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1、2022年四年級(jí)英語下冊(cè) Module 2 Unit 1 London is a big city教案2 外研版
教學(xué)目標(biāo)
1、words: London, capital, about, beautiful, Buckingham Place, Queen.
2、Sentences: London is a big city It’s very big.
教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn):
1、使學(xué)生能夠在一定的語言情景中用剛學(xué)過的語言進(jìn)行交流。
2、能夠靈活的運(yùn)用所學(xué)的形容詞及句型，并能夠做到舉一反三。
難點(diǎn): How to use the words and sent
2、ences to discribe a person.
教學(xué)準(zhǔn)備
cards / Tape-recorder
教學(xué)過程
Step 一、導(dǎo)入
利用卡片教授“capital”， 反復(fù)領(lǐng)讀，讀熟之后帶入句子“London is a big city.”中。Then translate it into every palace. 找生用英語說出“大本鐘，女王宮等名建筑。”鼓勵(lì)學(xué)生踴躍參加搶答賽“地名”，學(xué)生可以用中文說。
Step 二、新授
在愉快的氛圍中，師告訴學(xué)生：“Amy 和Lingling 是同班同學(xué)。一天，Amy 帶來了一本關(guān)于自己家鄉(xiāng)—倫敦的書。Lingling
3、看見這本書后非常好奇，于是就請(qǐng)Amy 向她介紹倫敦的情況?，F(xiàn)在我們就來跟 Amy 學(xué)一學(xué)怎樣描述城市和景物。今天學(xué)習(xí)過后，請(qǐng)大家也來介紹一下自己熟悉的城市、地區(qū)或景物。
請(qǐng)學(xué)生聽錄音，聽一聽Amy 和 Lingling 之間的對(duì)話。
師：“Where is London?” 生在地圖上指出倫敦的位置。
再放一遍錄音，讓學(xué)生在自己的書上勾出描述城市的形容詞 （nice, big, beautiful, small）。
請(qǐng)學(xué)生根據(jù)插圖和上下文猜一猜每個(gè)生詞的意思?！癰eautiful”一詞教師要反復(fù)示范，借助肢體語言幫助學(xué)生讀清并理解這一單詞。個(gè)別單詞處理完之后，教師領(lǐng)讀課文幾遍。然后鼓勵(lì)學(xué)生分角色大膽試讀，教師及時(shí)給予表揚(yáng)。
Step 三、練習(xí)
完成SB 第一單元活動(dòng)3。 把全班分成兩人一組，分別扮演 Amy 和 Lingling，進(jìn)行問答練習(xí)。
例如：
1、A: What’s this? B: It’s a book about London. It’s very nice.
2、A: What’s the capital of England? B: It’s London.
2022年四年級(jí)英語下冊(cè) Module 2 Unit 1 London is a big city教案2 外研版
