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1、2021-2022年三年級美術(shù)下冊 六面怪臉 1教案 湘美版
教學目標：
1.能掌握“六面怪臉”的制作步驟、方法。
2.在做做玩玩中體驗設(shè)計制作的樂趣。
教學重難點：
1.把五官的夸張、變形運用到制作六面怪臉作品中。
2.試著用其他材料及方法進行有趣的裝飾。
教學過程：
一、情境導入
1.教師戴著怪異的六面怪吸引學生的注意力。
2.創(chuàng)造情境：我們今天要開展個“化妝舞會”，盛情邀請所有的同學們參加，在活動開始我們共同來學習制作活動道具——六面怪臉。
二、新授
1.指導學生了解六面體的制作：每組發(fā)一個已做好的六面體，讓學生自行拆解并組合成原型。
2、
2.請學生發(fā)言如何制作六面體，教師總結(jié)：哪個小組愿意說說你們發(fā)現(xiàn)六面體是怎樣制作的？請用最簡練的語言說一說。
3.指名學生代表上臺示范制作六面體：我想請一名同學上來示范你如何制作六面體。
三、學生做畫
1.以認識新朋友的方式讓學生欣賞一些六面怪臉：今天到場的嘉賓還真不少，同學們愿意認識這些新朋友嗎？
2.請學生說說你最喜歡哪位新朋友，為什么喜歡它？
3.請同學們打開桌面上的“百寶箱”，它能幫助同學們制作好六面怪臉，歡喜順利地參加這次“化妝舞會”。
四、評賞作品
1.假設(shè)你是這次舞會的邀請人，你會邀請哪個六面怪參與呢？并說明原因。
2.還有誰愿意說說？有這么多
3、的小朋友想說，那么現(xiàn)在帶上你的邀請信去找你所想邀請的伙伴。
五、以舞會的形式結(jié)束本課
現(xiàn)在請你帶上你所邀請的朋友伴隨著音樂一同歡快的舉行這個有趣的“化妝舞會”吧。
附送：
2021-2022年三年級美術(shù)下冊 六面怪臉 2教案 湘美版
教學目標：
1. 學會用折剪的方法制作六面怪臉；
2. 能夠展開想象力，運用夸張、變形、裝飾等方法，繪制一個奇怪又可愛的怪臉；
3. 在繪制六面怪臉的過程中提高造型表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力。
教學重點：
1.掌握六面怪臉的立體制作方法
2.有創(chuàng)意的繪制、裝飾怪臉。
教學難點：
有創(chuàng)意的繪制怪臉，繪制的怪臉既奇怪又可愛。
教學準備
4、：
作業(yè)紙、水彩筆、油畫棒、剪刀、膠和其他裝飾材料。
教學過程：
一、激趣導入
1. 用介紹神秘客人的形式引入怪物史瑞克的圖片，學生說說它奇怪的長相；
2. 出示長相更奇特的第二位神秘客人——六面怪臉，引導學生分析六面怪臉哪些地方很怪。（六面的造型和獨特奇怪的臉）
3. 導入今天的課題：六面怪臉
二、啟發(fā)創(chuàng)意思維、探索設(shè)計方法
1.看誰點子多：
教師出示多個生活中常見的圖案，讓學生想象可以把它變成哪種五官。
學生說出多種創(chuàng)意后，教師展示多個由它們變成五官的頭像。
2.五官創(chuàng)意秀：
教師出示1張沒有五官的頭像，請學生在小紙上快速畫一個鼻子或眼睛、嘴巴、耳朵；
教師
5、選取最有創(chuàng)意五官帖到頭像上，引導學生通過互相評價、欣賞，了解創(chuàng)意方法：夸張、變形；
貼嘴吧時，引導學生注意畫五官的位置和留出粘貼的面。
3.有趣又可愛的臉：
欣賞多個造型的臉，說說它們的五官是怎樣既有趣又可愛的。
4.多種材料裝飾的六面怪臉：
教師展示一個用彩紙裝飾的六面怪臉，啟發(fā)學生思維。學生拿出帶來的其它材料，說說可以用它們怎樣裝飾六面怪臉。欣賞其它作品
三、探究、嘗試制作六面體
1. 課件出示折紙示意圖，學生按圖折好1、2步驟。
2. 每組發(fā)一個已做好的六面體，讓學生一起拆開并重新組合。 觀察分析制作六面體時剪和成型的方法，并照著范品完成3.4步驟（不粘貼）。
3.教師小結(jié)制作方法，指導如何做的更精致。
四、學生作業(yè)
出示作業(yè)要求，學生繪制六面怪臉，教師巡行指導。
五、作業(yè)展評
1.說說誰的最有趣？誰的最好看？為什么？
2.教師總結(jié)。
2021-2022年三年級美術(shù)下冊 六面怪臉 1教案 湘美版
