2022秋一年級道德與法治上冊 第8課 上課了教案 新人教版

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1、8 上課了 8、 上課了 教學(xué)目標(biāo): 認(rèn)知: 1.知道課堂紀(jì)律的基本要求。 2.懂得課堂紀(jì)律的重要性,能用正反事例說明上課要遵守紀(jì)律。 情感: 1.愿意遵守課堂紀(jì)律。 2.對不遵守紀(jì)律的行為不滿。 行為: 1.聽到上課鈴聲立即進(jìn)教室。 2.上課不隨便說話;要發(fā)言,先舉手;不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事;不影響別人學(xué)習(xí)。 教學(xué)重點: 提高學(xué)生的道德認(rèn)識,使他們知道課堂紀(jì)律的基本要求,懂得人人遵守課堂紀(jì)律,大家才能學(xué) 教學(xué)難點: 上課守紀(jì)律的重要性。 教育過程: 一、想一想(通過學(xué)生的實際體驗,使他們知道上課要守紀(jì)律。) 1.思考:同學(xué)們,上課時人人守紀(jì)律,大家學(xué)習(xí)得怎么樣?

2、如果有人不守紀(jì)律會怎樣呢? 2.小結(jié):上課時,人人守紀(jì)律,大家能安靜地學(xué)習(xí)。有人不守紀(jì)律,就會影響學(xué)習(xí),大家都不高興,因此,課堂紀(jì)律大家都要遵守。 板書設(shè)計:上課守紀(jì)律 二、說一說(使學(xué)生知道課堂紀(jì)律的基本要求,懂得課堂紀(jì)律大家都要遵守。) 出示圖一。 1.小組交流: (1)上課鈴聲響了,教室外活動的同學(xué)是怎么做的?為什么要這樣做? (2)教室里的同學(xué)聽到上課鈴聲后是怎么做的? 2.小結(jié):鈴聲就是命令,聽到上課鈴聲應(yīng)該這樣做: (1)停止一切活動。 (2)安靜、迅速、按順序進(jìn)教室。 (3)在自己的座位上坐好。 大家安靜、迅速地走進(jìn)教室是上好一節(jié)課的重要保障,這樣既不耽誤

3、上課時間,又能使大家踏時地上好一節(jié)課。而且,課前準(zhǔn)備好上課要用的東西,上課用起來方便、節(jié)省時間,不耽誤聽課或做作業(yè)。 過渡語:在座位上坐好后,我們該怎樣上課呢? 出示圖二。 1.小組交流: (1)上課時,同學(xué)們是怎么做的呢?窗外飛來幾只小鳥,嘰嘰喳喳地叫著,同學(xué)們沒有一個人看,這是為什么呢? (2)如果上課不專心聽講,搞小動作,會造成什么后果呢? (3)觀察老師的表情怎樣?你們猜此時老師是怎么想的? 2.小結(jié): 上課玩東西,做小動作,會分散注意力,不能集中精神聽老師講課,既影響了自己的學(xué)習(xí),有時還影響其他同學(xué)聽課。當(dāng)自己想玩時,一定要管住自己,不玩,不做小動作,時間長了,就能養(yǎng)

4、成遵守課堂紀(jì)律的好習(xí)慣。 過渡語:課上除了要專心聽講外,還應(yīng)該怎樣做呢? 出示圖三。 1.討論: (1)為什么想發(fā)言時要先舉手? (2)如果自己舉手老師沒讓發(fā)言,讓其他同學(xué)發(fā)言時,應(yīng)該怎么做? 2.小結(jié): 想發(fā)言時要先舉手,得到允許后再發(fā)言,如果老師讓其他同學(xué)發(fā)言就認(rèn)真聽。隨便說話,發(fā)言亂搶,誰也聽不清,會影響自己和同學(xué)學(xué)習(xí),影響老師講課。同學(xué)們都舉手發(fā)言,有秩序地討論問題,大家才能學(xué)習(xí)好。 過渡語:現(xiàn)在咱們知道應(yīng)該怎樣上課了,下面老師想請你們當(dāng)小老師,來看看下面這些同學(xué)做得怎么樣,怎樣幫助他們? 三、看一看(使學(xué)生知道不遵守課堂紀(jì)律的危害。) 出示投影片。(看一看中的圖1)

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