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1、2021-2022年三年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 第4課 走進(jìn)電腦教案 華中師大版
教學(xué)目標(biāo)
1.了解計(jì)算機(jī)的組成及各部分的作用。
2.掌握正確的開機(jī)和關(guān)機(jī)順序。
3.知道要愛護(hù)計(jì)算機(jī)。
教學(xué)重、難點(diǎn)
1.了解計(jì)算機(jī)外設(shè)的開、關(guān)順序
2.正確學(xué)會(huì)開、關(guān)機(jī)
教學(xué)過(guò)程
一、教學(xué)導(dǎo)入
師:同學(xué)們,在你們面前看到的是什么呀?
師:對(duì)了,是電腦。
二、探究新知
(一)教師示范講解
1.在把電腦喊醒之前老師先考考小朋友們一個(gè)最最簡(jiǎn)單的問(wèn)題,小朋友們?cè)缟闲褋?lái)第一件事是干嗎?
老師再重復(fù)一遍,是第一件事。
2.剛才小朋友們說(shuō)了很多,有的說(shuō)穿衣服,有的小朋友說(shuō)是洗臉,還有的小朋友說(shuō)疊被子,
2、但老師卻不同意小朋友的意見,再好好想想,我們?cè)缟闲褋?lái)的第一件事是做什么?
對(duì)了,首先是睜開眼睛,我們小朋友只有先睜開眼睛然后才能去穿衣服、洗臉、刷牙等等。電腦同樣如此,它也要先睜開眼睛,然后才能和小朋友一起學(xué)習(xí)。所以
第一步我們要讓電腦睜開眼睛。怎么做?
按下它之后,我們請(qǐng)小朋友們說(shuō)一說(shuō)你發(fā)現(xiàn)了什么?
左邊的三個(gè)燈會(huì)同時(shí)閃一下,同時(shí)第一個(gè)燈變綠了,其它兩個(gè)燈熄滅了。
現(xiàn)在電腦就會(huì)和小朋友一起來(lái)學(xué)習(xí)了。比如說(shuō)畫畫了
3.教師先展示幾幅電腦作品,然后用“金山畫王筆”給學(xué)生做示范。
4.師:剛才我們讓電腦給我們小朋友畫了幾幅畫,它說(shuō)他累了,我們還是讓他休息吧,下面我們就先來(lái)學(xué)習(xí)如何關(guān)機(jī)
3、。
?5.教師示范關(guān)顯示器。
(二)學(xué)生練習(xí)開、關(guān)電腦
在教師的組織下,按照步驟打開電腦和關(guān)閉電腦。
教師巡視指導(dǎo)。
三、課后實(shí)踐:
?師:你心目中末來(lái)的電腦是什么樣的,設(shè)計(jì)一下嗎?把它畫下來(lái)。并和同學(xué)交流。
?老師告訴你們電腦現(xiàn)在正在睡覺,這個(gè)大懶蟲,到現(xiàn)在還在睡覺,我們讓小朋友把它喊醒,讓他和小朋友們一起學(xué)習(xí)好不好?
?1.教師示范開顯示器,同時(shí)提醒電源指示燈的顏色變化? 光睜開眼睛怎么行呢?,我們的目的是讓他和小朋友們一起做游戲,我們要讓他動(dòng)起來(lái),那第二步我們應(yīng)該怎么做?其實(shí)很簡(jiǎn)單,就是接通電源。
2.教師出示電源開關(guān)“POWER”標(biāo)志,同時(shí)逐臺(tái)電腦巡視開機(jī)情況
3.
4、教師一步一步示范,手把手教學(xué)生關(guān)機(jī),并重復(fù)幾次。
四、小結(jié)
?師:小朋友早上起來(lái)的第一件事是睜開眼睛,那上床后我們會(huì)把眼睛閉上。然后開始休息。電腦同樣如此。我們最后也要讓電腦把眼睛閉上,要不然電腦就休息不好,他會(huì)生氣的。再次提醒小朋友,我們最后千萬(wàn)不要讓電腦睜著眼睛睡覺,記住要把電腦的顯示器關(guān)掉。
附送:
2021-2022年三年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 第5課 正確使用電腦教案 閩教版
教學(xué)目標(biāo):
1.通過(guò)學(xué)習(xí),使同學(xué)們掌握正確的開關(guān)機(jī)方法。
2.熟練掌握鼠標(biāo)的握法和單擊操作。
3.通過(guò)學(xué)習(xí),使同學(xué)們養(yǎng)成正確使用電腦的習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn):正確開、關(guān)機(jī)的方法,了解機(jī)房安全和衛(wèi)生的要求
5、
教學(xué)難點(diǎn):正確關(guān)機(jī)的方法
教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體教室、遠(yuǎn)志多媒體教室廣播軟件
教學(xué)過(guò)程:
一、導(dǎo)入
師:上節(jié)課,我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)的基本組成。那有誰(shuí)能來(lái)給其他同學(xué)講講計(jì)算機(jī)到底有哪些基本組成呢?
師:好,這位同學(xué),你來(lái)告訴大家。
生回答。
師:還有誰(shuí)要補(bǔ)充嗎?
師:好,你來(lái)。
生回答。
師:補(bǔ)充得很好!這說(shuō)明同學(xué)們學(xué)得很認(rèn)真。那這節(jié)課,我們就來(lái)學(xué)習(xí)一下,如何正確地使用電腦。
二、正確的坐姿
師:操作電腦和大家剛學(xué)習(xí)寫字時(shí)一樣,要有正確的姿勢(shì),
從班級(jí)里找出幾們坐姿特別不正確的同學(xué),讓他們示范坐姿。
師:你們看看這幾位同學(xué),坐在電腦前的姿勢(shì),你們覺得他們這樣坐正確嗎?
6、
生回答。
師:那要怎么調(diào)整?有沒(méi)有同學(xué)愿意上來(lái)幫他們糾正一下?
請(qǐng)對(duì)應(yīng)人數(shù)的學(xué)生上臺(tái),為同學(xué)糾正姿勢(shì)。
師:那現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們,對(duì)應(yīng)課本第29頁(yè)的圖1,看看糾正后的姿勢(shì)是不是正確了?
生上臺(tái)補(bǔ)充,輔助調(diào)整。
師:現(xiàn)在的姿勢(shì)正確了嗎?
生回答。
教師強(qiáng)調(diào)正確的坐姿要點(diǎn):
1.背部與椅面垂直
2.雙腳平放于地面
3.眼睛平視高度與顯示器屏幕高度一致
4.手腕與肘部成一直線,使用鼠標(biāo)時(shí),左手輕放在鍵盤上,右手輕握鼠標(biāo)。
師:現(xiàn)在請(qǐng)這幾位同學(xué)回到座位上,謝謝你們的配合,但是請(qǐng)你們要記住這個(gè)正確的坐姿?,F(xiàn)在也請(qǐng)全班同學(xué)根據(jù)課本中的圖1來(lái)調(diào)整自己的坐姿。同桌之間可以互相監(jiān)督調(diào)整。
7、
學(xué)生自行調(diào)整或互助調(diào)整,教師巡視,進(jìn)行個(gè)別調(diào)整。
三、開機(jī)的正確方法
師:看來(lái)大家都能很好地把握正確坐姿的要點(diǎn),姿勢(shì)調(diào)整好后,我們?cè)诓僮麟娔X的過(guò)程中,就比較不容易引起近視眼和駝背。希望大家在以后的信息課中,都能保持正確的坐姿。坐好發(fā)后,我們就能夠開機(jī)了,開機(jī)也有一個(gè)正確的順序,有沒(méi)有同學(xué)知道這個(gè)順序?
生回答(先開顯示器,再開主機(jī))
師:在開機(jī)的過(guò)程中,屏幕上會(huì)顯示一些提示信息,這是電腦在進(jìn)行“身體檢查”,我們稱這個(gè)過(guò)程為“主機(jī)自檢”。
活動(dòng)一:根據(jù)介紹的正確開機(jī)方式,打開你的電腦。
四、握鼠標(biāo)的正確方法和鼠標(biāo)單擊
師:打開電腦后,我們通常是通過(guò)鼠標(biāo)來(lái)打開所需要的程序和文件。鼠
8、標(biāo)是怎么握的呢?
生動(dòng)手握鼠標(biāo)。
請(qǐng)一位同學(xué)講一講握鼠標(biāo)時(shí)的手勢(shì)。(右手食指放在鼠標(biāo)左鍵,中指放在鼠標(biāo)右鍵,其他手指放在兩側(cè),輕輕握住鼠標(biāo))
活動(dòng)二:鼠標(biāo)操作
請(qǐng)學(xué)生用正確姿勢(shì)握住鼠標(biāo)——順時(shí)針搖搖手腕——逆時(shí)針搖搖手腕——順時(shí)針移動(dòng)鼠標(biāo)——逆時(shí)針移動(dòng)鼠標(biāo)——試著將鼠標(biāo)指針移動(dòng)到“我的電腦”圖標(biāo)上
師:接著我們來(lái)學(xué)一下,鼠標(biāo)操作中的最基本的單擊操作,單擊操作指的就是點(diǎn)擊一下鼠標(biāo)的左鍵。
活動(dòng)二:將鼠標(biāo)指針移動(dòng)到網(wǎng)上鄰居圖標(biāo)上,單擊鼠標(biāo)。
師:說(shuō)一說(shuō)你們看到什么現(xiàn)象?
生回答(圖標(biāo)變藍(lán)色)
師:?jiǎn)螕舨僮骺梢詭椭覀冞x中一個(gè)圖標(biāo),被選中的圖標(biāo)就呈現(xiàn)藍(lán)色。
五、關(guān)機(jī)的正確方法
9、師:在下課離開機(jī)房前,我們必須將電腦正確關(guān)機(jī),有誰(shuí)知道關(guān)機(jī)的正確順序是怎樣的?
生回答。
教師糾正學(xué)生的錯(cuò)誤點(diǎn),注意幾個(gè)要點(diǎn):
開始—關(guān)閉計(jì)算機(jī)—選擇“關(guān)閉計(jì)算機(jī)”選項(xiàng)(注意當(dāng)前的選項(xiàng)是什么,強(qiáng)調(diào)“重啟關(guān)閉計(jì)算機(jī)”和“關(guān)閉計(jì)算機(jī)”的區(qū)別)—在以上的前提下,選擇“是”或“確定”。
解釋強(qiáng)行關(guān)機(jī)帶來(lái)的不良結(jié)果:可能會(huì)丟失或損壞重要程序,導(dǎo)致下一次不能正常啟動(dòng),給工作帶來(lái)麻煩。
活動(dòng)三:現(xiàn)在根據(jù)老師講的關(guān)機(jī)順序,將你的計(jì)算機(jī)正確關(guān)閉
六、認(rèn)識(shí)機(jī)房
師:通過(guò),我們又加深了對(duì)電腦的了解,也明白了正確使用電腦的方法,那么,這次我們要來(lái)了解一下,電腦“生活”的環(huán)境,我們上課的教室——機(jī)房。
請(qǐng)全體學(xué)生齊讀機(jī)房安全與衛(wèi)生要求。(課本第34-35頁(yè))
活動(dòng)四:老師組織學(xué)生了解,離開機(jī)房的疏散途徑。引導(dǎo)學(xué)生有次序地離開機(jī)房。