2022年六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 長(zhǎng)方體和正方體表面積 4練習(xí)題 蘇教版

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1、2022年六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 長(zhǎng)方體和正方體表面積 4練習(xí)題 蘇教版 一、填空 1、一個(gè)正方體的棱長(zhǎng)為A,棱長(zhǎng)之和是(?? ),當(dāng)A=5厘米時(shí),這個(gè)正方體的棱長(zhǎng)總和是(?? )厘米。 2、一個(gè)長(zhǎng)方體的長(zhǎng)是6厘米,寬是5厘米,高是4厘米,它的上面的面積是(   )平方厘米;前面的面積是(   )平方厘米;右面的的面積是(   ?。┢椒嚼迕?。這個(gè)長(zhǎng)方體的表面積是(   )平方厘米。 3、一個(gè)長(zhǎng)方體最多可以有( )個(gè)面是正方形,最多可以有( )條棱長(zhǎng)度相等。 4、把一根長(zhǎng)80厘米,寬5厘米,高3厘米的長(zhǎng)方體木料鋸成長(zhǎng)都是40厘米的兩段,表面積比原來(lái)增加了( )平方厘米

2、。 5、用鐵絲焊接成一個(gè)長(zhǎng)12厘米,寬10厘米,高5厘米的長(zhǎng)方體的框架,至少需要鐵絲( )厘米。 6、一個(gè)長(zhǎng)方體的長(zhǎng)是25厘米,寬是20厘米,高是18厘米,最大的面的長(zhǎng)是( )厘米,寬是( )厘米,它的面積是( )平方厘米;最小的面長(zhǎng)是( )厘米,寬是( )厘米,它的面積是( )平方厘米。 7、一個(gè)長(zhǎng)方體的長(zhǎng)是5分米,寬和高都是4分米,在這個(gè)長(zhǎng)方體中,長(zhǎng)度為4分米的棱有( )條,面積是20平方分米的面有( )個(gè)。 8、一個(gè)長(zhǎng)方體的金魚(yú)缸,長(zhǎng)是8分米,寬是5

3、分米,高是6分米,不小心前面的玻璃被打壞了,修理時(shí)配上的玻璃的面積是( )。 9、一個(gè)正方體的棱長(zhǎng)總和是72厘米,它的一個(gè)面是邊長(zhǎng)( )厘米的正方形,它的表面積是( )平方厘米。 10、至少需要(?? )厘米長(zhǎng)的鐵絲,才能做一個(gè)底面周長(zhǎng)是18厘米,高3厘米的長(zhǎng)方體框架。 二、計(jì)算,求它們的棱長(zhǎng)之和、 底面積、側(cè)面積和表面積。 1、長(zhǎng)文體長(zhǎng)寬高分別為4厘米3厘米、2厘米 2、正方體 棱長(zhǎng) 1.5厘米 三、應(yīng)用題。 1、用一根鐵絲剛好焊成一個(gè)棱長(zhǎng)8厘米的正方體框架,如果

4、用這根鐵絲焊成一個(gè)長(zhǎng)10厘米、寬7厘米的長(zhǎng)方體框架,它的高應(yīng)該是多少厘米? 2、天天游泳池,長(zhǎng)25米,寬10米,深1.6米,在游泳池的四周和池底砌瓷磚,如果瓷磚的邊長(zhǎng)是1分米的正方形,那么至少需要這種瓷磚多少塊? 3、一個(gè)通風(fēng)管的橫截面是邊長(zhǎng)是0.5米的正方形,長(zhǎng)2.5米.如果用鐵皮做這樣的通風(fēng)管50只,需要多少平方米的鐵皮? 4、一種長(zhǎng)方體硬紙盒,長(zhǎng)10厘米,寬6厘米,高5厘米,有2平方米的硬紙板210張,可以做這樣的硬紙盒多少個(gè)?(不計(jì)接口) 5、一個(gè)房間的長(zhǎng)6米,寬3.5米,高3米,門(mén)窗面積是8平方米?,F(xiàn)在要把這個(gè)房間的四壁和頂面粉刷水泥,粉刷

5、水泥的面積是多少平方米?如果每平方米需要水泥4千克,一共要水泥多少千克? ? 6、在一節(jié)長(zhǎng)120厘米,寬和高都是10厘米的通風(fēng)管,至少需要鐵皮多少平方厘米?做12節(jié)這樣的通風(fēng)管呢? 7、一盒餅干長(zhǎng)20厘米,寬15厘米,高30厘米,現(xiàn)在要在它的四周貼上商標(biāo)紙,如果商標(biāo)紙的接頭處是4厘米,這張商標(biāo)紙的面積是多少平方厘米? 8、把一根長(zhǎng)20厘米,寬5厘米,高3厘米的長(zhǎng)方體木料沿橫截面鋸成2段,表面積增加多少? 四、思考題 1、一個(gè)長(zhǎng)方體底面是一個(gè)邊長(zhǎng)為20厘米的正方形,高為40厘米,如果把它的高增加5厘米,它的表面積會(huì)增加多少? 2、一個(gè)長(zhǎng)方體

6、正好可以切成5個(gè)同樣大小的正方體,切成的5個(gè)正方體的表面積比原來(lái)長(zhǎng)方表面積多了200平方厘米,求原來(lái)長(zhǎng)方體的表面積? 3、一個(gè)長(zhǎng)方體側(cè)面積是360平方厘米,高是9厘米,長(zhǎng)是寬的1.5倍,求它的表面積。 4、一個(gè)正方體的表面積是384平方厘米,它的棱長(zhǎng)是多少? 附送: 2022年六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 雞兔同籠課外拓展應(yīng)用題 人教版 【含義】??? 這是古典的算術(shù)問(wèn)題。已知籠子里雞、兔共有多少只和多少只腳,求雞、兔各有多少只的問(wèn)題,叫做第一雞兔同籠問(wèn)題。已知雞兔的總數(shù)和雞腳與兔腳的差,求雞、兔各是多少的問(wèn)題叫做第二雞兔同籠問(wèn)題。 今有雉兔同籠,上有三十五頭,下

7、有九十四足。問(wèn)雉、兔各幾何? 題目中的“雉”(讀“zhì”),就是野雞。 【數(shù)量關(guān)系】第一雞兔同籠問(wèn)題: 假設(shè)全都是雞,則有? 兔數(shù)=(實(shí)際腳數(shù)-2×雞兔總數(shù))÷(4-2) 假設(shè)全都是兔,則有? 雞數(shù)=(4×雞兔總數(shù)-實(shí)際腳數(shù))÷(4-2) 第二雞兔同籠問(wèn)題: 假設(shè)全都是雞,則有???????兔數(shù)=(2×雞兔總數(shù)-雞與兔腳之差)÷(4+2) 假設(shè)全都是兔,則有???????雞數(shù)=(4×雞兔總數(shù)+雞與兔腳之差)÷(4+2) 【解題思路和方法】? 解答此類(lèi)題目一般都用假設(shè)法,可以先假設(shè)都是雞,也可以假設(shè)都是兔。如果先假設(shè)都是雞,然后以兔換雞;如果先假設(shè)都是兔,然后以雞換兔

8、。這類(lèi)問(wèn)題也叫置換問(wèn)題。通過(guò)先假設(shè),再置換,使問(wèn)題得到解決。 例1??? 長(zhǎng)毛兔子蘆花雞,雞兔圈在一籠里。數(shù)數(shù)頭有三十五,腳數(shù)共有九十四。請(qǐng)你仔細(xì)算一算,多少兔子多少雞? 解? 假設(shè)35只全為兔,則? 雞數(shù)=(4×35-94)÷(4-2)=23(只) 兔數(shù)=35-23=12(只) 也可以先假設(shè)35只全為雞,則? 兔數(shù)=(94-2×35)÷(4-2)=12(只) 雞數(shù)=35-12=23(只) 答:有雞23只,有兔12只。 例2??? 2畝菠菜要施肥1千克,5畝白菜要施肥3千克,兩種菜共16畝,施肥9千克,求白菜有多少畝? 解? 此題實(shí)際上是改頭換面的“雞兔同籠”問(wèn)題?!懊慨€菠

9、菜施肥(1÷2)千克”與“每只雞有兩個(gè)腳”相對(duì)應(yīng),“每畝白菜施肥(3÷5)千克”與“每只兔有4只腳”相對(duì)應(yīng),“16畝”與“雞兔總數(shù)”相對(duì)應(yīng),“9千克”與“雞兔總腳數(shù)”相對(duì)應(yīng)。假設(shè)16畝全都是菠菜,則有 白菜畝數(shù)=(9-1÷2×16)÷(3÷5-1÷2)=10(畝) 答:白菜地有10畝。 例3??? 李老師用69元給學(xué)校買(mǎi)作業(yè)本和日記本共45本,作業(yè)本每本 3 .20元,日記本每本0.70元。問(wèn)作業(yè)本和日記本各買(mǎi)了多少本? 解? 此題可以變通為“雞兔同籠”問(wèn)題。假設(shè)45本全都是日記本,則有 作業(yè)本數(shù)=(69-0.70×45)÷(3.20-0.70)=15(本) 日記本數(shù)=45-15=

10、30(本) 答:作業(yè)本有15本,日記本有30本。 例4??? (第二雞兔同籠問(wèn)題)雞兔共有100只,雞的腳比兔的腳多80只,問(wèn)雞與兔各多少只? 解? 假設(shè)100只全都是雞,則有 兔數(shù)=(2×100-80)÷(4+2)=20(只) 雞數(shù)=100-20=80(只) 答:有雞80只,有兔20只。 例5??? 有100個(gè)饃100個(gè)和尚吃,大和尚一人吃3個(gè)饃,小和尚3人吃1個(gè)饃,問(wèn)大小和尚各多少人? 解? 假設(shè)全為大和尚,則共吃饃(3×100)個(gè),比實(shí)際多吃(3×100-100)個(gè),這是因?yàn)榘研『蜕幸菜愠闪舜蠛蜕校虼宋覀冊(cè)诒WC和尚總數(shù)100不變的情況下,以“小”換“大”,一個(gè)小和尚換掉一個(gè)大和尚可減少饃(3-1/3)個(gè)。因此,共有小和尚??? (3×100-100)÷(3-1/3)=75(人) 共有大和尚????? 100-75=25(人)

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