2021-2022年一年級(jí)品德與生活上冊(cè) 好玩的冬天教案 北師大版

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1、2021-2022年一年級(jí)品德與生活上冊(cè) 好玩的冬天教案 北師大版 教學(xué)目標(biāo) 1．積極參加冬季的體育活動(dòng)，感受冬天生活的樂(lè)趣。 2．不怕寒冷，堅(jiān)持按作息計(jì)劃生活、學(xué)習(xí)。 3．通過(guò)多種途徑獲得冬季保健知識(shí)，關(guān)心自己的身心健康。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 老師：錄像帶、插圖、請(qǐng)衛(wèi)生老師專(zhuān)題講座（冬日保?。? 學(xué)生：收集冬日保健知識(shí)。 活動(dòng)時(shí)間：兩課時(shí) 第一課時(shí) 1．冬季生活大策劃 教師和兒童一起搜集往年當(dāng)?shù)囟镜臍夂蛱攸c(diǎn)，如干燥、多風(fēng)、雪經(jīng)常光顧等等。引導(dǎo) 兒童調(diào)查、分析冬季人們的生活有什么樣的特點(diǎn)，并分析原因，如不愿出門(mén)，穿得笨重、行動(dòng)不便等等。再引導(dǎo)兒

2、童根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)，討論應(yīng)該怎樣安全、健康地度過(guò)冬天：為按時(shí)上學(xué)，要遵守作息時(shí)間，不能因?yàn)榕吕溥t到；由于穿得笨重，行動(dòng)不便，路上要注意安全、遵守交通法規(guī)等。教師可以指導(dǎo)兒童根據(jù)自己的情況制定一份《冬季作息時(shí)間表》，并鼓勵(lì)兒童自覺(jué)執(zhí)行，定期反饋?zhàn)袷厍闆r。教師要和家長(zhǎng)協(xié)同，督促兒童落實(shí)。 2．“挑戰(zhàn)寒冷”運(yùn)動(dòng)節(jié) 教師和兒童一起商量當(dāng)?shù)氐亩具m合開(kāi)展哪些活動(dòng)，如跳繩、滑冰、長(zhǎng)跑、拍球、滑雪 等。引導(dǎo)兒童調(diào)查班里同學(xué)們的興趣傾向，設(shè)置本班運(yùn)動(dòng)節(jié)活動(dòng)項(xiàng)目，開(kāi)展的規(guī)則、程序等等。然后，兒童根據(jù)自己的興趣分組，在課間或者體育鍛煉課上展開(kāi)活動(dòng)。每組兒童選派代表，輪流記錄下大家的活動(dòng)情況，定期在全

3、班匯報(bào)。教師可與兒童一起開(kāi)展評(píng)議活動(dòng)，提出活動(dòng)建議，供他人借鑒。 3．班級(jí)冬運(yùn)會(huì) 根據(jù)兒童在運(yùn)動(dòng)節(jié)開(kāi)展的活動(dòng)，組織班級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)。請(qǐng)兒童自己選擇任務(wù)，策劃、組織?？烧?qǐng) 體育教師協(xié)助寫(xiě)小組的口號(hào)、加強(qiáng)訓(xùn)練、組織啦啦隊(duì)等。教師配合兒童開(kāi)展運(yùn)動(dòng)會(huì)，對(duì)兒童的積極態(tài)度和勇于挑戰(zhàn)寒冷的精神應(yīng)及時(shí)給予鼓勵(lì)。 第二課時(shí) 1．冬季保健講座 引導(dǎo)兒童對(duì)比其他季節(jié)，結(jié)合自己的體驗(yàn)，說(shuō)一說(shuō)冬天氣候的特點(diǎn)，在兒童中常見(jiàn)的疾 病有哪些；啟發(fā)兒童思考有哪些好的辦法能夠幫助自己健康、安全地度過(guò)冬天；引導(dǎo)兒童主動(dòng)搜集冬天保健的竅門(mén)，如訪問(wèn)保健老師或從醫(yī)的家長(zhǎng)，以獲得有效的指導(dǎo)。引導(dǎo)兒童互相交流各自收集的信

4、息?？梢蚤_(kāi)展“健康門(mén)診”，請(qǐng)兒童以小組為單位，分別扮演醫(yī)生和患者模擬表演。通過(guò)具體情景、醫(yī)患之間的對(duì)話，使每一個(gè)兒童獲得認(rèn)識(shí)和保健方法。 2．冬日安全手冊(cè) 結(jié)合教材圖片，引導(dǎo)兒童討論并收集冬天各方面的保健方法，了解防治凍瘡、呼吸道疾 病、感冒等有關(guān)知識(shí)，并讓兒童將這些小竅門(mén)分組整理、繪制成安全手冊(cè)，記錄面對(duì)不同情況的應(yīng)對(duì)方法。鼓勵(lì)兒童相互交流，加強(qiáng)自我保健。此活動(dòng)可以和冬季的體育鍛煉活動(dòng)結(jié)合，如矯正不當(dāng)?shù)呐懿胶粑绞?、運(yùn)動(dòng)時(shí)注意觀察環(huán)境等，提高兒童的安全防范意識(shí)。 3．寒冷是考驗(yàn) 請(qǐng)兒童調(diào)查班級(jí)或者年級(jí)中上學(xué)遲到的、不愿參加冬季體育活動(dòng)的兒童的情況。可以針 對(duì)兒童冬天怕

5、冷、不愿參加戶外活動(dòng)的現(xiàn)象，開(kāi)展情景表演。組織兒童討論怎樣克服怕冷的心理，積極鍛煉，提高適應(yīng)力。引導(dǎo)兒童根據(jù)自己的情況，制定自我監(jiān)督表，記錄自己的冬季生活經(jīng)歷。教師要定期了解情況，對(duì)認(rèn)真執(zhí)行、意志堅(jiān)強(qiáng)的兒童予以肯定評(píng)價(jià) 附送： 2021-2022年一年級(jí)品德與生活上冊(cè) 好玩的冬天教案1 北師大版 【活動(dòng)目標(biāo)】 　　1.充分感受冬天的特點(diǎn)，了解冬天與人們生活的關(guān)系。 　　2.初步具有對(duì)自然現(xiàn)象、生活中的問(wèn)題進(jìn)行探究的興趣。 　　3.了解冬季運(yùn)動(dòng)常識(shí)和保健安全知識(shí)，加強(qiáng)體育鍛煉，培養(yǎng)勇敢的精神。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 　　(一）學(xué)情分析 　　學(xué)生們的求知欲強(qiáng)，對(duì)任何事情都充滿好奇；他

6、們熱愛(ài)生活，卻不會(huì)探究生活。當(dāng)他們迎來(lái)上小學(xué)后的第一場(chǎng)大雪時(shí)，既喜不自禁，又不免對(duì)寒冷產(chǎn)生畏懼的心理如怕冷、上學(xué)遲到等。為此，要通過(guò)有趣的實(shí)踐活動(dòng)來(lái)讓他們體驗(yàn)冬天生活的樂(lè)趣，并鍛煉他們堅(jiān)強(qiáng)的意志，培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)。 　　(二）物質(zhì)資料準(zhǔn)備 　　1.冬景掛圖。 　　2.讓學(xué)生觀察冬天身邊的變化。 　　3.選擇將要下雪的天氣，在操場(chǎng)上做好場(chǎng)地規(guī)劃。 【活動(dòng)時(shí)間】 　　教室內(nèi)10分鐘，操場(chǎng)上30分鐘。 【活動(dòng)過(guò)程】 　　(一）圖畫(huà)引入，激發(fā)興趣 　　師：同學(xué)們，你們見(jiàn)過(guò)魔術(shù)師的表演嗎？ 　　生：見(jiàn)過(guò)。 　　師：魔術(shù)師經(jīng)常會(huì)表演許多神秘的魔術(shù)，今天，老師也給大家?guī)?lái)一位魔術(shù)師，你

7、們瞧，它是誰(shuí)?（出示課本48頁(yè)圖畫(huà)） 　　生：冬天。 　　師：請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察，告訴大家，冬天這位魔術(shù)師給我們帶來(lái)了哪些變化？ 　　學(xué)生討論后匯報(bào)。 　　生1：冬天把大地變白了。 　　生2：同學(xué)都穿上了棉衣，好像變胖了。（他還興奮地做著動(dòng)作) 　　生3：教室里有了暖氣。（他邊說(shuō)邊用手摸著暖氣片） 　　師：雪花姐姐在干什么？ 　　生4：它在為我們跳舞。 　　生5：冬天把樹(shù)杈變成了珊瑚。 　　生6：大地變成了滑冰場(chǎng)。 　　…… 　　(二）活動(dòng)展開(kāi) 　　師：同學(xué)們說(shuō)得真棒！冬天已經(jīng)來(lái)到了我們身邊，它將使我們的生活變得更有趣。請(qǐng)大家看課本第50頁(yè)的圖片，說(shuō)一說(shuō)冬天都可以進(jìn)行哪

8、些有趣的游戲呢？ 　　生1：冬天可以堆雪人。 　　生2：冬天可以踢毽子、跳繩。 　　生3：冬天還可以打雪仗。 　　師：對(duì)！冬天的游戲可真多呀！大家瞧（手示意窗外），今天正好下雪，雪花姐姐邀請(qǐng)我們一起去玩呢。 　　生1：太好了。 　　生2：不，天太冷了，我不敢出去。（他皺著眉頭，噘著小嘴兒） 　　生3：出去會(huì)凍破手的。（縮著小手） 　　生4：萬(wàn)一摔倒了怎么辦？ 　　教室里一片沸騰。有的已經(jīng)站起來(lái)，有的還坐著。 　　師：想出去玩的站起來(lái)，不去的坐下。 　　一多半學(xué)生都站了起來(lái)，只有一小部分還坐著。 　　師：大家的擔(dān)心很有必要，我們要想玩好就必須注意安全，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)我們應(yīng)該怎么

9、做呢？ 　　生1：我們出去玩熱了，就不怕冷了。 生2：對(duì)，體育老師也告訴我們要多鍛煉才會(huì)不怕冷。 生3：要戴上手套和帽子。 師：很好，讓我們做好準(zhǔn)備，一起去操場(chǎng)享受冬天的快樂(lè)吧！ 整隊(duì)到操場(chǎng)。（有人已經(jīng)在縮脖子） 組織打雪仗。把學(xué)生分成兩大組四小組。游戲規(guī)則：不闖入對(duì)方場(chǎng)地。游戲熱火朝天地進(jìn)行著，操場(chǎng)上一片歡聲笑語(yǔ)，分不清誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)。過(guò)了一會(huì)兒已經(jīng)沒(méi)有人縮脖子了。 師：同學(xué)們還冷嗎？ 生：不冷了。（有人開(kāi)始摘帽子、脫外套） 師：大家注意：跑熱了，不能馬上把帽子摘掉，也不要脫衣服，小心感冒！不要張嘴吸涼氣。小心摔倒。 師生一起活動(dòng)，教師監(jiān)護(hù)學(xué)生的安全。還是有學(xué)生摔倒，但很快有人

10、將他扶起來(lái)，游戲繼續(xù)進(jìn)行。最后終于決出勝負(fù)，勝方一片歡呼。 整隊(duì)后，大家戀戀不舍地離開(kāi)操場(chǎng)，回到教室。 師：同學(xué)們，你們玩得開(kāi)心嗎？ 生：開(kāi)心。 師：是啊，冬天雖然寒冷，但它能使我們快樂(lè)，它也是在考驗(yàn)我們每一個(gè)同學(xué)的意志，如果你是一個(gè)勇敢的孩子，就不會(huì)被寒冷嚇倒，對(duì)嗎？ 生：對(duì)！ 教室里一片歡呼。大家克服困難后都喜形于色。 師：那好，現(xiàn)在老師問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，你早晨能按時(shí)起床嗎？ 有的學(xué)生不好意思地低下頭。 生1：我有時(shí)能，有時(shí)不能。 生2：那你應(yīng)該向我學(xué)習(xí)，我每天都能按時(shí)起床。 師：好樣的。同學(xué)們能做到嗎？ 生：能。 師：真是勇敢的好孩子。我們還可以在爸爸媽媽的幫助下，自己制定一份《冬季作息時(shí)間表》，來(lái)督促自己戰(zhàn)勝寒冷，按時(shí)上學(xué)，好嗎？ 生：好！ (三）小結(jié) 師：同學(xué)們，在寒冷的冬天，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，和冬天交朋友，克服困難，鍛煉好身體，健康安全地度過(guò)冬天吧！