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1、2022春冀教版品生二下《幫助他人我快樂》word教案
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《 幫助他人我快樂 》學(xué)案
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
(一)知識目標(biāo):1.知道助人為樂是對人友愛的表現(xiàn)。2.知道每年5月的第三個星期日是全國助殘日,農(nóng)歷九月初九為全國敬老日。
(二)能力目標(biāo):樂于幫助別人,特別是老年人和殘疾人。
(三)情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo):體驗幫助別人給自己所帶來的愉悅情感。
【學(xué)前準(zhǔn)備】多媒體、投影儀等
【自主學(xué)習(xí)】
一、課前預(yù)習(xí)、收集資料
1.通過網(wǎng)絡(luò)或其他途徑,搜集一些與殘疾人相關(guān)的資料。
2.讓學(xué)生搜集班里樂于助人的事跡。
2、
二、導(dǎo)入新課、出示目標(biāo)
1.師:同學(xué)們,我們下面做一個模擬游戲好嗎?
(讓同學(xué)們閉著眼鏡走一段路;用一只手系鞋帶;用一條腿走路;不說話,用手勢表達(dá)清楚一件事情等。就是讓學(xué)生模仿一些有生理缺陷的人做事情。)
師:大家做完這些游戲,有什么感受呢?殘疾人在生活和學(xué)習(xí)中,可能會遇到哪些困難?他們最需要什么呢?大家討論一下,然后說一說。
師:我們在生活和學(xué)習(xí)上應(yīng)該幫助類似這些有困難的人。下面我們來學(xué)習(xí)“6、幫助他人我快樂”
2.出示目標(biāo)。
三、合作交流、解決問題
(一)、小故事:一個都不能少(板書)
1.打開課本第二十四頁,我們看一看圖中說了一個什么故事,然后把自己對故事的理解,給同學(xué)
3、們說一說。
2.大家想一想,李剛聽到春游的消息后,為什么一聲不響坐在那里呢?他當(dāng)時的心情怎樣呢?下面大家分小組討論一下,然后說一說。
3.李剛是自己不能正常走路,以至于不能和同學(xué)們一起去春游,他當(dāng)時一定很難過。后來,
同學(xué)們是怎樣幫助他的呢?得到幫助后他的心情是怎樣的?同學(xué)們的心情又是怎樣的呢?
小組討論,。
(讓同學(xué)們欣賞圖片“幫助殘疾同學(xué)”、“幫助患病同學(xué)”等。)
(二)、說一說(板書)
1.為殘疾人和老年人專門設(shè)置的設(shè)施
打開課本第二十六頁,認(rèn)真看一看圖中畫了哪些為殘疾人和老人設(shè)置的設(shè)施?然后說一說。
圖上畫了四種專門為殘疾人和老人設(shè)置的設(shè)施。這些都是幫助他們的一種
4、方式,所以我們應(yīng)該保護這些設(shè)施。
欣賞圖片“盲道損壞”、“為殘疾人設(shè)置的無障礙通道”等。
2.盡自己能力幫助別人(板書)
看課本第二十七頁,看一看,說一說:圖中的同學(xué)是怎么做的?
欣賞圖片、“給老人讓座”、“看望老人”等
(三)、助殘日、重陽節(jié)(板書)
打開課本第二十八頁,看一看“你知道嗎”。
在“你知道嗎”小知識的下面,我們看同學(xué)們在做什么?
四、全班展示、教師點撥
五、鞏固練習(xí)、反饋目標(biāo)
通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),大家知道了助人為樂是對人友愛的表現(xiàn),知道每年5月的第三個星期日是全國助殘日,農(nóng)歷九月初九為全國敬老日。使學(xué)生懂得要樂于幫助別人,特別是老年人和殘疾人,
5、使他們體驗到了幫助別人的快樂。
那么,請把你幫助他人的事和你當(dāng)時的感受,說給同學(xué)聽,并記下來吧!
【學(xué)習(xí)小結(jié)】
【活動預(yù)設(shè)】
【導(dǎo)入】
【自主學(xué)習(xí)】
【小組交流】
【展示點撥】
【課堂檢測】
【歸納總結(jié)】
附送:
2022春冀教版品生二下《快樂地健身》word教學(xué)設(shè)計
藍(lán)山縣 xx年 上期 二年級
主備人
執(zhí)教人
課時
2
總課時
3、4
執(zhí)教時間
集體備課
6、成員
教材
簡析
本活動主要通過 讓同學(xué)們說一說課本第七頁圖中小朋友們的活動有什么好處?以及讓同學(xué)們欣賞圖片“蕩秋千”、“登山”、“滑板健身”、“快樂健身(一)”、“快樂健身(二)”、和視頻“騎車旅行”、“貝貝快樂騎車”、“夏日游泳樂”等,活動形式使學(xué)生知道一些快樂健身的項目和好處;然后通過讓學(xué)生“說一說:課本第八頁同學(xué)們健身的方式好不好?”,繼而給同學(xué)們介紹一些健身活動的注意事項,增強他們在活動中的自我保護意識;最后帶領(lǐng)學(xué)生到有健身設(shè)施的社區(qū),讓學(xué)生了解一些健身設(shè)施的作用,并能在指導(dǎo)下正確使用健身器材。從而激發(fā)學(xué)生主動參加校外健身活動的興趣,進(jìn)行快樂地健身。
預(yù)設(shè)
目標(biāo)
7、
(一)知識目標(biāo):知道健身設(shè)施是供大家使用的,要注意愛護。
(二)能力目標(biāo):了解健身設(shè)施的作用,并能在成人指導(dǎo)下正確使用健身器材。
(三)情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo):知道健康身體對人的重要性,激發(fā)學(xué)生主動參加校外健身活動的興趣,增強他們在活動中的自我保護意識。
教學(xué)重
難點
教學(xué)重點:了解健身設(shè)施的作用,并能在成人指導(dǎo)下正確使用健身器材。
教學(xué)難點:激發(fā)學(xué)生主動參加校外健身活動的興趣,增強他們在活動中的自我保護意識。
教法學(xué)法
討論法、探究式教學(xué)法、聯(lián)系學(xué)生的實際生活經(jīng)驗和感受
教
學(xué)
過
8、
程
第一課時
教學(xué)目標(biāo):
使學(xué)生明白健身不僅使我們玩得開心,增長知識,很多活動還有利于我們的身體健康。
教學(xué)過程:
一、課前準(zhǔn)備
1.通過網(wǎng)絡(luò)或其他途徑,搜集一些科學(xué)健身知識資料。
2.讓學(xué)生在成人的帶領(lǐng)下,到有健身設(shè)施地方看看,了解一些健身設(shè)施的正確使用方法和注意事項。
二、導(dǎo)入新課
1、讓大家欣賞視頻“快樂地健身”。
老師:同學(xué)們,視頻中的小朋友們玩得多開心??!大家參加過這些活動嗎?這些活動對我們有什么好處呢?對,它可以使我們的身體強健,我們這節(jié)課就來學(xué)習(xí),怎樣快樂地健身。(過渡)
三、講授新課
1、快樂地健身(板書)
、健身活動項目(板書)
指導(dǎo)學(xué)生看教材第
9、7頁,認(rèn)真看一看圖中的小朋友在做什么?然后給同學(xué)們說一說。
老師:這里主要有四幅圖,圖中的小朋友分別在做這些活動:跑步、跳皮筋、踢足球、郊游,這些活動對我們有什么好處呢?
老師:這些活動不僅使我們能玩得開心快樂,還能鍛煉我們的身體,使我們身體健康,還能開闊我們的視野等等,所以說我們應(yīng)該多參加一些有利于我們身體健康的活動。
、大家還知道哪些有利于我們身體健康的活動呢?
(讓大家欣賞圖片“蕩秋千”、“登山”、“滑板健身”、“快樂健身(一)”、“快樂健身(二)”、“輪滑健身(一)”、“輪滑健身(二)”、“輪滑健身(三)”、“騎車健身”、“趣味健身”、“跳舞健身”、“校外活動”、“游泳健身”和
10、視頻“騎車旅行”、“貝貝快樂騎車”、“夏日游泳樂”。)
2、健身的活動項目有很多,我們大家都參加過哪些健身活動呢?都有什么感受呢?把自己的感受、想法說給大家聽。
學(xué)生討論。
四、老師小結(jié)。
第二課時
教學(xué)目標(biāo):
使學(xué)生明白在健身活動中要注意哪些安全。
教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入:健身活動有利于我們的身體健康,但是在健身活動中,我們還應(yīng)注意安全,加強自我保護。下面我們就來看幾種健身活動時的危險情況。(過渡)
二、健身活動時的注意事項(板書)
指導(dǎo)學(xué)生看教材第8頁:大家看一看圖中的小朋友在進(jìn)行健身活動時,是怎么做的,這樣好嗎?他們這么做有什么危險呢?我們應(yīng)該怎么做呢?
第一場景,小
11、男孩在抽陀螺,如果他不注意周圍的人就有可能傷到其他人;
第二場景,幾個小男孩在做起自行車不扶車把的動作,這樣就有可能摔傷他們,所以,我們不應(yīng)該做類似的危險動作,要注意安全;
第三個場景,一個女孩在和爸爸爬山,我們在爬山時應(yīng)注意安全;
第四個場景,一個男孩在馬路上玩滑板,這樣很容易被其他車輛撞傷,所以應(yīng)選擇安全的場地玩耍。
這只是幾個典型的例子,在健身活動中還有許多需要注意的事項,大家還知道哪些活動中的注意事項呢?
(給同學(xué)們介紹一些健身活動的注意事項,如:“體育鍛煉為什么要做準(zhǔn)備活動”、“飯后不能立即進(jìn)行劇烈活動”、“你喜歡登山嗎”等,詳見文本資源。)
老師:我們只有在健身活動時增
12、強自我保護意識,才可能避免一些不該發(fā)生的傷害事件。如今,隨著生活水平的不斷提高,有些家庭和社區(qū)購置了健身器材,學(xué)會正確的使用它們能更好的鍛煉我們的身體,下面我們就來了解一下健身器材。(過渡)
三、了解健身器材(板書)
指導(dǎo)看教材第9頁,看一看這些健身器材大家都玩過嗎?大家會使用嗎?大家討論一下,然后說一說,這些器材的作用和使用方法。
(有條件的學(xué)校,老師可帶領(lǐng)學(xué)生到社區(qū)內(nèi)實地操作進(jìn)行教學(xué),讓學(xué)生學(xué)會正確使用健身器材。)
師:健身器材可以幫助我們更好的鍛煉我們的身體,但是我們在使用時,一定要在成人的陪同下學(xué)會正確使用后,再去使用。我們課前,讓大家在成人的陪同下,到有健身設(shè)施地方看看,了解
13、一些健身設(shè)施的正確使用方法和注意事項。大家做了嗎?
師:下面大家把自己學(xué)到健身器材的使用方法及注意事項,互相討論交流一下。
師:大家是不是有新的收獲啊,下面給大家講個故事,大家聽一聽,想一想,自己能不能從中學(xué)到什么?
(給同學(xué)們講“注意安全,快樂健身”的故事,詳見文本資源。)
師:大家把自己感受說一說。假如不正確使用健身器材,會怎么樣呢?
師:下面大家打開課本第十頁,互相討論一下,這些健身設(shè)施是做什么用的,我們在健身時應(yīng)注意什么?
師:這些設(shè)施都是為我們鍛煉身體用的,像乒乓球館、游泳池、體育場等,我們在進(jìn)行這些健身活動時,不光要注意安全,同時還應(yīng)愛護健身設(shè)施,保持健身設(shè)施周圍的環(huán)境衛(wèi)生。大家明白了嗎?
師:只有我們積極參加快樂、安全的健身才能使我們更健康,更強壯。當(dāng)然健身活動不是一朝一夕的事情,所以我建議大家可以制訂一個健身活動的小計劃,長期堅持,促進(jìn)我們大家健康快樂的成長。
【課堂小結(jié)】:通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),大家知道了健康身體對人的重要性,了解一些健身設(shè)施的作用以及使用時的注意事項,激發(fā)學(xué)生主動參加校外健身活動的興趣,增強他們在活動中的自我保護意識。
板書
設(shè)計
一、快樂地健身
健身活動項目
健身活動時的注意事項
二、了解健身器材
教學(xué)
反思