作文訓(xùn)練:用心寫(xiě)出你的真情實(shí)感來(lái).doc
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作文訓(xùn)練 用心寫(xiě)出你的真情實(shí)感來(lái) 一、訓(xùn)練指導(dǎo)目標(biāo): 1、學(xué)習(xí)“對(duì)白式”語(yǔ)言。2、理解細(xì)節(jié)刻畫(huà)的作用。3、領(lǐng)會(huì)心理描寫(xiě)的妙處。 二、指導(dǎo)過(guò)程: (一)導(dǎo)入: 一篇文章怎樣才能吸引讀者?我想,除了新穎的立意和華美的語(yǔ)言外,最重要的一條就是要寫(xiě)自己內(nèi)心深處的東西,最能使自己感動(dòng)的東西,那就是要有真情實(shí)感。 中考閱卷的一段經(jīng)歷。(一篇復(fù)讀生作文引發(fā)的思考) (二)例文賞析: 我想有個(gè)家 爸爸媽媽: 您好。 此時(shí)我正坐在中考的考場(chǎng)上給你們寫(xiě)信。因?yàn)槲覍?shí)在不知道還有什么更好的方式來(lái)表達(dá)我此時(shí)的情感。爸爸媽媽,您知道嗎,有些話在我心里已經(jīng)存了很長(zhǎng)時(shí)間,我真的要支撐不住了。 爸爸媽媽,您還記得嗎?從上初中的第一周后,為了咱這個(gè)家,你們就帶著年幼的弟弟遠(yuǎn)走他鄉(xiāng),走上了打工的路。我非常的理解你們,為了咱這個(gè)家,為了年邁又多病的爺爺奶奶,您漂泊在異鄉(xiāng)的土地上。 可您想到我的感受了嗎? 周五回家,當(dāng)我打開(kāi)咱家的門后,看到的是滿院子的雜草和樹(shù)葉,桌子上布滿了灰塵,打開(kāi)暖壺,水是涼的;揭開(kāi)鍋,里面是空的;家里除了點(diǎn)糧食,別的什么都沒(méi)有!晚上,換來(lái)明天上學(xué)的煎餅,自己在菜板上切得咸菜。淚水在眼圈里打轉(zhuǎn)。 爸爸媽媽,人家的孩子周末回家,爸爸迎上去接下背包,媽媽遞上最愛(ài)吃的水果,晚上一家人圍在一起吃著可口的飯菜,而我卻不能;別的孩子受了委屈,可以在媽媽?xiě)牙锟?,可以在爸爸懷里撒嬌,而我卻不能。每當(dāng)心情不好時(shí),我總是自己悄悄地躲在床上,咬著被角哭,爸爸媽媽,那時(shí)我感覺(jué)好孤獨(dú),我想有個(gè)家,一個(gè)完整的家。 中考前,您打來(lái)電話,說(shuō)無(wú)論如何要陪著我參加考試,您知道那時(shí)我有多興奮?。∥颐刻於荚诩?dòng)地等待著,可等來(lái)的卻是您來(lái)不了的電話和打在卡上的幾百元錢。爸爸媽媽,您知道嗎?當(dāng)接到你們的電話后,我發(fā)瘋似的大哭了一場(chǎng),我感覺(jué)自己好孤獨(dú),好冷。爸爸媽媽,難道錢對(duì)你們來(lái)說(shuō)就那么重要嗎? 今天早上,吃早飯時(shí),人家的爸爸媽媽都圍著自己的孩子問(wèn)寒問(wèn)暖,只有我孤獨(dú)地躲在一個(gè)角落吃著自己帶來(lái)的煎餅。同學(xué)們看到我這樣,都紛紛拿出可口的飯菜放在我面前,爭(zhēng)著讓我吃,爸爸媽媽,您說(shuō),我能吃得下嗎? 再有十五分鐘就要交卷了,我的手顫抖得似乎要拿不住手中的鋼筆,但我還是努力地用全身的力量寫(xiě)下了最后一句話。您想知道最后這歪歪扭扭的一句話是什么嗎? 爸爸媽媽,我想有個(gè)家,一個(gè)溫暖的家! 祝您 身體健康,工作平安! 您的孩子 2019年4月12日 1、思考: ①本篇中考作文有哪些優(yōu)點(diǎn)? ②從中我們可以學(xué)到那些東西? 師總結(jié):對(duì)白式語(yǔ)言、細(xì)節(jié)描寫(xiě)、心理刻畫(huà)。 2、牛刀小試: 生活當(dāng)中,你也有很多的苦惱,你也有很多的感動(dòng),請(qǐng)你說(shuō)出來(lái): 1.最令你感動(dòng)的一件事。 2.最令你難忘的一句話。 案例補(bǔ)充:自己的親生經(jīng)歷。《媽媽愛(ài)吃魚(yú)頭》、《五角錢的故事》 三、中考作文指導(dǎo): 1、考題展示: 芊芊蘆葦,觸動(dòng)了文人的心靈;眷眷親情,觸動(dòng)了游子的心靈;殷殷師恩,觸動(dòng)了學(xué)子的心靈……同學(xué)們,相信五彩斑斕的大千世界里,一定也會(huì)有許多觸動(dòng)你心靈的人或事。 請(qǐng)以“________”觸動(dòng)了我的心靈”為題,寫(xiě)一篇文章。 要求:①根據(jù)自己所寫(xiě)文章內(nèi)容,將題目補(bǔ)充完整;②選擇你最能駕馭的文體抒寫(xiě)真情實(shí)感;③不少于600字。 2、考題解析: 這是一道滲透人文精神的好題,選材范圍非常廣泛。在現(xiàn)實(shí)生活中,我們一定聽(tīng)到過(guò)或看到過(guò)以及經(jīng)歷過(guò)許多強(qiáng)烈震撼過(guò)自己心靈的事件,這些事件一定在你的心靈深處刻下了深深的烙印,我們可以此為觸發(fā)點(diǎn),生發(fā)開(kāi)來(lái),表達(dá)自己的觀點(diǎn)和看法。比如:環(huán)境污染,土地沙化,水資源匱乏,戰(zhàn)爭(zhēng)與災(zāi)難,親情,友情,師生情,愛(ài)國(guó)情……等皆可入文??梢詫?xiě)成記敘文,選取一體典型事例表現(xiàn)周圍人對(duì)自己的關(guān)愛(ài);也可以寫(xiě)成議論文,通過(guò)身邊發(fā)生的一些令人警醒的事件喚醒人們的責(zé)任意識(shí),生存意識(shí)。在寫(xiě)作時(shí),要著重寫(xiě)出自己的心靈感受,增強(qiáng)文章的感染力。一定不要忘了把題目補(bǔ)充完整。補(bǔ)充文題時(shí),要盡量選取自己最熟悉的,最有話可說(shuō),最容易出彩的內(nèi)容。 3、失誤例文: 父愛(ài),觸動(dòng)我的心靈 隨著歲月的流逝,父親漸漸老了,他那硬朗的身體也隨著時(shí)光的流逝,一天比一天更加衰弱了。然而生活的困苦并沒(méi)有壓得父親抬不起頭。 中考前夕的一天,老師布置交中考報(bào)名費(fèi)70元。上午放學(xué)后,我回到了家??匆?jiàn)父親正斜著身子立在門旁,嘴角露出一片白煙,兩眼炯炯有神地望著我。可是我知道家里又沒(méi)有錢。怎么向父親說(shuō)呢?我一直悶悶不樂(lè)的坐著。父親好像看出了我的心思,說(shuō)道:“有什么心事,快說(shuō)!”“老師要交中考報(bào)名費(fèi)70元,今天就要交?!苯又闶且黄澎o。好久,父親才說(shuō),看來(lái)我只有把煙戒了。父親好像突然想起了什么。轉(zhuǎn)身走了出去。 午飯時(shí)刻,父親回來(lái)了。父親滿臉的疲憊,雙手把錢遞到我手上?!鞍?!這錢……”“噢!我把那棵棗樹(shù)砍了?!蹦强脳棙?shù)是死去的奶奶在父親出生時(shí)親手栽的。我想爸爸砍樹(shù)的時(shí)候一定下了很大的決心。“孩子,快,回學(xué)校上課吧!別耽誤了課堂。”一股暖流涌上了我的心頭。我邁開(kāi)大步向?qū)W校走去。 如果說(shuō)魚(yú)兒離不開(kāi)水,那么,我就永遠(yuǎn)離不開(kāi)父親。父親是棗樹(shù),我是棗子;父親是藍(lán)天,我是白云;父親是枝葉,我是花朵。在血濃于水的感情中,體驗(yàn)父愛(ài)的偉大,是我今生最大的榮幸。 4、升格指導(dǎo): 真情是文章的生命。應(yīng)該說(shuō),這篇文章寫(xiě)得還是比較感人的,選取的事件也十分典型。但讀完之后,總覺(jué)得味道還不夠,那份感動(dòng)還不很強(qiáng)烈。原因何在? 我認(rèn)為最主要的原因還是內(nèi)容比較單薄,情感的渲染還不夠到位。這篇文章的感人之處就在于我和父親的心靈交匯的一剎那。父親砍樹(shù)為我交中考報(bào)名費(fèi)是全篇情感的切入點(diǎn),是很重要的動(dòng)情點(diǎn),反復(fù)點(diǎn)染就能強(qiáng)化文章的感染力量,引起讀者的感情共鳴?!拔乃瓶瓷讲幌财健保@篇文章雖然說(shuō)情節(jié)比較完整,但缺少波瀾起伏的變化,第三段的故事情節(jié)可以改寫(xiě)成自己失望的返校,父親到學(xué)校送錢,自己感動(dòng)的流下熱淚的情景。另外,人物的心理描寫(xiě)也不夠細(xì)膩。文章的第二段可以著力刻畫(huà)我回家要錢的復(fù)雜心理,把一個(gè)既懂事又無(wú)奈的中學(xué)生形象活靈活現(xiàn)的表現(xiàn)出來(lái)。這篇文章要想出彩還有一點(diǎn)需要注意的就是要通過(guò)傳神的語(yǔ)言描寫(xiě),來(lái)揭示人物的內(nèi)心世界和微妙難言的復(fù)雜情感。也許這樣寫(xiě)出來(lái)的文字,才是真正從心靈深處流出來(lái)的清泉。 5、升格佳作 父愛(ài),觸動(dòng)我的心靈 隨著歲月的流逝,父親漸漸老了,他那硬朗的身體也隨著時(shí)光的流逝,一天比一天更加衰弱了。然而生活的困苦并沒(méi)有壓得父親抬不起頭。 唉!70元,怎么辦呢!說(shuō)來(lái)難以置信,在別人眼里,也許70元微不足道,而對(duì)于我家來(lái)說(shuō)卻無(wú)疑是一個(gè)天文數(shù)字!我心事重重地往家走。因?yàn)槲抑溃依锔緵](méi)有多余的錢。前天母親看病還是給鄰居家借的。怎么給父親說(shuō)呢?一進(jìn)家,父親就好像看出了我的心思。父親正斜著身子立在門旁,嘴角露出一片白煙,兩眼炯炯有神地望著我?!胺艑W(xué)了。”“嗯?”“怎么,有心事,干嗎悶悶不樂(lè)?”“沒(méi)有——沒(méi)有”,我支支吾吾地回答?!肮备赣H爽快地笑了,用手輕輕撫摩著我的頭:“傻孩子,快說(shuō)?!蔽彝送赣H那張慈祥而溫和的臉,許久,才開(kāi)口:“老師說(shuō),中考報(bào)名費(fèi)70元,今天就要交?!蔽覄傉f(shuō)完,父親一轉(zhuǎn)身就走出了家門。望著父親遠(yuǎn)去的身影,我的心里久久不能平靜,父親能到什么地方去借錢呢? 午飯過(guò)后,父親一直沒(méi)有回家。我失望地回到了學(xué)校。望著別的同學(xué)那大張的百元錢,我的心里甭提有多傷心了。突然,窗外有一個(gè)熟悉的聲音傳進(jìn)我的耳畔,是父親,我驚訝而又歡喜得像剛出籠的鳥(niǎo)兒。父親雙手把錢遞到我手上。“爸!這錢……”“噢!我把那棵棗樹(shù)砍了。”“砍了?”我的雙眼頓時(shí)模糊了,那棵棗樹(shù)是死去的奶奶在父親出生時(shí)親手栽的??!“爸爸,您!”“孩子,快,回教室吧!別耽誤了課堂?!蓖赣H的身影消失在茫茫人群中,一股暖流涌上了我的心頭。我在心里暗暗的寫(xiě)好了一個(gè)報(bào)答。 如果說(shuō)魚(yú)兒離不開(kāi)水,那么,我就永遠(yuǎn)離不開(kāi)父親。父親是棗樹(shù),我是棗子;父親是藍(lán)天,我是白云;父親是枝葉,我是花朵。在血濃于水的感情中,體驗(yàn)父愛(ài)的偉大,是我今生最大的榮幸。 6、評(píng)點(diǎn): 修改稿與原稿相比,給人的感覺(jué)大不一樣。描寫(xiě)和敘述比原來(lái)清楚,具體可感。文章把我心情的矛盾,感情的真摯描寫(xiě)的栩栩如生,令人回味。典型的事件成功地表達(dá)了父子深情,表達(dá)了“我”對(duì)父愛(ài)的深切體驗(yàn)。尤其值得一提的是故事情節(jié)跌宕多姿,曲折有致,很值得大家學(xué)習(xí)和借鑒。 結(jié)束語(yǔ)也寫(xiě)得很好:“在血濃于水的感情中,體驗(yàn)父愛(ài)的偉大,是我今生最大的榮幸?!碑?huà)龍點(diǎn)睛式的議論有力的升華了文章的主旨。 7、類文佳作欣賞: 母愛(ài),觸動(dòng)我的心靈 那是新年剛過(guò)不久的一個(gè)早晨,我終于說(shuō)動(dòng)了母親,固執(zhí)地要出去闖一番事業(yè)。母親是個(gè)不太愛(ài)言語(yǔ)的人,她只是默默地為我收拾行李,偶爾抬起頭來(lái)問(wèn)一句:“想好了嗎?要想透?。∧阕约旱氖乱约耗弥饕獠判?。”我一邊埋怨一向沉默的母親今天怎么如此羅唆,一面默默地看著母親給我收拾行李。衣服是早就洗好了的,母親把它們疊得板板正正,疊好后用手壓了又壓,按了又按,200元錢已經(jīng)縫在了衣服的最里層,母親還一再叮囑要小心。我暗笑母親的迂,便不耐煩地催母親快點(diǎn)走。在母親仔細(xì)查了好幾遍發(fā)現(xiàn)什么也沒(méi)落下后,她就陪我上路了。 我與母親并肩走在靜寂無(wú)垠的曠野中,下了一早上的雪,天空陰沉沉的,風(fēng)刮得樹(shù)枝嗚嗚地響,像是誰(shuí)在哭泣。地上已經(jīng)很滑了,母親穿著很大的膠鞋,每走一步都要用力才能使身子保持平衡,但她手中的傘始終罩在我的頭上,并隨著我的移動(dòng)與風(fēng)向不停地艱難地調(diào)節(jié)著角度。她那握傘的手凍得已經(jīng)很難準(zhǔn)確地說(shuō)出它的顏色了,好像是一種暗暗的灰色,乍一看就像這嚴(yán)寒中的樹(shù)枝。夾著冰粒的雪片無(wú)情地抽打在母親的臉上和那僅穿著毛衣和外套的身上。飛舞的雪花與母親花白的頭發(fā)交織在一起,這使我的心里很內(nèi)疚,一種咸澀的滋味涌向喉嚨,想要對(duì)母親說(shuō)些什么,卻一時(shí)又找不到合適的話,只好就這樣默默地走著。母親突然啟動(dòng)她那早已凍得發(fā)紫的嘴唇對(duì)我說(shuō):“你走后,家里就只剩下我一個(gè)人了,真想讓你留下來(lái)陪我。”母親的話讓我一驚,原來(lái)母親是舍不得離開(kāi)啊!我的眼睛潮潮的。我自小便是在母親的眼前長(zhǎng)大的,從未離開(kāi)過(guò)她。這次突然出遠(yuǎn)門,母親當(dāng)然放心不下?!皼](méi)事的!媽,我會(huì)常來(lái)信的,您回吧!”“哎,”母親應(yīng)承著,說(shuō)話卻哽咽起來(lái),“出門在外可不比家里,要照顧好自己啊!”我不敢看母親的眼睛?!胺判陌?,我會(huì)的?;匕?,媽?!蔽壹泵D(zhuǎn)過(guò)身去,頭也不回地走了,因?yàn)闇I水早已爬滿我的臉龐。 等我透過(guò)車窗向外看時(shí),母親竟還站在那兒。無(wú)情的寒風(fēng)瘋狂地撕扯著她的頭巾,她就那么站著。雪比剛才更大了。漫天的雪片將母親迎風(fēng)一側(cè)的身軀涂成了白色,摻著雪片的白發(fā)凌亂地散在她的臉上。母親就這樣站著,一動(dòng)不動(dòng)地站著。我擺擺手示意母親回去,但她一動(dòng)都沒(méi)動(dòng)。此時(shí)我才發(fā)現(xiàn),一向強(qiáng)健的母親竟如此瘦弱、單薄,我的淚水又一次泉涌而出。母親,這一刻我是多么想留下來(lái)陪您?。? 車子漸漸地啟動(dòng)了,母親那雕塑般的身影已根植于我的記憶深處,成為我心中永恒的牽掛。 永遠(yuǎn)都要愛(ài)您 ——寫(xiě)給母親 母親: 您還好嗎? 兒子此時(shí)正坐在考場(chǎng)中。望著作文的題目,我對(duì)您許下了我一生的承諾——永遠(yuǎn)都要愛(ài)您! 沒(méi)有您的精心養(yǎng)育,我怎能茁壯成長(zhǎng)?沒(méi)有您的孜孜教導(dǎo),我怎能懂事做人?沒(méi)有您的開(kāi)導(dǎo)疏通,我又怎能在這兒自信的答著題?沒(méi)有昨天已憔悴的您,又怎會(huì)有今天正絢爛的我? 母親,我怎能不愛(ài)? 假如我是一塊石頭,您就是一位雕刻家,您用生命的刻刀在我身上琢出一片斑斕;假如我是一本書(shū),您就是書(shū)中最美的彩頁(yè),您用最美的青春來(lái)裝飾我的華美;假如我是一做舞臺(tái),您就是一位舞蹈家,您用心血汗水來(lái)演繹著愛(ài)的偉大;假如我是一個(gè)賭局,您就是賭家,您把一生都押在了我的幸福上。 母親,我怎能不愛(ài)您? 曾幾何時(shí),我迷茫在人生的旅途上,您卻對(duì)我說(shuō):“孩子,別怕,路就在腳下,去闖吧!”曾幾何時(shí),我徘徊在困惑之間,您卻對(duì)我說(shuō):“孩子,別怕,憑著你的感覺(jué)走,就對(duì)了!”曾幾何時(shí),我想放棄,您卻對(duì)我說(shuō):“孩子,別怕,站起來(lái),夢(mèng)就在你胸間,你是男子漢!”我聽(tīng)著您的話,一步一步地走在人生之路上。 母親,我怎能不愛(ài)您? 現(xiàn)如今,原本美麗的您憔悴了,而我敢堅(jiān)定的對(duì)您說(shuō):“母親,別怕!兒子是男子漢了,兒子會(huì)給您撐起一片天,兒子永遠(yuǎn)都愛(ài)您!” 為什么我的眼里常含淚水? 因?yàn)?,我?duì)您, 愛(ài)的深沉…… 此致 敬禮! 永遠(yuǎn)都愛(ài)您的兒子 2018年6月12日 五、真題模擬: 愛(ài)無(wú)處不在。它是凄風(fēng)冷雨中母親送來(lái)的一把傘,是垂頭喪氣時(shí)老師慰勉的一句話,是地震災(zāi)區(qū)百姓獲得的一頂帳篷,是貧困山區(qū)輟學(xué)兒童得到的一個(gè)書(shū)包……細(xì)心關(guān)懷是愛(ài),嚴(yán)格要求也是愛(ài);激情鼓勵(lì)是愛(ài),默默支持也是愛(ài);付出是愛(ài),回報(bào)同樣也是愛(ài)。生活中,我們不斷獲得愛(ài),我們也時(shí)常奉獻(xiàn)愛(ài)。 請(qǐng)結(jié)合自己的經(jīng)歷、體驗(yàn)或者認(rèn)識(shí)、思考,以“愛(ài)”為話題寫(xiě)一篇作文。 要求:①題目自擬,文體自選(詩(shī)歌除外)。寫(xiě)出真情實(shí)感,力求創(chuàng)新表達(dá)。②書(shū)寫(xiě)工整,卷面整潔;全文不少于600字。③文中不得出現(xiàn)自己的學(xué)校名、老師和學(xué)生的真實(shí)姓名。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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