衛(wèi)星7.5秒能運(yùn)行多少千米？ 讀題理解題意，獨(dú)立完成。 3．綠色植物可以凈化空氣，1平方米的綠地每天可以釋放約0.015千克的氧氣，吸收約0.02千克的二氧化碳。50平方米的綠地一天可以釋放氧氣、吸收二氧化碳各多少千克？ 學(xué)生讀題理解題意；分析數(shù)量關(guān)系，理清解題思路； 列式計(jì)算后集體訂正：計(jì)算結(jié)果的小數(shù)末尾的0要?jiǎng)澣?，把小?shù)化簡(jiǎn)。 4．填寫8頁的發(fā)票。 四、總結(jié)交流（5分鐘） 說一說你的收獲。