2022春四年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 第7課《小山羊》教案 湘藝版

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1、《小山羊》 教學(xué)內(nèi)容:湘教版音樂(lè)四年級(jí)下冊(cè)第七課演唱《小山羊》 教學(xué)目標(biāo): 1.以《剪羊毛》律動(dòng)導(dǎo)入,學(xué)生能感受愉快、活潑的音樂(lè)情緒和風(fēng)格。 2.用明亮、悠揚(yáng)的聲音演唱侗族民歌《小山羊》,表現(xiàn)小羊活潑可愛(ài)的形象。 3.在多種演唱形式中,鍛煉學(xué)生的合作能力。注重二聲部訓(xùn)練,表現(xiàn)羊兒吃飽后的自由。 教學(xué)重點(diǎn): 用明亮、悠揚(yáng)的聲音演唱侗族民歌《小山羊》;二聲部合作。 教學(xué)難點(diǎn): 在多種演唱形式中,鍛煉學(xué)生的合作能力;注重二聲部訓(xùn)練,表現(xiàn)羊兒吃飽后的自由。 教具準(zhǔn)備: 課件、電子琴、表演頭飾。 教學(xué)過(guò)程: 一、活動(dòng)參與,感受音樂(lè)。 師:你們看過(guò)剪羊

2、毛嗎?誰(shuí)能模仿剪羊毛的動(dòng)作? 生:模仿剪羊毛動(dòng)作。 師:今天老師也領(lǐng)來(lái)了幾只可愛(ài)的小羊,他們身上的毛這么長(zhǎng),你們想不想替它們剪一剪呢?(播放伴奏音樂(lè)) 生:生隨音樂(lè)做動(dòng)作 二、學(xué)習(xí)新課,感受歌曲。 1.初聽(tīng)歌曲 師:剛剛我們進(jìn)行了有趣的律動(dòng)游戲,今天我們要學(xué)習(xí)一首好聽(tīng)的歌曲《小山羊》。 設(shè)問(wèn):請(qǐng)聽(tīng)一聽(tīng)歌中唱了些什么?表現(xiàn)了什么? 生:羊兒在青草地上愉快地奔跑,吃著青草,和它的主人一起玩耍。 師:你聽(tīng)的可真仔細(xì),總結(jié)得也特別好。老師獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)小羊頭飾。 2.復(fù)聽(tīng)歌曲 生隨樂(lè)自由朗讀歌詞,感受歌曲節(jié)奏。 3.朗讀歌詞 師引導(dǎo)生有節(jié)奏、有表情地朗讀

3、歌詞,生生合作。 4.視唱歌譜 師帶領(lǐng)生視唱歌譜、用U母音輕聲哼唱。 5.歌詞學(xué)唱 師教唱、生自學(xué)、師生合作領(lǐng)與合部分、難點(diǎn)解決。 6.二聲部合作 高低聲部的骨干音進(jìn)行音程訓(xùn)練、注重聲音的自由舒展。 7.加入歌詞 師生合作、生生合作。 四、拓展延伸,?表現(xiàn)音樂(lè)。 師:牧場(chǎng)真是熱鬧,除了羊毛剪子的咔嚓聲、羊的叫聲,你還能聽(tīng)到其它的聲音嗎? 師:那么我們邀請(qǐng)動(dòng)物們一起來(lái)唱歌好嗎?你想在哪一句加入動(dòng)物的叫聲?在哪里加上動(dòng)作?和小組同學(xué)討論編排一下,通過(guò)歌聲以及你的表情,把我們對(duì)勞動(dòng)的熱愛(ài)還有自豪的心情表達(dá)出來(lái)。 五、課堂小結(jié): 小朋友們,今天你有哪些收獲?謝謝你們的分享,讓我們?cè)谟淇斓母杪曋薪Y(jié)束音樂(lè)課吧!

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