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1、2021-2022年三年級英語 Unit4 Lesson21教案 人教新版
一、教學(xué)目標(biāo)與要求
1. 能聽懂、會說:I like milk and eggs. Me too. Do you like fruit? Yes, I do. I like oranges. What about you? I like mangoes.并能根據(jù)實際情況向別人表達自己真實的想法。
2. 能聽、說、讀 egg, coffee, fruit, 并能讀準這些單詞中元音字母的發(fā)音. 認讀Ee, Ff 兩個字母.通過 Let's do 熟練掌握本課句型及單詞的讀音.
二、教學(xué)重、難點分析
2、重點：能聽懂，會說：like milk and eggs. Me too. Do you like fruit? Yes, I do. I like oranges. What about you? I like mangoes. 句型和單詞egg, coffee, fruit, 認讀Ee, Ff 兩個字母
難點：能聽懂，會說：I like milk and eggs. Me too. Do you like fruit? Yes, I do. I like oranges. What about you? I like mangoes句型和單詞egg, coffee, fruit, 認讀E
3、e, Ff 兩個字母將句型、對話與自己的實際情況結(jié)合起來。
三、課前準備
教師準備掛圖、頭飾、VCD、錄音機。
四、教學(xué)步驟和建議
1. 熱身(Warm-up)
1. 學(xué)生聽錄音表演以前所學(xué)的chant和英文歌曲。
2. 全體同學(xué)齊讀20課，要求最齊、最快、最大聲。
2、新授（Presentation）
1. 全班學(xué)生看本課VCD教學(xué)片。
2. 觀看幾遍教學(xué)片后，讓學(xué)生試著跟讀Just speak部分的內(nèi)容
3. 學(xué)生跟讀，教師糾正部分單詞的發(fā)音egg, coffee, fruit,學(xué)生分組分角色朗讀，做到最快、最清晰、最大聲
4. 試著請部
4、分學(xué)生到前面表演對話
5. 去掉VCD的聲音，讓學(xué)生為教學(xué)片配音
6. 用掛圖展示生詞egg, coffee, fruit, 認讀兩個Ee, Ff 兩個字母字母,然后清部分學(xué)生到教室前面邊指邊說.說的又快又好的同學(xué)將得到一朵小紅花
7.按課文表演對話.
五、鞏固與延伸（Consolidation and extension）
1. 教師請部分同學(xué)到掛圖前,扮演圖中的小朋友.然后向同學(xué)表演對話.
A: I like milk and eggs.
B: Me too. Do you like fruit?
A: Yes, I do. I like oranges.
5、What about you?
B: I like mangoes.
2. 打開質(zhì)量監(jiān)測完成對應(yīng)的練習(xí)（教師給予一定的指導(dǎo)）
3. 家庭作業(yè)：跟讀課文及單詞.
附送：
2021-2022年三年級英語 Unit4 Lesson22教案 人教新版
一、教學(xué)目標(biāo)與要求
1. 能聽懂、會說: Do you like grapes? No, I don't. I like bananas.并能根據(jù)自己的實際情況表達自己的心愿。
2. 能聽、說、讀 單詞： grapes ，honey ，hamburger 和字母 G, H
3. 學(xué)英文歌曲： Do you like gra
6、pes?
二、教學(xué)重、難點分析
重點：能聽懂，會說：Do you like …? No, I don't. I like ….句型和生單詞 grape hamburger 和 honey.
難點：能聽懂，會說：將句型、對話與自己的實際情況結(jié)合起來。能表達自己的心愿
三、課前準備
教師準備掛圖、葡萄、蘋果、等水果，頭飾、VCD、錄音機、字母卡片。
四、教學(xué)步驟和建議
1. 熱身(Warm-up)
1. 學(xué)生聽錄音表演以前所學(xué)的chant和英文歌曲。
2. 全體同學(xué)齊讀1-21課，要求最齊、最快、最大聲。
2、新授（Presentation）
7、1. 全班學(xué)生看本課VCD教學(xué)片。
2. 觀看幾遍教學(xué)片后，讓學(xué)生試著跟讀Just speak部分的內(nèi)容
3. 學(xué)生跟讀，教師糾正部分單詞的發(fā)音。
4. 學(xué)生分組分角色朗讀，做到最快、最清晰、最大聲
5. 試著請部分學(xué)生到前面表演對話
6. 去掉VCD的聲音，讓學(xué)生為教學(xué)片配音
7. 用掛圖或?qū)嵨镎故旧~grape honey hamburger 然后清部分學(xué)生到教室前面邊指邊說.說的又快又好的同學(xué)將得到一朵小紅花
8. 學(xué)習(xí)英文字母： G 和 H .要求能夠認讀字母。
9. 學(xué)廠英文歌曲： Do you like grapes?
五、鞏固與延伸（Consolidation and extension）
1. 教師請部分同學(xué)用過去所學(xué)的同一類型的此來組織新的對話.
A: Hi Lucy, do you like apples.
B: No, I don't I like pears. What about you?
A: I like apples.
2. 打開質(zhì)量監(jiān)測完成對應(yīng)的練習(xí)（教師給予一定的指導(dǎo)）
3. 家庭作業(yè)：跟讀課文，認讀字母、學(xué)唱英文歌曲, 能正確地說出自己喜歡什么， 不喜歡什么.
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