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1、2021-2022年四年級音樂上冊 小孩世界 教案 人音版
教學(xué)目標(biāo):
1. 能夠有感情地演唱歌曲,并用打擊樂器為歌曲伴奏。
2. 音樂符號D.C的學(xué)習(xí)。
教學(xué)重點(diǎn):
能夠有感情地演唱歌曲,并用打擊樂器為歌曲伴奏。
教學(xué)難點(diǎn):
音樂符號D.C的學(xué)習(xí)。
教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入
師:前幾節(jié)課,我們通過欣賞、演唱等形式,看到了我們美好的童年生活,同時也看到了山區(qū)兒童以及外國兒童快樂的童年生活。童年是每一個人一生當(dāng)中最美最無憂無慮的階段,那個時候我們純真,我們快樂,我們的天永遠(yuǎn)是五顏六色的,就連我們這些已經(jīng)工作的人都想重回童年,做一個小孩,因為春天永遠(yuǎn)會伴隨著我們,我們可以自由自在的
2、飛翔。就連作曲家們也無不羨慕你們,于是,創(chuàng)作了一首優(yōu)秀的兒童歌曲《小孩世界》。
二、新授
初聽歌曲:歌曲中都講了些什么?
它的演唱形式是什么?
再聽:輕聲哼唱旋律。
音樂符號的認(rèn)識:
在歌曲中有幾個音樂符號?(反復(fù)記號)(結(jié)束句)
還有一個音樂符號你從沒有學(xué)過,但是,也在歌曲中出現(xiàn)了,你能找到嗎?
D.C--反復(fù)記號,教師講解它是如何進(jìn)行反復(fù)的。
學(xué)唱:教師范唱第一樂段。
教師彈琴,學(xué)生輕聲試唱第一樂段。
教師指導(dǎo)演唱,注意附點(diǎn)音符的唱法以及切分節(jié)奏的演唱。
隨錄音學(xué)唱第二樂段,感受歌曲的愉快情緒。
打擊樂器選擇,為歌曲配樂。
師:同學(xué)們,剛才我們一起學(xué)習(xí)了這首好聽
3、的兒童歌曲,你們學(xué)得很快。這里有幾個節(jié)奏。
出示節(jié)奏譜:
x x | x x | x x | x x ||(雙響筒)
x - | x -| x - | x - ||(撞鐘、鈴鼓)
學(xué)生選擇適合歌曲的打擊樂器。
隨錄音進(jìn)行單一試奏。
大家單打都很不錯,全體一起為歌曲伴奏。
三、總結(jié)
今天我們一起用打擊樂器為歌曲《小孩世界》伴奏,大家打得非常好,為歌曲增色不少,使這首活潑歡快的歌曲更加豐富了,更加能夠體現(xiàn)我們的童年生活是讓人向往、讓人難忘的,希望我們同樣擁有快樂的童年,永遠(yuǎn)有一顆純真的童心。
附送:
2021-2022年四年級音樂上冊 小孩世界教案 人音版
教學(xué)目標(biāo):
4、1. 能夠有感情地演唱歌曲,并用打擊樂器為歌曲伴奏。
2. 音樂符號D.C的學(xué)習(xí)。
教學(xué)重點(diǎn):
能夠有感情地演唱歌曲,并用打擊樂器為歌曲伴奏。
教學(xué)難點(diǎn):
音樂符號D.C的學(xué)習(xí)。
教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入
師:前幾節(jié)課,我們通過欣賞、演唱等形式,看到了我們美好的童年生活,同時也看到了山區(qū)兒童以及外國兒童快樂的童年生活。童年是每一個人一生當(dāng)中最美最無憂無慮的階段,那個時候我們純真,我們快樂,我們的天永遠(yuǎn)是五顏六色的,就連我們這些已經(jīng)工作的人都想重回童年,做一個小孩,因為春天永遠(yuǎn)會伴隨著我們,我們可以自由自在的飛翔。就連作曲家們也無不羨慕你們,于是,創(chuàng)作了一首優(yōu)秀的兒童歌曲《小孩世界》
5、。
二、新授
初聽歌曲:歌曲中都講了些什么?
它的演唱形式是什么?
再聽:輕聲哼唱旋律。
音樂符號的認(rèn)識:
在歌曲中有幾個音樂符號?(反復(fù)記號)(結(jié)束句)
還有一個音樂符號你從沒有學(xué)過,但是,也在歌曲中出現(xiàn)了,你能找到嗎?
D.C--反復(fù)記號,教師講解它是如何進(jìn)行反復(fù)的。
學(xué)唱:教師范唱第一樂段。
教師彈琴,學(xué)生輕聲試唱第一樂段。
教師指導(dǎo)演唱,注意附點(diǎn)音符的唱法以及切分節(jié)奏的演唱。
隨錄音學(xué)唱第二樂段,感受歌曲的愉快情緒。
打擊樂器選擇,為歌曲配樂。
師:同學(xué)們,剛才我們一起學(xué)習(xí)了這首好聽的兒童歌曲,你們學(xué)得很快。這里有幾個節(jié)奏。
出示節(jié)奏譜:
x x | x x | x x | x x ||(雙響筒)
x - | x -| x - | x - ||(撞鐘、鈴鼓)
學(xué)生選擇適合歌曲的打擊樂器。
隨錄音進(jìn)行單一試奏。
大家單打都很不錯,全體一起為歌曲伴奏。
三、總結(jié)
今天我們一起用打擊樂器為歌曲《小孩世界》伴奏,大家打得非常好,為歌曲增色不少,使這首活潑歡快的歌曲更加豐富了,更加能夠體現(xiàn)我們的童年生活是讓人向往、讓人難忘的,希望我們同樣擁有快樂的童年,永遠(yuǎn)有一顆純真的童心。