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1、2022年二年級(jí)品德與生活上冊(cè) 2.1 秋天在哪里4教學(xué)設(shè)計(jì) 新人教版
教學(xué)目標(biāo):
1.????? 觀察秋天的季節(jié)特征,體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)秋天的樂(lè)趣,感受大自然的美.
2.????? 感受活動(dòng)和創(chuàng)作的快樂(lè),發(fā)展想象力、創(chuàng)造力和動(dòng)手制作的能力.
教學(xué)重點(diǎn):
感受秋天的季節(jié)特征，了解有關(guān)秋天的一些常識(shí)。
教學(xué)準(zhǔn)備:
教師準(zhǔn)備：相關(guān)課件。
學(xué)生準(zhǔn)備：小臺(tái)歷,秋天的落葉,秋天的果實(shí),卡紙，剪刀，膠棒，贊美秋天的詩(shī)歌和課文等。
教學(xué)過(guò)程:
一、??????? 談話導(dǎo)入
同學(xué)們你們知道一年有幾個(gè)季節(jié)嗎？現(xiàn)在是什么季節(jié)？
請(qǐng)看日歷，找一找有關(guān)秋天的節(jié)氣。
師：每年8月7日或8日立秋，預(yù)示著炎
2、熱的夏天即將過(guò)去，涼爽的秋天即將來(lái)臨。秋天到了，大自然在悄悄的發(fā)生著變化，今天我們就在“秋天在哪里”一課中感受秋天。（板書課題）
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二、??????? 活動(dòng)交流，探究學(xué)習(xí)
活動(dòng)一、尋找秋天
1、??????????? 在圖中找秋天
請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)書，這是一幅秋天的景觀圖，許多小朋友來(lái)到大自然中尋找秋天，我們看看他們找到秋天沒(méi)有，請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)。
學(xué)生自由發(fā)言。
教師歸納：秋天到了，植物在發(fā)生變化；動(dòng)物在發(fā)生變化；天氣在發(fā)生變化。
師：小朋友們來(lái)到大自然發(fā)現(xiàn)了秋天的那么多秘密，那么你們發(fā)現(xiàn)或感受到秋天的氣息了嗎？
2、??????????? 在生活中找秋天
誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)在我們的生活
3、中你從哪兒感受到秋天到了？
學(xué)生自由發(fā)言。
（引導(dǎo)學(xué)生從樹(shù)葉黃了、落了；小草黃了；許多花兒凋謝了；天氣涼了；小螞蟻開(kāi)始儲(chǔ)存食物了；菊花開(kāi)了；大人們開(kāi)始買秋菜了等方面說(shuō)。）
師：你們真是個(gè)細(xì)心的孩子，在生活中發(fā)現(xiàn)了那么多秋天的信息。
3、?? 了解不同地區(qū)秋天的景色
師：剛才我們說(shuō)的是哈爾濱的秋天的景色，同樣是10月份，各地的景色一樣嗎？請(qǐng)看課件（出示北京、上海、廣州、海南的景色圖片）。
師：我國(guó)地域廣闊，同樣是十月，哈爾濱已是秋風(fēng)颯颯，落葉滿地，在我國(guó)的最南端的海南島還沒(méi)有走出炎炎的夏季。你們知道嗎？氣象學(xué)中規(guī)定連續(xù)5天的日平均氣溫在22攝氏度以下為秋天，所以說(shuō)，南方真正進(jìn)入秋天的
4、時(shí)間要比我們晚一些。
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活動(dòng)二、欣賞秋天、贊美秋天
欣賞秋天的景色，感受秋天的美麗。（課件）
師：如果說(shuō)春天是播種的季節(jié)，是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，那么秋天呢？秋天是收獲的季節(jié)，是果實(shí)累累的季節(jié)。讓我們用不同的方式來(lái)贊美秋天好嗎？
學(xué)生活動(dòng)。（朗讀贊美秋天的詩(shī)、課文、美文；說(shuō)出有關(guān)秋天的諺語(yǔ)或成語(yǔ)。）
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活動(dòng)三、留住秋天
師：就像同學(xué)們說(shuō)的那樣，秋天是火紅的季節(jié)，秋天是收獲的季節(jié)，秋天是美麗的季節(jié)，你們?cè)敢饬糇∶利惖那锾靻幔?
師：請(qǐng)同學(xué)們把你們的腦筋轉(zhuǎn)起來(lái)，把你們的小手動(dòng)起來(lái)，拿出課前你們收集的資料，我們共同制作留住秋天的小制作。（學(xué)生可以制作樹(shù)葉粘貼畫、小書簽等）
小制作展示。
最后讓我們共同品嘗秋天的果實(shí)。（學(xué)生品嘗帶來(lái)的水果）
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三、??????? 全課總結(jié)
師：今天我們共同了解了有關(guān)秋天的一些小常識(shí)，感受到了秋天是美麗和收獲的季節(jié)，希望同學(xué)們做個(gè)生活中的有心人，學(xué)會(huì)觀察和感受美麗的生活。
2022年二年級(jí)品德與生活上冊(cè) 2.1 秋天在哪里4教學(xué)設(shè)計(jì) 新人教版
