2021-2022年一年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 讓大家認(rèn)識(shí)我 2教案 人美版

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1、2021-2022年一年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 讓大家認(rèn)識(shí)我 2教案 人美版 教學(xué)目標(biāo): 1.通過游戲活動(dòng)初步認(rèn)識(shí)常用色彩及形狀,體驗(yàn)不同媒材工具的使用效果,并用撕、剪、貼、畫的方法表達(dá)自己的想法。 2.在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)造型表現(xiàn)活動(dòng)及與人交往的樂趣,初步建立集體觀念與大膽表現(xiàn)自我的自信心。培養(yǎng)逐步對(duì)藝術(shù)作品的感知能力、造型能力及口頭表達(dá)能力。 教學(xué)重點(diǎn): 感知體驗(yàn)剪貼藝術(shù)的美,學(xué)習(xí)以色彩、形狀、線條的造型方法制作大樹并介紹自己,發(fā)表想法。 教學(xué)難點(diǎn): 自我介紹及感受的發(fā)表,樹干的制作、樹葉的粘貼布局。 教學(xué)準(zhǔn)備: 彩紙、樹杈(用卡紙制作)、膠棒、剪刀、彩筆 教學(xué)過程:

2、 一、組織教學(xué) 安定課堂紀(jì)律,穩(wěn)定學(xué)生情緒。 二、導(dǎo)入新課 教師:首先我祝賀同學(xué)們成為一名小學(xué)生??缛胄碌膶W(xué)校,結(jié)識(shí)新的同學(xué)朋友和老師,是不是非常高興。 認(rèn)識(shí)一下我吧(簡(jiǎn)單的自我介紹),既然同學(xué)們認(rèn)識(shí)了我,我也要認(rèn)識(shí)一下咱們同學(xué)。 在老師眼里,一個(gè)個(gè)活潑可愛的小同學(xué)就像是一棵棵茁壯成長(zhǎng)的小樹苗,經(jīng)過不斷的學(xué)習(xí)新知識(shí),不斷提高自己,多年以后必定成為國家的棟梁之材。 在老師眼里,咱們班就像是一棵大樹,(教師出示大樹并粘貼)同學(xué)們就是樹上最有生命力的樹葉,大樹因?yàn)橛辛四銈兌鵁òl(fā)生機(jī)。 三、新授新課 1.感知引導(dǎo)。 教師講解重點(diǎn)內(nèi)容。 教師出示彩紙,用彩紙剪成或

3、撕,在樹葉上寫名字,然后在樹杈上自己找一個(gè)位置,貼在樹杈上。? 2.合作探索、自由創(chuàng)作并大膽發(fā)表。 小組比賽形式,每一組抽取一名學(xué)生介紹自己??梢越榻B自己的姓名、性格、愛好。 教師對(duì)語言表達(dá)簡(jiǎn)短明了、聲音響亮、語言流暢的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng)。 3.暢想未來。 同學(xué)們集體剪貼成一幅完整而美麗的畫面。 教師:看我們剪貼的小樹葉是大樹充滿力量,就像我們班級(jí)集體,因?yàn)橛辛宋覀兊拇嬖诙佑辛α俊W屛覀儓F(tuán)結(jié)在一起共同打扮我們的班級(jí),使班級(jí)這課大樹更美更繁茂。 教師和同學(xué)們一塊暢想未來。 附送: 2021-2022年一年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 讓大家認(rèn)識(shí)我(3)教案 人美版 學(xué)習(xí)領(lǐng)域:造型

4、?表現(xiàn) 課時(shí):一課時(shí) 一、教材分析: 新生入學(xué),學(xué)生和師生間都需要彼此了解和認(rèn)識(shí),而且一個(gè)新班的組成,也需要學(xué)生形成集體意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。所以,本科從學(xué)生的需要和興趣出發(fā),充分考慮學(xué)生的能力水平和未來發(fā)展,以有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)及激發(fā)興趣為基點(diǎn),通過形式多樣的撕、剪、帖、畫、說等一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí),使之通過學(xué)習(xí)活動(dòng)能用自己喜歡的媒材工具制作自己喜歡的作品,并大膽地向同學(xué)介紹自己和作品。因此本次活動(dòng)既是一次藝術(shù)認(rèn)識(shí)創(chuàng)造活動(dòng),又是一次同學(xué)、師生間的認(rèn)識(shí)交流、增進(jìn)情感的活動(dòng)。 本課采用集體制作的形式,課前要求學(xué)生收集各種各樣的樹葉和樹的資料圖片,并且準(zhǔn)備各種材質(zhì)的

5、彩紙,教師要準(zhǔn)備好課件,樹模。課堂中要注意充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性,培養(yǎng)其觀察力、動(dòng)手操作力、語言表達(dá)能力、合作能力及集體意識(shí)。 二、教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo): 認(rèn)知:通過游戲活動(dòng),初步認(rèn)識(shí)常用色彩及顏色,體驗(yàn)不同媒材工具的使用效果,并用剪貼畫的方法表達(dá)自己的方法。 能力:通過對(duì)作品、媒材、工具、制作過程的體驗(yàn)及探索,培養(yǎng)初步的對(duì)藝術(shù)作品的感知能力、造型能力及口頭表達(dá)能力。 情意:在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)造型表表現(xiàn)活動(dòng)及與人交往的樂趣,初步建立集體觀念與大膽表現(xiàn)自我的信心。 三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn): 重點(diǎn):感知體驗(yàn)剪貼藝術(shù)的美,學(xué)習(xí)以色彩、形狀、線條造型方法制作大樹,并介紹自己、發(fā)表想法。 難點(diǎn):自我介紹

6、及感受的發(fā)表,樹干的制作、樹葉的粘貼布局。 四、學(xué)習(xí)材料: 樹模、彩紙、剪貼工具及樹的資料…… 五、教學(xué)過程: 1、調(diào)查了解,相互認(rèn)識(shí): 課前調(diào)查:自己名字的由來以及含義。 課堂同學(xué)之間相互交流。 教學(xué)意圖:培養(yǎng)學(xué)生的調(diào)查能力,交流能力,以及語言的表達(dá)能力。 2、制作大樹,相互認(rèn)識(shí): 出示大樹干:?jiǎn)栠@棵大樹缺少什么?(樹葉、果實(shí)、飛蟲……) 提出本節(jié)課學(xué)習(xí)任務(wù):給大樹添加樹葉、果實(shí)、飛蟲…… 探討樹葉、果實(shí)、飛蟲……的制作方法。(教師示范) 作業(yè)要求:在制作的樹葉、果實(shí)、飛蟲……上寫上自己的名字。(教師示范) 學(xué)生制作,教師輔導(dǎo)。 教學(xué)意圖:解決本課的重難點(diǎn),拓展學(xué)生的思維,提高學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐的能力。 3、欣賞大樹,相互認(rèn)識(shí): 欣賞集體制作的大樹。 談?wù)劶w制作的感受。 總結(jié):集體的力量大。 教學(xué)意圖:彼此交流,增進(jìn)感情,感受集體力量的強(qiáng)大,對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛集體的教育。

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