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1、2022年三年級數(shù)學下冊 2《除數(shù)是一位數(shù)的除法》
口算除法 例2練習 新人教版
一、口算
120÷2＝60 360÷6＝ 60 720÷8＝90
810÷9＝ 90 640÷8＝ 80 240÷8＝30
640÷2＝ 320 840÷2＝420 160÷8＝20
88÷4＝ 22 99÷3＝ 33 64÷2＝32
42÷2＝ 21 63÷3＝ 21 33÷3＝11
一、 填空
1、80里有( 8 )個十，40
2、0里有( 4 )個百。
2、46里有( 4 )個十和( 6 )個一。
3、39里有( 3 )個十和( 9 )個一。
4、在口算540÷9時，可以這樣想：54個（ 十 ）除以9是6個（ 十 ），就是（ 60 ）。
5、350除以5的最高位是（ 十 ）位。
6、把450平均分成5份，每份是（ 90 ）。
附送：
2022年三年級數(shù)學下冊 2《除數(shù)是一位數(shù)的除法》
口算除法 例3教案 新人教版 (I)
教學內(nèi)容：
人教版三年級下冊數(shù)學第11頁例3及“做一做”，練習三第1、2、題。
教學目標
1、讓學生
3、在具體情境中體會口算除法的含義，理解用一位數(shù)除商是整十、整百、整千數(shù)的除法口算算理，選擇自己喜歡的方式進行正確口算。
2、使學生感受數(shù)學與生活的聯(lián)系，能夠運用所學知識解決日常生活中的簡單問題。
3、培養(yǎng)學生自主探究能力、抽象概括能力，滲透轉(zhuǎn)化、遷移類推的數(shù)學思想方法。．
教學重點和難點
教學重點：理解“除數(shù)是一位數(shù)，商是整十、整百、整千數(shù)”的除法口算算理。
教學難點：理解除法口算的算理。
教具和學具
(一)教具：口算卡片、磁性黑板、
教學過程
（一）、復習導入
1、口算：
60÷3＝ 360÷9＝ 80÷4＝
300÷
4、6＝ 2400÷6＝ 4000÷5＝
2、想一想
（1）84里有（ ）個十，（ ）個一。
（2）46里有（ ）個十，（ ）個一。
（3）62里有（ ）個十，（ ）個一。
小結(jié)：以上的練習同學們回答的都很好，今天，我們能否用這些知識做鋪墊,來學習新知識呢？
(二)學習新課
1．談話：我們已經(jīng)學習了表內(nèi)乘法和相應(yīng)的除法，掌握了用乘法口訣求商的方法，這節(jié)課學習除數(shù)是一位數(shù)的口算除法．(板書課題)
出示課本情境圖：從題中，你知道了哪些信息？ 問題是什么？怎么列式呢？
2、獨立學習。
想一想：66÷3應(yīng)怎樣
5、口算？先自己想一想，可以小聲說一說，也可以用小棒擺一擺、分一分。
3、合作交流。讓學生在四人小組內(nèi)交流。
4小組匯報。
師：哪組來說說你們是怎樣算的?
生：66張就是6沓加6張，將6沓分成3份，每份里2沓，再將6張分成3份，每份里2張，合起來是22張。
師請大家按他說的方法，擺一擺，分一分。
（三）知識運用
1、填一填
被除數(shù)
400
270
720
63
84
99
除 數(shù)
2
3
9
3
2
3
商
2. 寫出得數(shù)。
先讓學生做在書上，再指名在全班訂正，要求學生把每個圖中的三道題聯(lián)系起來說出口算過程和得數(shù)．
2、第13頁練習三第2題
先讓同桌互相讀題，然后自己在課堂練習本上練習。
（四）布置作業(yè)
作業(yè)：第13頁 1題
2022年三年級數(shù)學下冊 2《除數(shù)是一位數(shù)的除法》口算除法 例2練習 新人教版
