2021-2022年三年級品德與社會上冊 居家的安全與保護(hù) 1教案 冀教版

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1、2021-2022年三年級品德與社會上冊 居家的安全與保護(hù) 1教案 冀教版 教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo) 　　1.了解有關(guān)家庭安全防火、防盜、防觸電等方面的常識。學(xué)習(xí)一些自救自護(hù)方法。 　　2.懂得怎樣去關(guān)愛他人。 能力目標(biāo) 　　1.初步具有家庭安全防范能力和自我保護(hù)能力。愛護(hù)自己的身體和生命。 　　2.培養(yǎng)學(xué)生的生活自理能力和主動做事的能力。 情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo) 　　1.懂得家庭安全的重要性，樹立家庭安全防范意識和自我保護(hù)意識。 　　2.使學(xué)生感到父母和長輩對自己的細(xì)心照料，感受做事要有責(zé)任感。 教學(xué)準(zhǔn)備 　　1.教師要了解本班學(xué)生家庭中是否出現(xiàn)過不安全的事故。 　　2

2、.通過網(wǎng)絡(luò)或其他途徑，收集一些案例的照片、錄像或資料等。 　　3.進(jìn)行“護(hù)蛋”行動所需要的各種物品和工具，如雞蛋，彩筆等。 教學(xué)重點 　　使學(xué)生了解有關(guān)家庭安全方面的常識。知道自救自護(hù)的方法。 教學(xué)難點 　　使學(xué)生形成對家庭安全負(fù)責(zé)的意識，樹立家庭安全防范意識和自我保護(hù)意識。 教學(xué)過程 　　【導(dǎo)入新課】 　　老師：家庭對我們來說是一個重要的地方，是我們生活的港灣，是我們躲風(fēng)擋雨的地方，是一個給我們安全的地方，是不是啊？ 　　學(xué)生：（略） 　　老師：可是大家知道嗎？我們在家庭生活中，免不了會出點小差錯，但小差錯也會釀成大禍，所以我們要注意居家的安全。（過渡） 　　【講授新

3、課】 　　一、居家的安全（板書） 　　老師：同學(xué)們，大家先打開課本第四十三頁，我們看圖中的同學(xué)在做什么？然后說一說。 　　學(xué)生：（略） 　　老師：他們的做法好嗎？可能會引起什么后果呢？大家討論一下，然后說一說。 　　學(xué)生：（略） 　　老師：我們在家里玩火；用濕手去觸摸插銷；自己去開關(guān)煤氣管道，可能引起火災(zāi)、觸電和煤氣中毒。在農(nóng)村，還要注意不要去隨便觸摸裝了農(nóng)藥的器械，以免中毒。那我們該怎樣做才能使我們更安全呢？大家分組討論一下，然后說一說。 　　學(xué)生：（略） 　　（讓同學(xué)們欣賞視頻“防火”、“放煤氣中毒”、“防觸電”；圖片“防火安全”系列、“安全用電”系列、“防煤氣”；還可給大

4、家介紹“遇火自救七法”、“遇到火情時的應(yīng)急措施”、“怎樣預(yù)防火災(zāi)發(fā)生”等知識，詳見文本資源。） 　　老師：大家還知道哪些居家安全的注意事項呢？介紹給大家聽吧！ 　　學(xué)生：（略） 　?。ɡ蠋熆偨Y(jié)。還可讓同學(xué)們欣賞視頻“生活常識——被燙傷怎么辦”、“生活常識——玩具也危險”；圖片“請遠(yuǎn)離危險”、“不亂爬陽臺”、“注意活動場所安全”等；還可給同學(xué)們介紹“家庭救護(hù)常識”里面的知識，詳見文本資源。） 　　老師：可見在家庭生活中，我們也要時刻注意安全，當(dāng)遇到危險時，應(yīng)該積極面對，學(xué)會自我保護(hù)。(過渡) 　　二、學(xué)會自我保護(hù)（板書） 　　老師：我們打開課本第五十六頁，我們看一看圖片中的同學(xué)都遇到

5、了什么情況？他們可能會發(fā)生什么危險呢？大家討論一下，然后說一說。 　　學(xué)生：（略） 　　老師：假如是你,你會怎么做呢？下面我們就來模擬表演一下，看看你是怎么應(yīng)付這些情況的？ 　　學(xué)生：（略） 　?。ㄗ屚瑢W(xué)們欣賞視頻“防誘拐”；欣賞圖片“不要輕信陌生人”、“陌生人敲門時”；還可給同學(xué)們介紹文本資源“家中有小偷怎么辦”、“有人跟蹤怎么辦”、“怎樣防止被拐賣”中的知識。） 　　老師：我們大家有什么體會和收獲呢？下面大家討論、交流一下，然后說一說。 　　學(xué)生：（略） 　　老師：我們從小到大，得到了家人的細(xì)心照料。家人對我們的健康成長付出了許許多多的辛苦，下面我們就通過“‘護(hù)蛋’行動”來體

6、驗家人對我們的呵護(hù)。（過渡） 　　三、“護(hù)蛋”行動（板書） 　　老師：我們打開課本第四十五頁，我們看一看圖片中的同學(xué)是怎么做的以及活動的規(guī)則是什么？然后說一說。 　　學(xué)生：（略） 　　老師：下面就讓我們來進(jìn)行我們的“護(hù)蛋”行動吧！可要按照規(guī)則進(jìn)行??！ 　　學(xué)生：（略） 　?。ɑ顒涌煞譃?．準(zhǔn)備階段。主要是在教師指導(dǎo)下，明確活動的目的和要求。規(guī)則可以由學(xué)生共同討論制訂；2．活動展開后建議教師每天檢查一下，同學(xué)們是否都參與了活動，是否在一天的活動中都攜帶著“小寶寶”；3．交流。） 　?。ㄗ詈?，讓同學(xué)們談?wù)勛约簩Α白o(hù)蛋”行動的感想和收獲。） 　　【課堂小結(jié)】 　　通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，

7、大家了解了一些有關(guān)居家安全方面的常識。知道了一些自救自護(hù)的方法，增強(qiáng)了他們的自我保護(hù)、防止意外傷害的意識。還通過“護(hù)蛋”行動，使學(xué)生感到父母和長輩對自己的細(xì)心照料，感受做事要有責(zé)任感。 附送： 2021-2022年三年級品德與社會上冊 居家的安全與保護(hù) 2教案 冀教版 教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo)： 　　1.了解有關(guān)家庭安全防火、防盜、防觸電等方面的常識。學(xué)習(xí)一些自救自護(hù)方法。 　　2.懂得怎樣去關(guān)愛他人。 能力目標(biāo)： 　　1.初步具有家庭安全防范能力和自我保護(hù)能力。愛護(hù)自己的身體和生命。 　　2.培養(yǎng)學(xué)生的生活自理能力和主動做事的能力。 情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)： 　　1.懂得

8、家庭安全的重要性，樹立家庭安全防范意識和自我保護(hù)意識。 　　2.使學(xué)生感到父母和長輩對自己的細(xì)心照料，感受做事要有責(zé)任感。 教學(xué)重點 　　使學(xué)生了解有關(guān)家庭安全方面的常識。知道自救自護(hù)的方法。 教學(xué)難點 　　使學(xué)生形成對家庭安全負(fù)責(zé)的意識，樹立家庭安全防范意識和自我保護(hù)意識。 教學(xué)過程 　　【導(dǎo)入新課】 　　老師：家庭對我們來說是一個重要的地方，是我們生活的港灣，是我們躲風(fēng)擋雨的地方，是一個給我們安全的地方，是不是啊？ 　　學(xué)生：（略） 　　老師：可是大家知道嗎？我們在家庭生活中，免不了會出點小差錯，但小差錯也會釀成大禍，所以我們要注意居家的安全。（過渡） 　　【講授新

9、課】 　　一、居家的安全（板書） 　　老師：同學(xué)們，大家先打開課本第四十三頁，我們看圖中的同學(xué)在做什么？然后說一說。 　　學(xué)生：（略） 　　老師：他們的做法好嗎？可能會引起什么后果呢？大家討論一下，然后說一說。 　　學(xué)生：（略） 　　老師：我們在家里玩火；用濕手去觸摸插銷；自己去開關(guān)煤氣管道，可能引起火災(zāi)、觸電和煤氣中毒。在農(nóng)村，還要注意不要去隨便觸摸裝了農(nóng)藥的器械，以免中毒。那我們該怎樣做才能使我們更安全呢？大家分組討論一下，然后說一說。 　　學(xué)生：（略） 　?。ㄗ屚瑢W(xué)們欣賞視頻“防火”、“放煤氣中毒”、“防觸電”；圖片“防火安全”系列、“安全用電”系列、“防煤氣”；還可給大

10、家介紹“遇火自救七法”、“遇到火情時的應(yīng)急措施”、“怎樣預(yù)防火災(zāi)發(fā)生”等知識，詳見文本資源。） 　　老師：大家還知道哪些居家安全的注意事項呢？介紹給大家聽吧！ 　　學(xué)生：（略） 　　（老師總結(jié)。還可讓同學(xué)們欣賞視頻“生活常識——被燙傷怎么辦”、“生活常識——玩具也危險”；圖片“請遠(yuǎn)離危險”、“不亂爬陽臺”、“注意活動場所安全”等；還可給同學(xué)們介紹“家庭救護(hù)常識”里面的知識，詳見文本資源。） 　　老師：可見在家庭生活中，我們也要時刻注意安全，當(dāng)遇到危險時，應(yīng)該積極面對，學(xué)會自我保護(hù)。(過渡) 　　二、學(xué)會自我保護(hù)（板書） 　　老師：我們打開課本第五十六頁，我們看一看圖片中的同學(xué)都遇到

11、了什么情況？他們可能會發(fā)生什么危險呢？大家討論一下，然后說一說。 　　學(xué)生：（略） 　　老師：假如是你,你會怎么做呢？下面我們就來模擬表演一下，看看你是怎么應(yīng)付這些情況的？ 　　學(xué)生：（略） 　　（讓同學(xué)們欣賞視頻“防誘拐”；欣賞圖片“不要輕信陌生人”、“陌生人敲門時”；還可給同學(xué)們介紹文本資源“家中有小偷怎么辦”、“有人跟蹤怎么辦”、“怎樣防止被拐賣”中的知識。） 　　老師：我們大家有什么體會和收獲呢？下面大家討論、交流一下，然后說一說。 　　學(xué)生：（略） 　　老師：我們從小到大，得到了家人的細(xì)心照料。家人對我們的健康成長付出了許許多多的辛苦，下面我們就通過“‘護(hù)蛋’行動”來體

12、驗家人對我們的呵護(hù)。（過渡） 　　三、“護(hù)蛋”行動（板書） 　　老師：我們打開課本第四十五頁，我們看一看圖片中的同學(xué)是怎么做的以及活動的規(guī)則是什么？然后說一說。 　　學(xué)生：（略） 　　老師：下面就讓我們來進(jìn)行我們的“護(hù)蛋”行動吧！可要按照規(guī)則進(jìn)行?。? 　　學(xué)生：（略） 　?。ɑ顒涌煞譃?．準(zhǔn)備階段。主要是在教師指導(dǎo)下，明確活動的目的和要求。規(guī)則可以由學(xué)生共同討論制訂；2．活動展開后建議教師每天檢查一下，同學(xué)們是否都參與了活動，是否在一天的活動中都攜帶著“小寶寶”；3．交流。） 　?。ㄗ詈螅屚瑢W(xué)們談?wù)勛约簩Α白o(hù)蛋”行動的感想和收獲。） 　　【課堂小結(jié)】 　　通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家了解了一些有關(guān)居家安全方面的常識。知道了一些自救自護(hù)的方法，增強(qiáng)了他們的自我保護(hù)、防止意外傷害的意識。還通過“護(hù)蛋”行動，使學(xué)生感到父母和長輩對自己的細(xì)心照料，感受做事要有責(zé)任感。