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《10的組成和分解》教學建議
教學目標：
1、通過擺手指、按規(guī)律涂色等活動，經歷總結10的組成和10的分解式的過程。
2、能按規(guī)律完成涂色，理解并掌握10的分解式。
3、在數(shù)學活動中，感受數(shù)學學習的樂趣，獲得成功的體驗。
教學建議：
◆手指游戲
1、讓學生伸出一雙手，數(shù)一數(shù)一共有幾根手指。然后，提出用手做數(shù)學的要求。
2、在教師的指導下，學生按教師的指令做，邊做邊說：“有10根手指，彎下1根，還看到9根……”初步感受10的組成。
◆找規(guī)律涂色
1、讓學生觀察、發(fā)現(xiàn)已經涂色的三行圓的規(guī)律：從上往下，每一行多涂一個圓。
2、讓學生按規(guī)律涂色，然后展示涂的結果。
3、教師提出兔博士的問題，引導學生說出10的組成。如，1個涂色的和9個沒涂色的合起來是10個。
◆試一試
10的分解式。鼓勵學生自己完成，交流時，對有規(guī)律的填法給予激勵性的評價。
◆練一練
第1題，1 0的組成的變式練習。讓學生理解題意后自主完成，再交流。
第2題，6～9各數(shù)的組成。學生填空后，全班交流，然后鼓勵學生填出每個數(shù)的全部組成式。
◆數(shù)學游戲
先讓學生看明白小朋友在干什么，再玩猜數(shù)游戲?？梢詢蓚€人玩，也可以三四個人玩。
2022一年級數(shù)學上冊 第4單元《合與分》（10的組成和分解）教學建議 （新版）冀教版
