2021-2022年二年級體育上冊 2.10出升的太陽整節(jié)操動作教案

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1、2021-2022年二年級體育上冊 2.10出升的太陽整節(jié)操動作教案 第 10 課時 學習階段：水平一 學習目標：通過打繩結和跳短繩活動發(fā)揚學生的團結和相互幫助合作的精神。 學習內容：短繩的收發(fā)、打繩結和跳短繩。 學習步驟： 一、 自主活動、活躍情緒 教師活動：1、原地踏步走和齊步走練習。 2、隊伍的集合與疏散，鍛煉學生集合隊伍和如何配合。 3、自由組合進行老鷹和小雞的游戲。 學生活動：1、學生在老師的口令指揮下認真反復進行踏步走練習，練習中能夠做到大腿高抬，手臂擺直，抬頭挺胸，目視前方。 2、積

2、極體驗如何做才能較好做到集合與疏散隊伍的整齊快速。 3、按照游戲規(guī)則歡快地進行游戲活動，在游戲中能與同伴密切合作。 組 織：如圖： xxxxxx xxxxxx xxxxxx xxxxxx 二、 合作探究、掌握技能 重 點：雙腳跳短繩的腳部和手部動作的配合方法及起跳時機。 難 點：手腳的協(xié)調配合，同學間在練習中幫助合作精神的發(fā)揮與體現。 教師活動：1.講解該次課的任務，使學生明確該次課的練習目標，首先調動學生自己合理支配和控制時間的能力。 2.講解強調收發(fā)繩子的方法和要求，并組織學生進行嘗試練習。 3.組織

3、學生學習打繩結活動，要求學生在學習中發(fā)揚相互幫助合作的精神。 4.講解示范雙腳跳短繩的方法要求，組織學生自由練習。 5、進行打繩結和跳短繩表演活動。 學生活動：1.細心聆聽老師的講解和強調，充分做好準備。 2.各組團結一致，積極參與繩子的收發(fā)和打繩結及跳短繩活動。 3.積極參與評比和表演活動，敢于展示自己。 教師活動：老師針對學生的練習情況，進行及時的講評，對好的同學進行積極的評價，不好的給予及時的糾正和幫助。 學生活動：細心聆聽老師的講解評價，思考自己在這堂課上的表現，并能對自己在這堂課上的表現進行客觀平定，并能夠知道

4、下次課中應當如何來要求自己。 組 織：四列橫隊(左右間隔兩臂，前后左右各兩臂距離) xxxxxx xxxxxx xxxxxx xxxxxx 場地器材：田徑場一片 課后小結：情境設置為學生的練習提高了興趣，而且學生也很善于觀察，在學習中特別是女生掌握相當好，不過布置場地比較費時一些，而且學生剛開始學習布置場地有些手忙腳亂。 附送： 2021-2022年二年級體育上冊 2.11站立式起跑教案 第 11 課時 授課記錄： / 1 / 2 / 3 學習階段：水平一 學習目標：站立式起跑的方法要求，能夠發(fā)揚相互幫助和

5、果敢的精神作風。 學習內容：站立式起跑 學習步驟： 三、 自主活動、活躍情緒 教師活動：講解課的開始部分活動要求，選出該次課的組長。 學生活動：在各組長的帶領下積極進行游戲活動，并樂于聽從組長的指揮和調動。 組 織：老師指定若干組長，由組長帶領學生自由進行準備活動。 四、 合作探究、掌握技能 重 點：站立式起跑動作的方法要求。 難 點：能夠做到起跑前身體前傾到快要倒下的程度。 教師活動：1、講解示范站立式起跑的動作方法和要領及要達到的程度。 2、組織學生原地徒手模仿練習。 學生活動：學生認真觀察老師的講解示范，按老師的節(jié)拍認真反復練習，細心體驗站立式起

6、跑的感覺。 教師活動：1、針對學生的練習情況，及時合理地糾正學生的錯誤動作。 2、組織四路縱隊，進行聽反映的站立式起跑練習。對每組每名學生的練習情況給予合理及時的較好評價。 3、組織學生進行接力活動，發(fā)展學生配合和奔跑能力。 4、總結學生的練習情況，對表現好的組給予表揚鼓勵。 學生活動：1、各組學生鼓足勇氣，積極投入，反復練習。 2、對老師對自己的評價感到滿意，并鼓足勇氣，準備下次做的更好。 3、各組團結一致，爭取接力活動的勝利，發(fā)揚團結合作的精神。 組 織：四列橫隊(左右間隔兩臂，前后一臂距離) 四路縱隊 xxxxxx xx xxxxxx xx xxxxxx xx xxxxxx xx xx 五、 創(chuàng)新延伸、展示技能 教師活動：講解強調游戲活動的方法要求，要求學生自由組合，比比看，哪一組進入游戲的速度最快。 學生活動：按照老師的要求，積極投入活動，展示自己組的合作及活動的能力。 組 織：無固定隊型，在老師規(guī)定的區(qū)域內自由進行。 場地器材：田徑場一片 沙包四個 課后小結：