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1、2021-2022年三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 整十?dāng)?shù)乘一位數(shù)的口算教案 西師大版
?【教學(xué)內(nèi)容】
?西師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二單元整十?dāng)?shù)乘一位數(shù)的口算。
?【教學(xué)目標(biāo)】
1.結(jié)合具體情景，體會(huì)整十?dāng)?shù)乘一位數(shù)乘法的意義。
2.理解并掌握整十?dāng)?shù)乘一位數(shù)的口算方法，能熟練地口算整十?dāng)?shù)乘一位數(shù)的乘法。
3.培養(yǎng)學(xué)生的類(lèi)推能力，發(fā)展學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)。
【教學(xué)過(guò)程】
?一、創(chuàng)設(shè)情景，激趣導(dǎo)入
同學(xué)們好！今天誰(shuí)來(lái)作客了——喜羊羊給我們帶來(lái)了什么數(shù)學(xué)問(wèn)題呢？
1.填空
學(xué)生填空后，要求學(xué)生說(shuō)一說(shuō)為什么要這樣填，并總結(jié)出“求相同加數(shù)的和，用乘法計(jì)算比較簡(jiǎn)便”的結(jié)論。
2. 多媒體課出示單元主題圖
2、同學(xué)們看，在這樣一個(gè)大森林里好熱鬧啊，這些小動(dòng)物們?cè)诿χ鍪裁茨兀?
像這樣的問(wèn)題可以用整十、整百數(shù)乘一位數(shù)的口算方法進(jìn)行計(jì)算。
3.揭示課題，板書(shū)課題。
二、小組合作，探究新知
我們先來(lái)看母雞與蛋的問(wèn)題。
1. 教學(xué)例1（出示課件）
（1） 自由讀題，弄清題意；
（2） 分析已知條件和問(wèn)題；
（3） 學(xué)生獨(dú)立思考
（4） 合作交流
（5） 小組匯報(bào)
（6） 教師引導(dǎo)
可以列成20+20+20，因?yàn)椋?0+20+20=60，所以：20×3=60。
也可以列成20×3。這是求3個(gè)20是多少，因?yàn)椋?個(gè)一×3=6個(gè)一，所以：2個(gè)十×3=6個(gè)十。也就是20×3=60。
3、
可以用連加計(jì)算，也可以用乘法計(jì)算。
（7） 還有其他簡(jiǎn)便算法嗎？
乘法口訣：2×3=6， 20×3=60
比較2個(gè)一×3=6個(gè)一和2個(gè)十×3=6個(gè)十，你有什么發(fā)現(xiàn)？
兩道題都可以用口訣二三得六來(lái)算，不同的是，兩道題的計(jì)數(shù)單位不一樣，所以結(jié)果就不一樣。
（8） 總結(jié)
整十?dāng)?shù)乘一位數(shù)的計(jì)算方法
整十?dāng)?shù)乘一位數(shù)的乘法，和我們前面學(xué)習(xí)的一位數(shù)乘一位數(shù)的乘法一樣，都可以用乘法口訣來(lái)計(jì)算，
三、鞏固練習(xí) 拓展延伸
1.口算，說(shuō)出計(jì)算過(guò)程和方法。
30×4，40×8，5×60
2.課堂活動(dòng)第1題。
3.學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)二第1題左圖及填空第2題第1豎列，第3題第一橫排的題目。
四、
4、課堂小結(jié) 凝練升華
這節(jié)課你有什么收獲？
附送：
2021-2022年三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 整理所學(xué)質(zhì)量單位教案 冀教版
教學(xué)目標(biāo)
1. 知識(shí)目標(biāo)
結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)歷選擇合適的質(zhì)量單位和對(duì)所學(xué)質(zhì)量單位進(jìn)行整理的過(guò)程。
2. 能力目標(biāo):
能選擇恰當(dāng)?shù)馁|(zhì)量單位計(jì)量常見(jiàn)的物體的質(zhì)量。掌握質(zhì)量單位之間的進(jìn)率，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的質(zhì)量單位換算。
3. 情感目標(biāo):
感受質(zhì)量單位與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系，豐富、提升生活經(jīng)驗(yàn)。
教學(xué)重點(diǎn)
選擇合適的質(zhì)量單位和對(duì)所學(xué)質(zhì)量單位進(jìn)行整理
教學(xué)難點(diǎn)
掌握質(zhì)量單位之間的進(jìn)率，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的質(zhì)量單位換算
教學(xué)準(zhǔn)備
實(shí)物圖片、收集商品商標(biāo)（含有質(zhì)量標(biāo)記）、習(xí)
5、題板、課件。
教學(xué)過(guò)程
一、選擇質(zhì)量單位
1. 教師貼示圖片：一袋糖、一頭大象、一桶油、一袋鹽、一筐水果、一個(gè)集裝箱。
學(xué)生觀察，說(shuō)出物品的名稱(chēng)，并聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)想一想“計(jì)量這些物品常選用什么質(zhì)量單位”？
學(xué)生獨(dú)立思考，指名板演相應(yīng)的質(zhì)量單位，集體訂正。
師：還有不同的想法嗎？
（一袋糖和一袋食鹽的質(zhì)量單位可能是克【小袋裝】，也可能是千克【大袋裝】）
如有上述多角度交流，教師應(yīng)及時(shí)肯定學(xué)生是生活中的有心人，觀察認(rèn)真細(xì)致。
2．游戲“猜一猜”
教師貼示一些商標(biāo)，指名到前面讀出數(shù)字及質(zhì)量單位，學(xué)生根據(jù)商標(biāo)圖案和標(biāo)示猜測(cè)商品，或根據(jù)商品名稱(chēng)、數(shù)字來(lái)選擇相應(yīng)的質(zhì)量單位。
二、
6、探究進(jìn)率
1. “議一議”：到目前為止，我們學(xué)過(guò)了哪些質(zhì)量單位？
你知道它們之間的進(jìn)率是多少嗎？
學(xué)生交流。（教師可以鼓勵(lì)學(xué)生按順序說(shuō)出所學(xué)的質(zhì)量單位）
（教師板書(shū)）質(zhì)量單位：
克 千克 噸 （進(jìn)率1000）
1000克＝1千克 1000千克＝1噸
1千克＝1000克 1噸＝1000千克
2. 基礎(chǔ)練習(xí)：“練一練”第1題
3. 小結(jié)。
三、鞏固練習(xí)
1．“練一練”學(xué)生獨(dú)立完成填空，集體交流時(shí)著重說(shuō)一說(shuō)怎樣想的。
（補(bǔ)充練習(xí)）學(xué)生在作業(yè)紙上完成，教師巡視指導(dǎo)。
2． 3噸=( )千克
7、8000克=( )千克
5000千克=( )噸 7000千克=( )噸
6800千克=( )噸（ ）千克 4噸700千克＝（ ）千克
3． 4噸○4050千克 4千米○527米
4千克○4噸 8噸○8000克
7000克○6千克 105克○1千克
4． 判斷，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”，把錯(cuò)的改正過(guò)來(lái)。
1. 6千克鐵比6000克棉花重。 ( )
2. 3噸＝3千克。 ( )
3. 一只母雞重3克。 ( )
4. 一顆螺絲釘重5千克。 ( )
四、?實(shí)踐作業(yè)
指名讀“實(shí)踐活動(dòng)”要求，指導(dǎo)學(xué)生可以到超市、商店作調(diào)查，也可以網(wǎng)上查閱相關(guān)資料，或向家長(zhǎng)咨詢。
2021-2022年三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 整十?dāng)?shù)乘一位數(shù)的口算教案 西師大版
