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1、2021-2022年三年級英語上冊 3A-Unit 11-Part A說課稿 蘇教牛津版
各位老師:
下午好!
首先,感謝進(jìn)修學(xué)校陳老師給我這次展示的機(jī)會。在我備課的過程中,陳老師、蔡老師,以及我校的幾位英語老師都給予了我悉心的指導(dǎo)與幫助,也借此機(jī)會表達(dá)我真摯的謝意!
我上的這節(jié)課是牛津小學(xué)英語3A第11單元的第2課時(shí),A:Learn to say部分。
本課的教學(xué)目標(biāo)要求學(xué)生通過學(xué)習(xí),能夠運(yùn)用所學(xué)的英語,就自己的姓名、國籍、籍貫、年齡、體態(tài)特征等進(jìn)行簡單的自我介紹。
本課所涉及的詞匯、日常交際用語眾多。如何在較短的時(shí)間內(nèi)使學(xué)生學(xué)會課文中的生詞,準(zhǔn)確區(qū)分并使用I’m …/I’m n
2、ot …; My …is/are…等日常表達(dá)法,同時(shí)保持自我介紹語篇的完整性,我做了如下處理:
首先,對于What’s your English name? My English name is … How old are you, please? I’m nine/ten.這些交際性較強(qiáng)的日常用語,以Daily Talk的形式在平時(shí)的教學(xué)中加以滲透,以此化解本課的兩個(gè)難點(diǎn)。
然后,通過觀察教師的體態(tài)特征,復(fù)習(xí)第1課時(shí)B部分所學(xué)的詞匯,反復(fù)誦讀Fat, fat, fat. I’m not fat. Small, small, small. My eyes are small.等詞句,接著根
3、據(jù)個(gè)人體態(tài)特征進(jìn)行簡單描述,為下一步完整的介紹自己進(jìn)行鋪墊。
之后,導(dǎo)入新課的學(xué)習(xí)。其中an English girl, from London, a Chinese boy,以及劉濤的年齡、體態(tài)特征等采用了聽錄音,競賽答題的方式進(jìn)行呈現(xiàn),以此保證語篇的完整性。反復(fù)備課,使我得到了提高。課文中Nancy Black介紹自己來自英國倫敦。原先,我的幻燈片上只有英國和中國的兩副地圖,三年級的孩子們只看地圖,要理解from的含義,不太容易。后來,正如各位老師所看到的,在兩國地圖之間加上一條航線和小飛機(jī),學(xué)生們理解起來也更加容易一些了。
鞏固部分,在學(xué)生基本掌握簡單的自我介紹方法之后,我設(shè)計(jì)了幾個(gè)
4、拓展活動:
首先,通過聽一聽、猜一猜的游戲,檢驗(yàn)學(xué)生對本課知識掌握的情況。受以往聽課的啟發(fā),我選取了機(jī)器貓、楊利偉、貝克漢姆等,學(xué)生們喜愛的卡通形象和心中偶像的圖片來進(jìn)行這個(gè)游戲,受到了他們的歡迎。同時(shí),也通過這個(gè)游戲,提供給了學(xué)生幾個(gè)介紹自己的新思路。
新課標(biāo)要求我們在教學(xué)中注意發(fā)展學(xué)生運(yùn)用英語的能力。如何將課堂上所學(xué)的知識轉(zhuǎn)化為技能,并在實(shí)際生活中加以運(yùn)用?我想到了十運(yùn)會的吉祥物金麟,它大頭大腦的可愛形象與本課的教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合。因此,在鞏固的第二環(huán)節(jié),我讓學(xué)生進(jìn)行小組討論,幫助金麟做自我介紹,集思廣益,最后進(jìn)行匯總。這一過程,每個(gè)同學(xué)都得到了不同程度的提高,也使他們感受到了英語學(xué)習(xí)的
5、重要性和成功感。
回顧這一課,結(jié)合平時(shí)的教學(xué),我也進(jìn)一步體會到日常教學(xué)中英語知識滲透的重要。英語學(xué)習(xí)是一個(gè)日積月累的過程,Daily Talk、課外擴(kuò)展作業(yè)、甚至English Corner,平時(shí)有意無意的滲透,可以為我們今后的教學(xué)帶來極大的便利。比如前面提到的What’s your name, please? My name is …等等,我不一一贅述。
為了更好的體現(xiàn)教學(xué)情境,我為本課設(shè)計(jì)、制作了課件。在實(shí)際教學(xué)中,它也起到了輔助教學(xué)的作用。在制作這個(gè)PowerPoint課件的過程中,我還學(xué)會了gif小動畫的制作方法。
通過這一課,我在教學(xué)上得到了提高,并且學(xué)會了新的課件制作方法。同
6、時(shí),也希望能借這個(gè)機(jī)會向在座的老師們學(xué)習(xí),謝謝。
附送:
2021-2022年三年級英語上冊 Lesson 10 Red, Yellow, Blue,Green教案 冀教版
課后反思:
教材簡析
本課是三年級上冊,第二單元Friends and clours中的第四課。共分為四個(gè)部分:第一部分Letters,學(xué)會四個(gè)字母Oo Pp Qq Rr的書寫及讀音;:第二部分:Let’s write: 第三部分:What colour is it? 學(xué)會四個(gè)顏色orange yellow blue green 第四部分: Let’s do it.聽錄音給物體涂色。讓學(xué)生把所學(xué)英語
7、用到生活中去,增加學(xué)習(xí)的趣味性!
學(xué)情分析
經(jīng)過9節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生有了一定的英語基礎(chǔ),從老師這里獲得了一些學(xué)英語的方法;他們可以按老師的指令做簡單的事情。能完成本課的教學(xué)任務(wù)。
教學(xué)目標(biāo)
1、學(xué)會四個(gè)字母Oo Pp Qq Rr的書寫及讀音;學(xué)會四個(gè)顏色orange yellow blue green
2、學(xué)習(xí)運(yùn)用字母的拼讀規(guī)則:會聽錄音給物體涂色。
3、把所學(xué)英語用到生活中去,增加學(xué)習(xí)的趣味性!
教學(xué)重點(diǎn)
學(xué)習(xí)運(yùn)用字母的拼讀規(guī)則:會聽錄音給物體涂色。
教學(xué)難點(diǎn)
把所學(xué)英語用到生活中去,增加學(xué)習(xí)的趣味性!
資源利用
課件 錄音機(jī) 課本 詞卡
課時(shí)分配
8、
依教師用書建議來分
課前準(zhǔn)備
教師:設(shè)計(jì)教案、制作課件、教具等
學(xué)生:預(yù)習(xí)、搜集資料、觀察記錄等
其它:閱讀相關(guān)書籍等
教學(xué)流程
預(yù) 設(shè) 教 案
電教屏示
知識點(diǎn)
實(shí)踐修改
(一)
激趣導(dǎo)入揭示課題
1.游戲復(fù)習(xí)所學(xué)字母Aa-Nn.
2.出示首字母為Aa-Nnde這些單詞.
屏1:屏示一組(單詞及字母)
復(fù)習(xí)舊知,導(dǎo)入新課。
(二)
游戲比賽
快樂學(xué)字母
3.出示字母卡學(xué)習(xí)Oo Pp Qq Rr
4.接龍游戲加深字母記憶。
5.教師點(diǎn)名抽查字母讀音。
6.屏示單詞(orange pencil queen ruler),學(xué)
9、習(xí)發(fā)音規(guī)則。
7.教師示范書上第二部分第一個(gè)練習(xí)。
8.要求學(xué)生獨(dú)立完成書上第二部分剩下的內(nèi)容。
屏2.3:出示本課字母,單詞及圖片。
學(xué)習(xí)本課四個(gè)字母,掌握最基本的發(fā)音規(guī)則。
2、可以添、減、改字詞等內(nèi)容。
(三)
創(chuàng)設(shè)情境
句型操練
9.從學(xué)生的服裝的顏色導(dǎo)入red, yellow blue green,學(xué)會單詞讀音及意思。
10.出示單詞卡片,強(qiáng)化記憶。
11.句型What colour is it?的學(xué)習(xí)。It’s.
12.聽錄音,學(xué)習(xí)第三部分。
13.聽錄音完成第四部分的涂色練習(xí)。
屏4: 出示(四種顏色)
掌握本課單詞
10、的音形意。
教學(xué)流程
預(yù) 設(shè) 教 案
電教屏示
知識點(diǎn)
實(shí)踐修改
(四)
自主探究讀議拓寬
14.小組內(nèi)用本課所學(xué)句型表達(dá)4種學(xué)習(xí)用具的顏色。
15.寫出自己學(xué)習(xí)用具的顏色。
屏5:What colour is it?
It’s green.
英語用到生活中,加深記憶。
(五)
總結(jié)評價(jià)鞏固提高
本節(jié)課,大家又認(rèn)識了幾個(gè)新字母,他們分別是Oo Pp Qq Rr,請同學(xué)們把含有這幾個(gè)字母的單詞大聲說出來:回去用學(xué)的這四種顏色,描寫自己家里的東西,并描寫父母的衣服,把句子寫到練習(xí)本上。
屏5:例句。
板書設(shè)計(jì)
Lesson1
11、0 Red, Yellow ,Blue ,Green
Oo orange Pp pencil Qq queen Rr ruler
What colour is it? It’s red/ green /yellow/ blue.
12、