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1、楞次定律推論的應用0101020203030404備選訓練備選訓練 課堂互動課堂互動 題組剖析題組剖析 規(guī)律總結規(guī)律總結 課堂互動課堂互動課堂互動課堂互動根據楞次定律的一些結論直接解答此題，比直接利用楞次定律、安培定則判斷要簡單明了 (1)阻礙原磁通量的變化 “增反減同”；(2)阻礙相對運動 “來拒去留”；(3)使線圈面積有擴大或縮小的趨勢“增縮減擴”；(4)阻礙原電流的變化(自感現(xiàn)象) “增反減同”. 楞次定律中“阻礙”的含義I感感NS題組剖析題組剖析題組剖析題組剖析解析 題圖中的兩個通電的電磁鐵之間的磁場方向總是水平的，當滑動變阻器R的滑片P自左向右滑動的過程中，電路的電流是增大的，兩個電
2、磁鐵之間的磁場的磁感應強度也是增大的，閉合導體線圈中的磁通量是增大的，線圈在原磁場中所受的磁場力肯定使線圈向磁通量減小的方向運動，顯然只有順時針方向的運動才能使線圈中的磁通量減小。 答案B 1如圖所示，ab是一個可以繞垂直于紙面的軸O轉動的閉合矩形導體線圈，當滑動變阻器R的滑片P自左向右滑動的過程中，線圈ab將 () A靜止不動 B順時針轉動 C逆時針轉動 D發(fā)生轉動，但電源的極性不明，無法確定轉動方向題組剖析題組剖析題組剖析題組剖析2(2018廣東廣州名校聯(lián)考)如圖所示，圓環(huán)形導體線圈a平放在水平桌面上，在a的正上方固定一豎直螺線管b，二者軸線重合，螺線管b與電源、滑動變阻器連接成如圖所示的
3、電路。若將滑動變阻器的滑片P向下滑動，下列表述正確的是()A線圈a中將產生沿順時針方向(俯視)的感應電流B穿過線圈a的磁通量減小C線圈a有擴張的趨勢D線圈a對水平桌面的壓力FN將增大解析 當滑動變阻器的滑片P向下滑動時，螺線管中的電流將增大，使穿過線圈a的磁通量變大，選項B錯誤；由楞次定律可知，線圈a中將產生沿逆時針方向(俯視)的感應電流，并且線圈a有縮小和遠離螺線管的趨勢，線圈a對水平桌面的壓力FN將增大，故選項D正確，A、C錯誤。答案D題組剖析題組剖析解析當磁鐵靠近線圈時，穿過線圈的磁通量增加，線圈中產生感應電流，線圈受到磁鐵的安培力作用，根據楞次定律可知，線圈受到的安培力斜向右下方，則線
4、圈對桌面的壓力增大，即FN大于mg，線圈相對桌面有向右運動趨勢，受到桌面向左的靜摩擦力。當磁鐵遠離線圈時，穿過線圈的磁通量減小，同理，根據楞次定律可知，線圈受到的安培力斜向右上方，則線圈對桌面的壓力減小，即FN小于mg，線圈相對桌面有向右運動趨勢，受到桌面向左的靜摩擦力。綜上可知，F(xiàn)N先大于mg，后小于mg，F(xiàn)f始終向左，故選項B、C錯誤，A正確；當磁鐵靠近線圈時，穿過線圈向下的磁通量增加，線圈中產生感應電流從上向下看是逆時針方向；當磁鐵遠離線圈時，穿過線圈向下的磁通量減小，線圈中產生感應電流從上向下看是順時針方向，故選項D錯誤。答案A3.(2018重慶一中模擬)如圖所示，質量為m的銅質小閉合
5、線圈靜置于粗糙水平桌面上。當一個豎直放置的條形磁鐵貼近線圈，沿線圈中線由左至右從線圈正上方等高、勻速經過時，線圈始終保持不動。則關于線圈在此過程中受到的支持力FN和摩擦力Ff 的情況，以下判斷正確的是() AFN先大于mg，后小于mg BFN一直大于mg CFf 先向左，后向右 D線圈中的電流方向始終不變規(guī)律總結規(guī)律總結1不能正確確定所研究的回路 2對楞次定律中的“阻礙”理解不透 3不能靈活選用楞次定律推廣的規(guī)律 4分不清感應電流的磁場和原磁場的關系. 備選訓練備選訓練【備選訓練1】如圖示,通電螺線管左側和內部分別靜止吊一導體環(huán)a和b,當滑動變阻器R的滑動觸頭c向左滑動時(). Aa向左擺，b向右擺 Ba向右擺，b向左擺 Ca向左擺，b不動 Da向右擺，b不動 解析通電螺線管內部的磁場近似為勻強磁場當滑動變阻器R的滑動觸頭c向左滑動時，電路中的電流變大，螺線管產生的磁場逐漸增強，穿過a的磁通量變大，根據楞次定律可知，a向左擺動；b處于螺線管內部，其周圍的磁場為勻強磁場，方向水平向左，圓環(huán)中雖然也產生感應電流，但根據左手定則可判斷出，安培力與b在同一個平面內，產生的效果是使圓環(huán)面積縮小，并不使其擺動，所以C項正確 答案C 備選訓練備選訓練注意應用楞次定律、機械能守恒定律、能量守恒定律解答問題.轉到解析備選訓練備選訓練轉回原題
物理總第十章 電磁感應 10-1-3楞次定律推論的應用
