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1、生活中的小數(shù)第一課時
教學(xué)目標(biāo)
1．初步感受生活中的小數(shù)。
2．理解掌握復(fù)名數(shù)互化方法。
3．能按要求正確互化整數(shù)與小數(shù)。
教學(xué)重點(diǎn)
理解掌握復(fù)名數(shù)互化方法。
教學(xué)過程
教師活動
學(xué)生活動
情境引入
導(dǎo)入新知
1．師：同學(xué)們都知道自己的身高吧，指名幾位學(xué)生說說自己的身高是多少?？赡苡械耐瑢W(xué)說的是1m37㎝，有的說
1.37m，還有的說137㎝。那么怎樣把1m37㎝和137㎝都化成用m作單位的數(shù)呢？這節(jié)課我們就來共同探討這個問題。
2．板書課題：互化
探索新知
歸
2、納方法
1．這3個數(shù)的大小有什么關(guān)系？能相互換算嗎？
2．分小組討論探索這3個數(shù)換算的方法。
3．指名在全班交流。
師強(qiáng)調(diào)在換算時要注意兩點(diǎn)：一是進(jìn)率；二是擴(kuò)大或縮小100倍。
并板書： 100㎝與37㎝
縮小100倍
137㎝ = 1.37m = 1m37㎝
擴(kuò)大100倍 1m與0.37m
4．生自學(xué)例2。
先獨(dú)立完成，再抽生說說是怎樣想的。
在互化時應(yīng)注意什么？
1．生在小組里探討互化方法。并在全班交流。
2.小結(jié)互化方法。應(yīng)注意什么。
鞏固練習(xí)
1.課堂活動1、2、3題。
第1題，怎樣使天平保持平衡。
第題，指名說說判斷方法。
2．練習(xí)十七第1、2、3題。
生獨(dú)立完成這3道題。
生獨(dú)立完成練習(xí)，集體訂正。
課堂小結(jié)
今天學(xué)習(xí)了什么？你學(xué)會了什么？
2022春四年級數(shù)學(xué)下冊 5《生活中的小數(shù)》教案1 （新版）西師大版
